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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 484 毫秒
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怀宁县三桥高级职业中学简介怀宁县三桥职丑二高中是建国后第一批农村职业中学,1985年由三桥农民业余中学改名为三桥衷业中学,实行半耕半读。1960年春,校长曾出席全国文教群英会,受到国务院嘉奖,周总理亲授奖旗一面。1984年经安庆行署更名为安徽省怀宁县...  相似文献   

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农村初中化学教学中理论联系实际初探安徽省利辛县王人高级职业中学李楠根据《九年义务制教育全日制初级中学化学教学大纲》的要求,农村中学教学的主要任务是适应社会主义初级阶段农村经济建设发展的需要,提高新一代和广大劳动者的文化科学水平,促进农村经济的发展,同...  相似文献   

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富平城乡建设高级职业中学(王寮职中)是政府批准成立的一所全日制公办学校。是陕西省农村劳动力转移培训阳光工程培  相似文献   

4.
农村职业中学的职业道德教育田俊祥,刘月萍作为职业中学,特别是广大农村的职业中学,应该根据当地市场经济的需要,在抓好专业知识和技能教育的同时,重点抓好职业道德教育。一、加强职业道德教育是社会的迫切需要。随着农村经济体制的改革与发展,产业结构不断调整,科...  相似文献   

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如何发挥农村职业中学毕业生作用的问题,在相当多的地方,尚未象城市职中毕业生那样受到应有的重视。人们常说“农村职教难办”,与此有很大关系。怎样才能解决好呢?笔者从对安徽泾县高级职业中学农学班86届毕业生情况的调查得到一些启示。泾县高职中创办于1983年,有文化课、  相似文献   

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年轻的县人大代表──记九二届毕业生王国华韩铭祥1992年7月份,在黟县高级职业中学农村综合经营班学习三年的王国华毕业了。从入校门的那一天起,王国华就树立了学农,爱农,扎根农村的思想,努力学习科学知识,专业技能。毕业前,他受创业指导的教育,分析了家乡的...  相似文献   

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太和县第二高级职业中学安徽省太和县个二高级职业中学创建于1984年,1994年被命名为安徽省“县级示范职业高中”。校园布局错落有致、环境优美。教学楼、实验楼拔地而起,苍权翠柏郁郁葱葱,花坛花带姹紫嫣红,是一所花园式学校。学校办学条件优越,配套设施齐全...  相似文献   

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抓好产教结合走职教育人之路□樊千王学义杜俊杰山西省运城市第二高级职业中学,6年来为当地农村培养科技当家人5000余名。毕业生凭着一技之长,勤劳致富,为社会创造经济效益达3000多万元。同时,学校结合农村实际,举办各种短训班60余期,2万多名农民参加了...  相似文献   

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对农村职业高中办学模式改革的思考包铁军近年来,“职业中学难办”、“职业中学今后怎样办”已成为社会各界的一大热点话题。笔者十分关心这个问题,并带着这个问题进行了调查,结果表明:目前农村职业中学发展很不平衡,深化改革与发展农村职业中学势在必行。笔者认为,...  相似文献   

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为了了解农村职业中学语文阅读教学的现状,笔者先后走访了几所农村职业中学,对部分语文教师进行了专访,调查了解目前农村职业中学语文教师从事语文阅读教学的主要现状。了解了教师的语文观、教学观、学生观及教师角色的定位等情况。通过问卷调查,了解了农村职业中学学生对语文阅读教学的看法和要求。  相似文献   

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如何发挥农村职业中学毕业生作用的问题,在相当多的地方,尚未象城市职中毕业生那样受到应有的重视。人们常说“农村职教难办”,与此有很大关系。怎样才能解决好呢?笔者从对安徽省泾县高级职业中学农学班86届毕业生情况的调查中得到一些启示。 泾县高职中创办于1983年,有文化课、专业课教师各14人。首届农学班62人,以桑蚕和植保为主修内  相似文献   

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注重实践活动培养新型人才──来自运城市第一高级职业中学的调查报告孙三福,王永年为适应时代的需要,1989年9月运城三中改建为运城币第一职业中学。改建以来,这所学校先后向社会输送了专业人才5000余人,经国家教委验收,这所学校被命名为“山西省重点高级职...  相似文献   

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《中国职业技术教育》2006,(29):I0006-I0006
延吉职业高级中学成立于1998年8月,由原延吉第一高级职业中学、延吉市第三高级职业中学和延吉市技工学校合并而成,2000年5月被评为国家重点职业高中。  相似文献   

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关于职业中学的培养目标,较为广泛的提法是:“培养中、初级技术人员、管理人员和素质较高的劳动者”;还有不少人提出:“培养有理想、有道德、有文化、懂技术、善经营、会管理、有纪律的新型劳动者”;有的认为培养目标应为“应用型、工艺型”人才。笔者认为,培养目标应根据不同情况、不同经济区域有所侧重。对于农村职业中学,由于目前毕业生很少分到农村,农村技术力量十分薄弱,这部分技术力量应主要由职业中学的毕业生去填补。因此,农村职业中学的培养目标应是培养中、初级技术人员为主,兼顾培养科教兴农的专业户和带头人。如农村…  相似文献   

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皖西北职教一奇葩──记亳州市第二职业中学亳州市教委焦书善,丁伟毫州市第二高级职业中学是1986年在普通中学的基础上改制的职业中学。10年来,经历了艰难的起步和探索阶段,现已经步入改革发展的良性循环轨道,10年迈出了三大步。1992年被批准为阜阳地区重...  相似文献   

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农村职业技术教育办学新举措□王欣欣一、根据社会需求设置专业课程,使学员能做到学用一致。农村职业中学的专业设置不同于城市的职业中学,学校培养的学生是面向农村,为农民朋友服务的,所以,首先要针对当地农村经济发展需要来设置专业课程。其次,要制订相应的培训计...  相似文献   

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农村职中发展途径走向多元陈少平进入九十年代以来,许多农村职业中学在经历了一个时期的迅速发展后,面临着诸多困惑,如生源紧缺、后劲不足、发展停滞等等,农村职业教育的出路在哪里?农村职业中学应该为社会培养什么样的人才?这些问题成为职教界人士共同关心的话题,...  相似文献   

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加快灵武职业教育步伐的几点设想○灵武市职业中学朱璞灵武市的职业教育,早在1984年就分别兴办了农职业中学和工职业中学。农职业中学先后举办过园林、养殖等专业,但由于教育内容和质量适应不了农村科技致富的需求,学生流失严重,至1990年仅剩六七名学生,学校...  相似文献   

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高级职业中学是职业教育,在当前形势下它面临的既是挑战又是机遇,笔认为,解放思想,抓住机遇;大力提高教学质量;走产权结合之路,开拓毕业生就业市场是当前实施之策。  相似文献   

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农村职业中学如何走出招生难的困境罗积民,赵培库近年来,我国的职业教育发展迅速,职业学校招生的“数量在整个高中阶段的比例已达到55.64%。但是,仍有不少学校.特别是农村职业中学,由于办学条件差,教学质量低,专业设置不合理,学习费用高。学员就业难等原因...  相似文献   

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