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正同事送我的这本《幸福的种子》,是我在思考早期阅读意义而又不得解时的"及时雨"。作者松直居将早期阅读看做是享受,而非修行。他认为,对孩子来说,故事是一个充满惊奇、趣味,可以激发想象力的世界。这些故事会在孩子们心中洒下弥足珍贵的想象力的种子。其实,故事"播"下的不仅仅是想象力,还有真善美。那些"王子和公主最后幸福地生活在一起"的结局,在我们成人看来,也许幼稚,但在孩子心中,这是再美不过的善事。 相似文献
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许湘铃 《课堂内外(小学版)》2016,(4):23
星期二,我放学回到家,准备写作业。可是不知怎么了,我就是集中不了注意力。不一会儿,我就淹没在幻想的世界里了……不知不觉,我的房间变成了魔术屋。我拿着魔杖,变出了无数台电脑。接着,我开始拼命地玩了起来。突然,两只小狗仆人端着盘子走了过来。我起身一看,哇!盘子里全是好 相似文献
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马嘉恺 《少年文艺(南京)》2014,(12):20-22
在我很小的时候,非常喜欢一个人,静静地陷入幻想。我住在上海远郊的农场里,那儿没有流行的娱乐设施,也没有多么好看的电视节目。我像是住在大自然里的小野人,从小就跟大都市的繁华与喧嚣保持着一定距离。给我两支玩具兵部队,我就可以自导自演,在想象中完成一整个下午的恢弘战役;给我一支笔,我也能在纸上简笔涂鸦,描绘出只有自己才能理解的故事。整个童年时代,幻想时刻伴随着我,度过了许许多多孤单的日子。长大以后,我时常会害怕失去想象力,失去幻想的能力。 相似文献
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王一梅 《世界儿童(小学生阅读版)》2008,(12):31-31
看完三篇精彩的童话后,是不是觉得自己已经掉进作者创造的幻想世界中不可自拔呢?接下来,让我们听听评委王一梅阿姨是怎么说的吧!听完她的话,你将对童话有一个全新的认识。 相似文献
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让童心在音乐教育中插上幻想的翅膀 总被引：1，自引：0，他引：1
内容提要:一、幻想是童心天真的智慧窗二、知识是童心幻想的大世界三、教师应给重心插上幻想的翅膀关键词:童心、教育、幻想。一、幻想是童心天真的智慧窗 相似文献
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今天,我们要阅读和欣赏的这首童话诗《晚安秋千》,曾被德国儿童插画家温弗里德·欧佩根诺斯画成了一本美丽的图画书。你看,也正是因为有了幻想,有了无边的想象力,故事里的小女孩瓦乐丽,只需要坐在家中客厅里的一架小小的儿童秋千上,轻轻地摇荡着,就可以荡到自己想要去的任何一个地方。 相似文献
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大可 《启蒙(3-7岁)》2011,(4):30-31
孩子天马行空的想象力常让你赞叹不已吗?不过,当他把幻想与现实混为一谈时,麻烦就随之而来了。区分幻想与现实是孩子在幼儿时期要完成的重要任务之一。作为家长,虽然你可以陪孩子玩假想游戏,听从他的指挥扮演其中的人物。但是,如果孩子经常说出诸如"我不敢出 相似文献
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<正>幻想世界——大连圣亚海洋世界位于星海广场西侧的星海公园内,与东北最大的游艇码头为邻,共有圣亚海洋世界、圣亚极地世界、圣亚珊瑚世界三个场馆,营业面积近5万平方米。这里拥有丰富多彩、独具特色的海洋动物表演, 相似文献
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张蕾 《昆明师范高等专科学校学报》2012,(1):13-16
英国幻想文学大师罗尔德.达尔在其作品《女巫》中,以精准的笔触和出奇的幻想,成功地运用＂叙述上的真实＂、＂细节上的真实＂、＂幻想小说文本自身的真实＂这三种叙事策略,将女巫世界＂描写得如同发生了一样＂,不动声色地便让读者仿佛置身于一个全然真实的幻想世界中,成功地营造了幻想世界＂大真大幻＂的真实性和现场感。 相似文献
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主持人语:虽然没有和郝老师见过面,也没有太多工作上的往来,但我对她的作品还是比较熟悉的。她的作品充满了神奇的想象,能够给小读者创建一个非常自由的想象空间。一直以来,我就很钦佩富有想象力的作家,因为这正是我所欠缺的。如果你是非常喜爱幻想的小孩子,如果你也想用你的笔创建一个属于自己的幻想世界,就赶快走进郝老师的幻想世界中,看看她是如何从一个爱胡思乱想的小女孩儿成长为一名优秀的儿童文学作家吧!名家寄语让这个世界因为你的存在,而有那么一点点的不一样。我出生在那个美丽的呼兰河畔,太姥在世的时候,经常念叨说她家有一个作家,长大之后 相似文献
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陈双眉 《湖南科技学院学报》2009,30(10):67-68
想象力在艺术创作中的作用是不言而喻的。想象力在作品创作中经历了较大变化。不管是虚幻内容在作品中所占的比重,还是架空世界对于作品中的人物和读者的真实性,以及创作者对于想象力应用觉得合理的程度,《仲夏夜之梦》和《纳尼亚王国传奇》给我们展现了想象力的嬗变。但是这种嬗变不是想象力本身的变化,而是它在创作中的方式和所扮演的角色不再一样的缘故。 相似文献