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相似文献
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1.
印度信息技术崛起的教育因素   总被引:9,自引:0,他引:9  
印度经过几十年的努力.正在以仅次于美国的世界第二计算机软件大国的地位跻身世界信息技术大国行列。印度信息技术得以迅速崛起与其从小学到大学的全方位教育、一流的大学教育、职业教育等教育载体和形式以及重视数学和英语教学等因素密不可分。  相似文献   

2.
从印度软件业的崛起看我国信息技术基础教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
互联网浪潮席卷全球,作为一个发展中国家,印度的软件出口额位居世界第二,仅次于美国。世界软件公司排位前30家的企业中,有一半为印度企业。联合国秘书长安南将印度誉为“发展中国家发展高科技的榜样”。微软公司总裁比尔·盖茨说,  相似文献   

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崛起的印度     
印度是中国的邻国,在历史上与中国有着千丝万缕的联系、瓜葛,同时,印度和中国又都是世界面积、人口大国。因此关注其综合国力,关注其发展方向,对中国的经济发展有着重要意义和启示与借鉴作用。  相似文献   

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冷战结束后,国际社会出现了权力逐渐被分散化的趋势,同时国际系统的转换推动了国家行为的调整,这就使越来越多的国家更加关注自身实力,因为实力决定了该国在国际体系中利益的大小。在这样的大背景之下,印度利用这种难得的机遇,因势利导,积极主动地调整其外交战略,为它的崛起创建一个和平、安全的国际环境。因此,探析印度崛起的原因,除了国家自身的特殊诉求这一因素之外,更为重要的缘由就是国际系统层次的变化。  相似文献   

6.
本文从印度迅速成为信息技术大国的三大优势出发,从其先天的语言和数学优势,政府的高度重视,以及其先进教育理念的支持三个方面系统地论述了印度软件业飞速发展的主导因素,再结合我国的基本国情,提出了我国信息教育的新思路和新方法,以供探究.  相似文献   

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2005年4月,国务院总理温家宝出访南亚4国,其中印度之行尤为世人所关注。此次出行的重要成果主要有三大方面:第一,中印两国政府签署了联合声明,宣布建立面向和平与繁荣的战略合作伙伴关系;第二,双方签署了解决边界问题的政治指导原则的协定,标志着中印边界谈判进入了一个新阶段;第三,双方通过了全面经贸合作五年规划,目标是使双边贸易额在2008年达到200亿美元,2010年达到300亿美元。作为我国西南方向的近邻,对其综合国力的研究与我国对外关系  相似文献   

8.
近现代以来,随着美国移民政策的变化,印度人以不同的主体向美国移民.由于历史传统、重视教育等不同的原因,他们在美国取得了巨大的成功,对美国,更对印度的政治、经济、教育、科技、文化等产生了巨大的影响,成为印度实现“大国理想”的基础之一.  相似文献   

9.
西方政治家日益担扰中印两国经济的飞速发展对其自己的经济尤其是就业的影响,这种担忧是可以理解的。但全球化的趋势不可逆转,来自中国和印度的威胁是被人误解的。无论是发达经济体还是新兴经济体全都面临全球化的挑战,但也还面临全球化的利益。  相似文献   

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印度信息技术课教学一瞥   总被引:1,自引:0,他引:1  
2003年12月,笔者参加了大珠三角信息化教育与管理高级研修班,在广州学习了三天后,赴印度考察了5天,在这5天中,我们不仅真实地认识了印度这个神秘的国家,也从他们的信息技术教育方面得到了不少启示。印度是一个发展中国家,全国有近11亿人口.国土面积328万平方公里,人口密度非常大。在这个国家贫  相似文献   

11.
当代印度信息技术教育研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
印度在IT业的成就愈来愈引起世人瞩目。据世界银行对各国软件出口能力的调查显示,印度软件的出口规模、质量和成本三项综合指数居世界首位,成为世界第二大计算机软件出口大国。印度在IT领域创造的一切辉煌,取决于印度的IT教育。文章首先详细剖析了印度发展信息技术教育的四大政策,然后从教育政策、教育体系、教育理念和教育模式等方面分析了印度信息技术教育的发展特点与经验启示。  相似文献   

12.
目前中印两国作为亚洲正在崛起的大国,两国之间正朝着更加成熟、更加理性、更加务实的方向发展。中印关系的发展会影响世界的发展,所以双方只有在保持合作、共同利益的基础上,摒弃传统地缘政治观念,用新的安全观取代均势理论,互不谋求建立势力范围,正确对待两国崛起的事实。  相似文献   

13.
像中心崛起一样,印度崛起也成为了国际社会的热门话题。一些西方名人,如美国前总统克林顿等,甚至宣称印度比中国更有发展潜力,更有后劲。  相似文献   

14.
近年来,美国等西方国家正在“重新发现”印度。他们认为,在21世纪的国际体系中,印度将同美国、欧洲、中国、日本、俄罗斯一起,成为世界六大力量中心。  相似文献   

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正在当代全球化发展中,知识迅速改变着世界。高学历专业技术人才成为国际竞争力的主要指标。因而人们普遍认为,一个国家教育水平越高,就越有可能在国际经济竞争中独占鳌头;发展转型中的国家在激烈的国际经济竞争中受到极大的挑战,因为它们的高等教育体制没有充分发展和完善,从而产生不了新知识,也应用不了新知识。印度政府采取了一系列振兴措施,使现代高等教育  相似文献   

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印度信息技术人才的培养及其启示   总被引:3,自引:0,他引:3  
近年来,印度的信息技术产业尤其是计算机软件业的发展非常迅猛,取得了举世瞩目的成就。而印度信息技术产业的发展并非偶然,它在很大程度上归功于印度信息技术人才的培养。本文对印度信息技术人才培养的途径和优势进行了综述,同时对我国目前学习“印度模式”的状况进行了思考。  相似文献   

19.
印度高等教育的发展特色与软件业的崛起   总被引:2,自引:0,他引:2  
印度软件产业的崛起得益于印度高等教育的跨越式发展。独立后印度高等教育的跨越式发展促使政府构筑了信息产业的框架;丰富的科技人才是推动印度软件业发展的动力;高等院校广泛的国际交流和合作是印度软件业快速发展的催化剂;人力资本优势确立了印度在全球软件产业的主导地位,正是印度高等教育发展的特色奠定了印度软件大国的地位。  相似文献   

20.
]随着印度崛起和实力增强,国家主义对印度的大国定位及族群整合的作用越来越突出.国家主义基本上适应了印度崛起过程中既要保持传统特征、又要开拓创新的内在要求.然而,国家主义能否消除长久积存在印度社会中的族群、宗教、种姓纷争所带来的疏离因素,并作为凝聚国家和民族的精神力量是值得怀疑的,这种不确定性将决定印度的发展趋向.  相似文献   

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