《劝学》（节选）的深度解读

对《劝学》（节选）一文的内容,“教参”和许多文章都做如下解读：《劝学》作为《荀子》的开篇之作,是一篇论述学习的重要意义,劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的散文,论点是“学不可以已”。     

《拿来主义》课例研究——《拿来主义》课堂实录

师：今天,我们来学习鲁迅先生的《拿来主义》（板书）。课前,大家自主学习了这篇文章,并提出了自己的问题。老师看了大家的问题很高兴,     

思维的跑马场——我观《拿来主义》

都说中学生有三怕：一怕写作文,二怕周树人,三怕文言文。《拿来主义》这篇文章的学习恐怕也会让学生“怕”,它虽然是鲁迅先生论述跨文化交流与文化继承的经典文本,但由于这篇杂文与学生所处时代有近八十年的距离,作者又并非正面阐述自己的主张,学生把握起来本来就有一定的难度。让解读这类文本的课堂推进得简洁明快是颇见教师功力的,王建老师的处理颇有可借鉴之处。     

耆卿不堪清秋冷 自古多情人情多——《雨霖铃》中复杂的人生况味探究

【导读】作品是可以归类的,但我们不能因此而抹杀作品独特的艺术魅力,因为这独特的魅力才是一篇篇作品的灵魂。所以,柳永的《雨霖铃》之所以不同于《白雪歌送武判官归京》《送元二使安西》《别董大》等其他离别诗,之所以被评价说“意致绵密”,被捧为“金曲”,其原因也正在于此,即其中蕴涵了柳永壮志难酬、前途难料、世无知音等复杂的人生情味。所以,笔者认为,这样的解读,并不是《也谈》一文中所言的“标新立异”的多元解读,而是在传统解读基础上的“深度解读”。     

以童话的名义抒写任性——《我是一个任性的孩子》解读

《我是一个任性的孩子》与顾城的大多数诗篇一样,正如同他自己,像～个眨着明亮大眼睛的孩童,眼神里却夹杂着灰暗与朦胧。他是一个任性的孩子,所以他可以勾勒出金子般的童话世界;他是一个任性的孩子,所以他只能深陷悖论、无法自拔,最终化做令人怜惜的至美悲剧。     

放弃人生的7％

美国保险巨头法兰克·毕吉尔刚从事保险业时,出色的推销能力让他在这个行业如鱼得水,但当他充满激情,渴望在保险业里大展身手时,却遭遇了从业以来的第一个“瓶颈”,并被它牢牢困住。     

怎样解读哲理诗

哲理诗是借助于某些生活现象或具体事物来阐明某些哲理,给人以启迪的诗歌。哲理诗与咏物诗有些相似,但咏物诗篇幅长、容量大,作者在事物身上尽情抒发,而哲理诗篇幅短小,往往只一两句话就表达一种哲理。     

“口舌”背后的智与勇——读《廉颇蔺相如列传》有得

教学《廉颇蔺相如列传》时,不少学生对廉颇讥议蔺相如“徒以口舌为劳”的言辞很是认同,他们认为蔺相如没什么了不起,只是会耍嘴皮子罢了。这引发了我的思考：蔺相如历经千载而被后人追慕不已,他到底有何出众之处？     

《说园》课例研究

时间：2013年3月21日地点：江苏省金陵中学高一（11）班（文本选自苏教版高中《语文读本》必修三）一、走近园林。看景色之美师：古人说“上有天堂,下有苏杭”。同学们,如果到苏州旅游,你们最想看的是——     

《逍遥游》之“天池”释义解疑

人教版必修5《逍遥游》一文有“是鸟也,海运则将徙于南冥,——南冥者,天池也”一句,文下“天池”的释义为“天然形成的大水池。”乍一看,似乎并无不妥,     

“匹夫”能“有重于社稷”吗——《五人墓碑记》疑难探究

苏教版高中语文必修三所选的《五人墓碑记》是《古文观止》的压卷之作。吴楚材评价此文：“议论随叙事而入,感慨淋漓,激昂尽致。当与史公伯夷、屈原并垂不朽。”此文与二般墓碑记最大的不同在于它有着浓郁的政治色彩。文章以明末苏州人民不畏强暴,奋起反抗阉党残酷统治的斗争画卷为大背景,     

何谓“真的猛士”——从《记念刘和珍君》中“猛士”形象谈起

“真的猛士”在《记念刘和珍君》一文中出现过两次,而且都是在全文思想情感达到高峰时的喷发与总结,这一词语及其背后的形象,强有力地振拔全文的精神力度,是全文思想意蕴的关键所在。作为文章的重要形象和抒情载体,这一词语与“庸人”相对,将鲁迅的沉痛、愤郁、反抗之情淋漓尽致地表现出来。     

《烛之武退秦师》中的几个问题

听一位青年教师上《烛之武退秦师》,学生在课堂上提出的四个问题,教师都没有说清楚。笔者一边听课,一边思考,下面就这几个问题谈谈个人的看法。     

人生

人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。     

悯——读《罗生门》有感

“罗生门”一词源于佛教．传人日本后与当地传说相融合．有了“位于人间和地狱之间的城门”的含义。而芥川龙之介笔下的罗生门．似乎真的在两者之间,是人间与地狱的分界线。     

探索人生

探索人生,需要的除了机遇．还要有敢于“沉”下去的勇气。     

标点人生

人生像一首曲子,离不开灵动的音符;人生像一条长河,离不开翻滚的浪花;人生像一抹彩虹,离不开绚丽的色彩;人生像一篇文章,离不开各种标点;     

奇妙人生

“以前你做什么工作？”我问病人。“羽毛球教练。”他答道。他五十来岁,患了末期大肠癌,恶性细胞入侵脊骨,毁坏脊髓,四肢因而瘫痪。一个运动健将,怎样面对如此境况？我不禁陷入沉思。     

美丽人生

人生只有走出来的美丽,没有坐享其成的幸福。     

瞌睡虫 选自《马小跳系列——轰隆隆老师》

瞌睡虫是在一个夏天的下午飞进教室里来的。瞌睡虫比蚊子大一点点,比蜜蜂小一点点,翅膀是透明的,身体是透明的,像一只玻璃虫。如果它不从黑板前飞过,是很难发现它的。