共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
赖秋香 《闽西职业技术学院学报》2007,9(4):131-134
《朗文当代英语大辞典》(英英.英汉双解,2004年6月第一版)在继承传统朗文英语辞典优点的基础上,广收新词新义,坚持用简单的释义词释义。它重视图示,为语言难点提供用法注解,注重语用信息和语言的交际功能,而且附录齐全,实用性强。它的一个重要特征在于特别强调语言文化,通过专门的文化注解和文化特写,给语言文化信息的处理树立了典范。 相似文献
2.
葛丽萍 《洛阳师范学院学报》2002,21(4):138-140
《朗文当代英语词典》ＬｏｎｇｍａｎＤｉｃｔｉｏｎａｒｙｏｆＣｏｎｔｅｍｐｏ ｒａｒｙＥｎｇｌｉｓｈ简称ＬＤＯＣＥ ,堪称英汉双语词典的佼佼者。英汉双语词典作为外语学习者和使用者的一种重要工具 ,理应为词典使用者提供相关语用信息 ,以避免语用失误 ,从而促进成功的交际。朗文二版把语用学的研究成果全方位的渗透进来 ,体现于词典的各个层面。这样做的目的是帮助学习者更好地掌握词语的语用信息 ,但实际上往往易于造成他们交际上的困惑。究其原因就在于语境是把双刃剑 ,利用得当 ,可以促进交际意图的实现 ,失当则容易干涉交际 ,造… 相似文献
3.
夏蓉莉 《读与写:教育教学刊》2015,(14)
本文探讨了《朗文当代英语词典》〈1995双解版〉如何以我国英语学习者为读者对象来有效传递语言文化对比信息,并重点剖析其处理语用信息的主要手段和涉及的语用信息的范围。 相似文献
4.
插图在双语词典中具有重要的作用。本文立足于朗文系列的《朗文多功能分类词典》与《朗文当代英语词典》,通过计量统计,着重分析了它们在插图词目选择,插图的类型,以及编排上的成败与差异,并以两词典为例。探讨了双语词典中直接以图释词目的可行性与适用范围。 相似文献
5.
本文从释义、义项、例证、搭配等方面对《朗文当代英语词典》四个版本的变化发展进行对比分析,突出各版本词典更方便用户使用的特征,提示英语学习词典编纂的发展趋势。 相似文献
6.
木小燕 《广西教育学院学报》2007,(3):95-97
本文从释义、义项、例证、搭配等方面对《朗文当代英语词典》四个版本的变化发展进行对比分析,突出各版本词典更方便用户使用的特征,提示英语学习词典编纂的发展趋势. 相似文献
7.
意念表现法源于从内在的语义讲到外在的形式,从意念讲到意念表现。英语学习者习得意念表现这种方法,以意念为纲,可增益意念表现能力;写作行文,以意念表现法为经,以《朗文英语联想活用词典》为纬,可兼顾理论和实践。 相似文献
8.
9.
随着社会政治经济的发展和科学文化的不断进步,新词新义不断出现,新语词典也不断涌现.曲伟、韩明安先生主编的<当代汉语新词词典>已由中国大百科全书出版社于2004年4月出版.全书共收词约15400条,释文字约45万条,词典正文按标引词的汉语拼音音序排列,正文前有词目汉语拼音音序索引,书后附录词目分期分类索引一套. 相似文献
10.
英语词典是学习英语的必备工具。本文以在中国备受欢迎的《朗文当代高级英语辞典(英英·英汉双解)》第4版为对象,主要从相关认知理论和原则入手,结合该辞典本身的内容和结构,分析和评估优点与不足,并提出一些改进意见。经分析,该辞典遵循双重编码理论、格式塔理论和凸显原则,不太符合原型范畴理论和基本层次范畴理论,在释义和词性及词义的排序上仍有改进的空间,希望能为我国的英语学习者和英汉字典的编纂者提供借鉴与参考。 相似文献
11.
《当代大学英语》形成了自己结构和特点。主要是探讨了以学生为中心的主题教学模式和交际教学法的意义及教师的作用，对我国的大学英语教学改革、以及建立新的英语教学模式具有一定的启发作用。 相似文献
12.
《佳木斯教育学院学报》2016,(10)
艺体类大学英语听说教学有其独特的优势,同时也存在着许多弊端。本文围绕"培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力"的教学目标,依托《朗文交互英语》教学平台对艺体类大学英语听说课教学模式改革进行初步探讨。 相似文献
13.
王玉鼎 《株洲师范高等专科学校学报》2001,6(3):91-94
美国学者沃尔夫拉姆·爱伯哈德先生著 ,陈建宪先生译 ,湖南文艺出版社 1990年 6月出版的《中国文化象征词典》 ,体现出一个西方人眼中的中国文化。这个文化迥然不同于他所熟知的西方文化 ,其中最突出的一点就是 :中国文化处处充满着象征。这些象征对于中国人来说 ,从小接触使用 ,司空见惯 ,并不觉得有什么新奇 ,但一经爱伯哈德这个西方人点破 ,便觉得奥妙无比 ,趣味无穷。我在反复读过这部篇幅不算长的《词典》后 ,深深感到它确实不同于我国以往的辞书 ,它不仅给人知识 ,给人启迪 ;而且读来妙趣横生。更觉得我们中国文化的博大精深 ,更加深… 相似文献
14.
文章重点探讨了编纂《英汉跨文化交际学词典》的必要性。必要性体现在:跨文化交际学教学与科研的要求、专科词典的不可替代性、辞书国际化的要求、术语译名规范化的要求。最后就专科词典的编纂原则、收词、释义等问题进行了讨论。 相似文献
15.
引用"归化"和"异化"说,从宗教,习俗及称谓语的传译这三个方面对詹纳尔的英译本《西游记》进行分析,探讨书中体现的东西方的文化差异及译者的处理方法。 相似文献
16.
英语听说教学始终是大学英语教学改革中的重中之重.随着信息技术的广泛应用和各类移动终端的日益普及,21世纪的教育正迈向一个崭新的时代.大学英语听说课翻转课堂教学模式以建构主义学习理论为支撑,依托《朗文交互英语》教学平台,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用以实现个性化和自主性学习的目标. 相似文献
17.
彭春菊 《海南广播电视大学学报》2008,9(2):43-45
语言和文化的关系密不可分,语言教学中文化背景知识的缺乏将严重地影响英语学习者的文化交际,文章指出大学英语教学中文化知识导入的重要性,同时阐述了文化导入的内容和方法,以期提高我国《大学英语》的教学水平。 相似文献
18.
徐捷 《西北成人教育学报》2012,(3):59-61
高校英语教材的编写为教学提供了内容和框架,并很大程度上影响着教学活动的开展。然而,我国的语法教材建设却相对停滞,和西方语法教材存在明显差距。本文特以《朗文高级英语语法》例以进行分析指出,现阶段语法教材应当实现交际性与趣味性的结合,以及语法、写作、口语的结合,并适当渗透功能语法和认知语法的相关理论,完善我国语法教材的构建模式。 相似文献
19.
朗文当代英语词典(Longman Dictionary of Contemporary English)是一部最具典范性的以实用为编纂原则的英语学习词典。本文试图分析《朗文当代英语词典》的编纂特点及走势,归纳如下:选词覆盖面广,新词丰富多彩;进一步简化语法标号;充分利用语库,词典编写计算机化。 相似文献
20.
麦胜文 《广东技术师范学院学报》2012,(7):137-138
《当代语用学》是由我国著名语用学者编著的新世纪语用学教科书。本书紧扣当代语用学发展历程,在延续语用学经典论题的同时,引进了一系列语用学前沿理论知识,并将语用学理论与中国国情相结合,作出了有益的探讨。虽然本书缺乏关于语用学研究方法的系统性介绍,但仍不愧为一本优秀的当代语用学教科书。 相似文献