幼儿园CAI的存在问题及其解决对策

近年来,随着我国计算机事业的迅速发展,CAI(计算机辅助教学)也得到了广泛应用,但对于幼儿园来说,它毕竟是一个新事物,再加上现实中的各种原因,致使幼儿园的 CAI 起步艰难,发展速度缓慢。本文就目前幼儿园开展CAI 的主要存在问题及其解决对策谈点看法。首先,有些幼儿园领导缺乏 CAI 的意识,对幼儿园开     

计算机辅助幼儿园教学的探索

计算机辅助教学(下面简称CAI),指的是利用计算机帮助教师开展教学活动,它作为探索幼儿园教学改革的一条途径和幼儿园教育现代化建设的重要内容,已广泛运用于教学实践.CAI在幼儿园中的运用有以下几方面:     

幼儿园CAI课件制作

随着计算机技术的迅猛发展和日益普及,计算饥在学校教育中发挥着越来越大的作用,尤其是多媒体技术和网络技术为计算机辅助教学插上了金色的翅膀,CAI随着计算机技术的飞跃发展,始终充满着生命力。如今,在幼儿园的教育教学中,CAI已有了广泛的应用,但由于幼儿园的孩子在心理、生理上的特殊性,使得幼儿园的CAI课件有着自己的特点。     

当前幼儿园计算机辅助教学存在的问题和建议

21世纪是进入信息社会、知识经济社会的世纪。随着信息技术的迅猛发展,作为现代化教学手段的计算机辅助教学,已在幼儿园中得到广泛应用,许多幼儿园纷纷购买了计算机,建起了多媒体教室。众多幼儿园在CAI方面进行了非常可贵的尝试和研究,取得了许多成功的经验和成果。但不得不承认,CAI在幼儿园的辅助教学还处于初级阶段,在不少方面还存在着问题和误区。     

让多媒体走进幼儿园

计算机辅助教学(即CAI,以下简称CAI)在很早就进入了教学领域,但它广泛进入幼儿园进行辅助教学的运用与实践,时间并不太长。因此共同探讨CAI在幼儿园教育教学中的运用是很有必要的。首先,CAI有益于激发幼儿的学习兴趣。在幼儿教师组织活动的过程中,调动和启发幼儿对活动的兴趣,是幼儿园所有教育教学活动的共同目标,教师会想方设法运用一切手段去调动和启发幼儿的积极性与兴趣。以往是用一些挂图、教具等形象的物品,或者是通过生动的语言、美妙的音乐等方法来激发幼儿的兴趣。而今运用CAI就能轻松地帮助教师达到目的。目前面向幼儿设计的计算机多媒体辅助教学软件种类很多,双语教学、语言教学、计算教学、美术教学等方面的都有。软件常运用生动可爱的卡通形象、儿童化的语言、卡通音效,加上电脑绘画鲜艳的色彩,与幼儿喜爱的动画片非常相似,大大增强了他们的学习兴趣,调动了幼儿的主观能动性,同时计算机多媒体有着很好的互动性,能够及时回答幼儿的提问以及进行活动的点评。另外,计算机多媒体能够集多种功能于一体,可较有效地提高教育教学的效率。“多媒体”不是多种媒体的简单集合,而是以计算机为中心,把多种信息技术整合在一起,实现图、文、声、像、画并茂的效果。如...     

多媒体CAI,让美术教学“靓”起来

美术课程是幼儿园阶段发展孩子动手动脑能力的重要课程。计算机辅助教学（英文简称CAI）与美术课堂的完美结合,在美术作品欣赏、美术作品创作、提高审美情趣等方面表现卓越,给幼儿美术教学带来了新的生机与活力。     

浅谈幼儿韵律活动中CAI课件的有效运用

CAI课件是指运用多媒体软件制作的、可辅助教师开展活动的多媒体教学软件。CAI课件在幼儿园韵律活动中的运用。可以极大地提高幼儿学习的积极性和主动性,促进幼儿的审美体验和个性发展,给幼儿园韵律活动中教学方法的多样性提供了可能的发展空间。     

幼儿园如何正确地运用计算机辅助教学

计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction)简称CAI。近年来,多媒体技术迅速兴起,并逐渐进入幼儿园的课堂,它以图文声并茂,活跃了课堂气氛,激发了幼儿的学习兴趣,从而将课常教学引入了全新的境界,大大地提高课常教学效率。然而,目前多数     

应用CAI激发学生创新能力

本文对多媒体CAI在培养学生创新能力的运用进行论述。运用多媒体CAI教学创设教学情境 ,激发学生的求知兴趣 ,促进学生主体意识 ,引导学生创造性地学习思考 ;运用多媒体CAI教学 ,培养学生的创新思维 ;运用多媒体CAI教学 ,优化实验教学 ;运用多媒体CAI教学 ,培养学生探索能力 ;运用多媒体CAI教学 ,开拓学生学习视野     

提高CAI教学质量应注意的几个问题

CAI教学与传统教学相比虽有不小的优点,但如果使用不当,也会产生不少问题。影响CAI教学质量的因素是多方面的,包括教师自身素质、CAI软件平台及课件、教学设备条件和相关管理制度等。教师是CAI教学的主体,其综合素质和能力的高低对CAI教学质量及效果有很大的影响。教师具备较高的专业素质、教学能力并有较高的计算机多媒体相关知识,CAI教学效果就有了保证。CAI软件平台涉及到CAI教学表现形式及能力的问题,还涉及到CAI教学课件制作的难易程度及操作的便利程度,选择恰当的软件平台有利于CAI教学的正常进行。此外,相关的管理制度及…     

大学音乐教学CAI课件制作初探

现代教育技术的发展为音乐教学提供了广阔的发展空间,与传统的音乐教学相比,CAI教学有着无可比拟的优势,是现代化音乐教学发展的趋势。尽管CAI教学在其它学科领域已较为普及,但利用CAI进行音乐教学还处于一个学习探索的阶段。结合CAI音乐教学课件制作的实践,通过CAI音乐教学的背景与优势,提出CAI音乐教学课件制作的准备阶段、制作阶段、整合阶段、完善阶段的工作过程及各自所要开展的工作,并且就使用与推广CAI音乐教学阐明看法。     

CAI在教学过程中的应用研究

本文介绍了计算机辅助教学CAI的基本原理及应用现状,阐明了CAI的发展前景,同时指出了当前计算机辅助教学CAI中存在的问题,以及在实际的教学中如何正确使用CAI。     

CAI在电路原理教学中的应用研究

从分析CAI在电路原理教学中应用的目的入手．研究了CAI在电路原理教学中应用的技术方案及应注意的几个问题．研究了如何发挥CAI课件在电路原理教学中的功能及利用CAI课件优化教学过程,并通过数据对比,得出了CAI在电路原理教学中取得的效率主要参数。     

运用CAI课件优化课堂教学

计算机辅助教学(简称CAI)运用于教学实践,为堂教学注入了生机和活力。本文以“乙醇”CAI课件的用为例,探讨CAI课件优化课堂教学之功效。1运用CAI课件优化教学过程的各环节     

充分利用网络资源

目前,幼儿园运用计算机往往局限于利用 CAI 课件辅助教学工作,或利用某些管理软件辅助管理工作,而丰富的网络资源没有被充分利用。其实,网络的功能是强大的,它以具有多媒体特性的全球信息网(www)为工具,除了扮演沟通、浏览、连结的角色外,还可将幼儿园向外延伸,连结起家庭、社区、社会,甚至与国际接轨,是一种无界限学习资源。     

CAI的实践和再认识

笔者在应用 CAI课件进行教学的实践过程中 ,对其有了更进一步的认识 :CAI的根本目的是提高教学质量 ,在教学活动中 CAI是辅助教学的手段 ,教师不能对 CAI课件产生依赖的心理 ;开放式 CAI教学平台是助教型课件的发展趋势     

交互式CAI教学模式实践研究

随着技术的发展以及教育观念的更新,交互式CAI得到了广泛的应用,论文在分析交互教学与CAI之间的关系的基础上,深入分析交互式CAI教学需求,并分别就交互式CAI教学过程中人际交互功能、人机交互功能、教学交互功能三种交互功能进行了深入研究,为交互式CAI教学模式实践提供参考。     

高校CAI的主要问题及其优化对策

通过对当前CAI在高等院校教学中运用的调查研究,分析了CAI运用过程中存在的问题,提出了相应的对策,帮助教师正确认识CAI在教学中的地位与作用,合理运用CAI进行教学.     

CAI技术在病理学教学中的应用

简述了CAI的特点与优势,以及CAI在病理教学中应用的必要性。指出了CAI在病理教学中的应用原则和应该注意的问题,同时将internet资源在CAI病理学教学中的应用经验予以简述。     

谈CAI教学模式在心理学教学中的运用

多媒体CAI课件是在一定的学习理论指导下根据教学目标设计的反映某种教学策略和教学内容的服务于教学的计算机应用软件。《心理学基础》运用CAI教学的突出特点是具有完整的课程框架,合理呈现教学内容;体现个性化的教与学的功能;教学形式新颖独特,开放性好。在高师心理学教学中构建和运用CAI教学模式应提高对CAI的认识,形成现代教育技术观;分析CAI在心理学教学中的影响,预测教学效果;构建心理学课程中的CAI教学平台。