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蔡旭东 《全国优秀作文选(高中)》2002,(1)
小学时对玩甚是用心。进入初中之后,又有新东西玩了,你问它是什么?它就是 棗篮球。开始只是想玩玩篮球而已,谁知却被篮球玩了。不是犯规,便是脱球,而且很会走步,因而同学们异口同声称我为“走步大仙”。我只好跟篮球商量,想让它跟我配合一点,谁知道它回我一句:“没有共同语言!”于是我每天念经,以求佛力感化。到后来,大概是佛力显灵吧,我竟然能驾驭篮球了。可是一次,篮球竟告诉我它想家了。我说:“你想哪个家?这不是你家?!”它说:“我的家在美国NBA,请放我回去。”我一听大怒,立即把它囚禁起来,并威胁道:“以后… 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2007,(5)
李玩玩名副其实,就是爱"玩"。可老师布置了好多好多作业,爸妈买了好多好多练习,玩玩根本没有时间玩,他一边做作业一边打哈欠。这时抽屉(tì)里突然跳出了一个精灵,它说:"玩玩,赶快跟我到抽屉里去玩!"一听玩字玩玩没有多 相似文献
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王啸 《学生之友(小学版)》2010,(1):76-76
“王啸,又在玩吗?快要考试了,还不知道复习功课。”妈妈又开始唠叨了。“我刚写完作业啊!”我哀求着,“妈妈,让我玩一会吧。”“玩玩玩,光知道玩,再玩就该考试了,快复习功课,争取考个好中学!”妈妈不容我分辩,硬把我拽进了屋子。这样的对话几乎天天都会在家里出现。快要考试了,妈妈天天唠叨个没完,又不是高考,只不过是六年级考试吗?至于吗? 相似文献
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活动背景
在一次偶然的活动中,我班有个小朋友拿着塑料袋走来走去,当走得快一点的时候,小朋友们惊奇地发现塑料袋飘起来了,“放风筝喽!放风筝喽!”许多小朋友也都跟着学样。于是我就想,何不开展一次做风筝、玩风筝的活动呢?于是做做玩玩“风筝”的活动就生成了。 相似文献
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OK,从现在起,咱们正式进入五彩缤纷的寒假生活了。"寒假打算怎么过呢?""这还用说,好好玩呗!""嗯嗯,不错不错,放假了,就应该好好玩玩。那,玩什么呢?""玩什么?这个问题真可笑,当然是啥好玩玩什么了!""哦哦,听上去很有道理。那么,什么好玩呢?""这个……这个……我还没想好呢!" 相似文献
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A热热闹闹一起上
只要是在学校流行的事物,那它就是风靡全球的“宠儿”!
记得在校园里的第一次流行是悠悠球。看,那么多人在干吗?哦,那是同学们围在一起玩悠悠球呢。咦,那不是好朋友李豫楠吗?我立即跑过去追上她,她看见我立刻兴奋地对我说:“秦蔚你看,这是我新买的悠悠球,可好玩了,你也来玩玩吧!”好兴奋啊!这场流行风波不久就“流”遍了整个校园。 相似文献
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<正>清晨,阳光穿过高楼的间隙,斜斜地洒在校门口。新学期的第一天轮到我导护,我早早地就站在校门口,等候着迎着晨曦走来的一张张稚嫩的面孔。仓促间,遇见了尴尬的他“谁叫你一天天玩手机,现在手机被老师收走了吧?我跟你说啊,你不要再找我要手机,一天到晚就知道玩玩玩,你上什么学……”伴随着高昂且尖锐的声音, 相似文献
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1、影响学生体育兴趣的原因 (1)思想上不重视,缺乏对体育的正确认识,没有体会到通过体育锻炼给自己带来的好处,认为体育课不过玩玩而已。 相似文献