说说《别了，不列颠尼亚》的教学

一、说教材 《别了,不列颠尼亚》是人教版《普通高中课程标准实验教科书语文（必修）一》第四单元的课文,是精读课文《短新闻两篇》中的一篇,另一篇是《奥斯维辛没有什么新闻》。这一单元的学习内容是新闻和报告文学,还有两篇作品分别是中国报告文学三大里程碑之一的《包身工》和记录中国航天事业辉煌发展的《飞向太空的航程》。     

我教《新闻两篇》

初四册的《新闻两篇》,一篇是《人民解放军百万大军横渡长江》,另一篇是《葛洲坝安然无恙长江洪峰抵沙市》。这两篇新闻篇幅不长,写法上同中有异,因此,我采取一次两篇的组合法进行教学,收到了集中、强化之效。     

英语经济新闻的语篇体裁结构潜势探析

本文根据语篇体裁结构潜势理论,以互联网上《金融时报》、《经济时报》和《亚太经济时报》的30篇英语经济新闻为语料,分析了英语经济新闻语境配置及语篇结构,总结出英语经济新闻的语篇体裁结构潜势,揭示出英语经济新闻的语篇体裁结构潜势所包含的八个成分,即四个必要成分,四个可选性成分。     

××中学没有什么新闻

导语:相信同学们对《奥斯维辛没有什么新闻》这篇课文都不会陌生。近日,一位90后网友模仿这篇课文写下了一篇《××中学没有什么新闻》的网文,引起了不少网友,特别是90后网友的共鸣。那么××中学究竟是有新闻还是没有新闻?下面就让我们来一看究竟。     

新闻语篇中模糊语言的语境关系顺应性分析

依据顺应论中语境关系顺应理论,以交际语境的分析作为重点,揭示新闻语篇中语境与模糊语言选择之间的关系以及其中模糊语言语境顺应性的体现,即在新闻中模糊语言如何顺应社交语境、物理语境和心理语境。通过对随机抽取的《中国日报》(China Daily)和《经济学人》(Economist)语篇中模糊语言的语料分析,得出以下结论:模糊语言使得新闻更恰当地反映客观事实,有助于新闻的传播,在新闻语篇中必不可少;新闻语篇中模糊语言的选择是对语境关系顺应的结果。     

《奥斯维辛没有什么新闻》课堂实录

<正>课堂实录:师:今天学习《奥斯维辛没有什么新闻》。本单元是新闻和报告文学单元,一共四篇课文。我打算只讲前面两篇短新闻,后面两篇报告文学一带而过。知道为什么吗?生(齐):后面两篇太长了。师:不是太长了。(稍作停顿)是又臭又长。(生笑,且面露惊诧)师:我们只学经典。前面两篇短新闻可谓新闻作品中的精品。所以,要好好欣赏。先看作者:(点击PPT)罗森塔尔,美国《纽约时报》记者。《奥斯维辛没有什么新闻》获普利策新闻奖,被誉     

阅读新闻——触摸时代的脉搏——从《录音新闻》《新闻两篇》谈新闻的特点

随着时代与科技的高速发展,人们对信息的需求量越来越大,获取信息的方式也越来越多,但是阅读新闻始终是最快捷直观的方法。广义的新闻,包括消息、通讯、特写等体裁;狭义的新闻,则专指消息。《新闻两篇》中的《人民解放军百万大军横渡长江》和《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》的体裁都是新闻,而且属于狭义的新闻——消息。消息是以简要的文字迅速地报道新闻信息的一种新闻体裁。     

简洁的叙述 精辟的议论

梁斌同学问:《人民解放军百万大军横渡长江》这篇新闻最主要的特色是什么?《人民解放军百万大军横渡长江》是一篇新闻,它报道的是我国历史上的重大事件——人民解放军横渡长江的战役。文章叙述简洁,中间插入精当的议论,这是本文     

国家教委评选1992—1993年教育好新闻

由国家教委举办的1992—1993年教育好新闻评选结果已经揭晓,共有62篇作品获奖,其中一等奖11篇、二等奖22篇、三等奖29篇。参加此次评选活动的新闻单位有新华社、人民日报、光明日报、中央电视台、中央人民广播电台、中国教育报和《人民教育》《中国高等教育》等20家首都中央新闻单位。     

对克里访华的两篇报道中转述引语的批评话语分析

转述引语是新闻语篇中的一个重要成分,它可以增强报道的客观性和真实性。批评话语分析旨在揭示语篇中隐形传递的价值观和意识形态以及它们是如何通过各种语言资源表达出来的。通过从消息来源、转述方式、转述动词三方面对《中国日报》与《今日美国》中关于克里访华的两篇新闻报道中转述引语进行批评性话语分析,旨在帮助读者透过新闻事件的表象揭露本质,培养和增强其批评阅读意识。     

真实、及时、简明——新闻的特点

李洁同学问:《人民解放军百万大军横渡长江》和《美“挑战者”号航天飞机升空后爆炸》都是新闻,新闻有什么特点呢?新闻有广义狭义之分,广义的新闻包括消息、通讯和报告文学;从狭义来讲、新闻则是指消息,上述两篇新闻就     

例说新闻体裁阅读教学的设计

《人民解放军百万大军横渡长江》这篇课文是现行人教版八(上)和现行苏教版七(下)的一篇课文。老师教学这篇课文最常见的设计思路是:(1)传授新闻知识(如定义、特点、要素、结构、语言等);(2)借助报纸新闻,讲解新闻知识;(3)从新闻结构、新闻语言等方面研讨这     

新闻语篇的批评性话语分析——以2008年初中国雪灾报道为例

新闻语篇历来是批评性话语关注的焦点之一,但鲜有关注自然灾害的。2008年初中国遭受了五十年未遇的雪灾。分析选自美国媒体《纽约时报》、国内英文报纸《中国日报》对中国雪灾的两篇相关报道,发现美国媒体对雪灾破坏程度的描述远比中国媒体所描述的严重,呈现出一个脆弱的中国形象。对语篇的批评性分析研究对英语学习者、教师和研究者在新闻阅读与教学上有一定的启示。     

试论《新闻写作》课的教学改革

《新闻写作》课,是我住社科系广播电视专业的主干课程,也是该系思政、文秘、应用中文等必修的专业基础课。笔者进行了《新闻写作》五年的教学,力图进行改革,取得厂一些成效。思政专业91级学生共13人,在1995年2月21日至4月13日赴《徐州日报》等新闻单位的实习中,运用课堂学到的知识,共发表稿件130篇,有的消息发表后被省内大报转载。1996年,《新闻写作》教学成果更为显著：广电95级在毕业实习中,在省内多家报纸、电视台发表多篇消息、新闻述评;文本94级40人在《徐州日报》等八家报社实习,共发表各类文章350篇,计20余万字。有许多…     

从批评话语分析看鹤岗矿难报道

新闻语篇常含蓄地反映意识形态,从批评话语分析角度出发,以系统功能语言学为分析工具,解读分析《纽约时报》、《中国日报》对于鹤岗矿难事件的报道,可以揭示不同新闻语篇背后权力、意识形态之间的差异。     

声如千骑疾 气卷万山来——《一着惊海天》教学设计

<正>[教材、文本分析]《一着惊海天》是八年级上册第一单元第四篇课文,是一篇事件通讯,原文刊登于2012年11月25日《人民海军报》,荣获第四届中国人民解放军新闻奖一等奖、第23届中国新闻奖文字通讯类三等奖。此单元属于活动探究单元,主题为“新闻”,学习内容以任务群的形式呈现,基本模式为课文学习、实践探究和写作表达。此单元编排了四篇课文,学习的总体目标是了解新闻内容,把握不同新闻体裁特点,了解阅读新闻的方法,养成阅读新闻的习惯,更重要的任务是为后续的新闻采访和新闻写作做知识储备与能力保障。课文《一着惊海天》报道了2012年11月23日,辽宁舰进行歼-15舰载战斗机着舰训练时552号歼-15战斗机着舰的经过,向我们展现了惊心动魄、振奋人心的“一着”。     

揭秘文体特征背后怒放的篇性——《奥斯维辛没有什么新闻》教学设计评析

<正>一、教学内容分析《奥斯维辛没有什么新闻》是语文版《普通高中课程标准实验教科书语文》(必修1)第一单元第三篇课文。本单元是新闻单元,从体裁上细分,有通讯、报告文学、消息。本篇是一篇消息,发表于1958年8月31日美国《纽约时报》,美国普利策奖主席霍恩伯格称赞这是国际报道奖得主罗森塔尔"写得最好的作品"。1958年,当《纽约时报》记者到布热津卡奥斯维     

我的阅读与写作

本刊2012年第2期"学术名家研究"栏目刊发了一组研究我国著名新闻理论家、散文家、科普作家和政论家梁衡先生的文章,第一篇为本刊常务副主编康香阁编审的《著名学者梁衡先生访谈录》,第二篇为中央电视台董岩博士的《在没有新闻的角落发现新闻——梁衡新闻方法论研究》,第三篇为清华大学博士后来向武的《梁衡新闻学术研究的方法论探析——基于现象学方式的解读》。2013年,这3篇文章又被人民出版社出版的《学术高端访谈与研究》收录,受到学界的关注和赞赏,今年4月23是世界读书日20周年,全世界将有100多个国家举办读书日活动。应本刊之邀,梁衡先生将自己数十年的经验撰写成《我的阅读与写作》一文,交由本刊发表。全文长达23 000多字,分为"关于诗歌的阅读""关于散文的阅读""关于科学知识的阅读""关于理论和学术经典的阅读"和"有阅读,人不老"五个部分。在此,致谢梁衡先生对本刊的厚爱。     

政治新闻语篇言语转述分析

言语转述现象近年来引起人们越来越多的关注。本文主要以互文性理论为基础,研究政治新闻语篇的言语转述现象。以《中国日报）（China Daily）和《华盛顿邮报》（The Washington Post）30多篇新闻语篇为语料,分析其言语转述特点,探究其新闻价值的实现。     

如何学好《新闻采访学》

《新闻采访学》是汉语言文学本科专业的考试科目之一,在汉语言文学本科专业中是一门较重要且专业性较强的科目,所以在这里谈谈如何学好《新闻采访学》的问题,以供各位考友参考。一、熟悉教材,把握知识结构汉语言文学本科专业《新闻采访学》的指定教材是由蓝鸿文编著、中国人民大学出版社出版的。全书共分为三篇计十七章,第一篇从新闻记者谈起,论述了记者的历史、记者的类型、职责、修养及记者的道德。第二篇、第三篇论及了采访本身的一些问题,是教材的重点、难点。其中第二篇主要从采访的性质、重点、原则、路线、作风、方法等六方面涉及了…