《计算机组成原理》MCAI系统的设计与实现

针对目前高校课程教学和学习过程中存在的问题，以计算机组成原理课程为例，提出一个基于Authorware的多媒体辅助教学系统的开发工作流程和相关技术方法及其设计和实现过程中遇到的问题和解决办法。该系统充分利用高校现有的网络资源，便于学生网上浏览学习，实现交互式教与学，提高教学效果和教学质量．     

高师有机化学教学中增开计算机辅助教学课程探索

以高师有机化学教学中如何增开计算机辅助教学课程为主题，结合多媒体辅助教学特点，围绕计算机辅助教学课程在有机化学教学中的应用，开课的硬件和软件要求，教学内容进行了探讨。     

合理安排、精心设计、积极互动——优化开放教育网上实时教学活动的对策与思考

网上实时教学是开放教育实现基于网络的师生互动的重要渠道。中央电大课程主持教师、省级电大课程责任教师和基层电大课程辅导教师,都根据开放教育教学要求,以BBS课程讨论区为主要场所开展网上实时教学活动。但从目前实际情况看,实时教学仍难以达到我们期望的效果。为了让网上实时教学发挥更大优势和实效,笔者针对合理安排教学时间、给予学生良好的心理支持、精心设计主题内容和学习形式等方面,提出了对策和几点思考。     

网络环境下音乐欣赏教学的探索

在信息化社会中，如何利用好网络资源是我们在教学中应该探索的问题。在我校大型的网上教学支撑平台还没建成时，尝试我校音乐欣赏教学的课程整合，用层层推进的办法来建设网络辅助教学系统。此种做法比较适用于当前我校以课堂讲授为主、课后通过网络辅助复习的音乐欣赏教学。笔者对学校音乐欣赏教学资源的建设进行一些探索，同时也为今后建设教学资源库准备一些教学资源。     

MATLAB在远程教育中的应用

MATLAB软件具有强大的计算、图形显示功能和丰富的专业应用工具箱，可将其作为教学的辅助手段，应用于理工科课程的远程教育，也可以作为学生专业课学习、研究的工具。与网络传输功能集成后，教学中只实时传输MATLAB源程序而在客户端执行显示，这样将为理工科课程的远程教学演示提供新的模式。     

网络课件中虚拟实验的操作及管理研究

本以《计算机电路基础》课程网络课件的网上虚拟实验操作为例，首先介绍了网络虚拟实验教学中遇到的种种问题与解决的方法，然后，以实践为基点，探讨了网上虚拟实验的教学过程的建立、实施及考核方案，最后重点介绍了该课程网络课件部分网上虚拟实验的实施过程和在线考试的具体操作过程。     

网上国际写作教学课程初探

就作所参与的一次网上国际写作课程的教学实践，本介绍了网上写作课程实施的情况、课程所采用的WebCT软件及其在教学中的应用，并总结了这次网上国际写作教学课程的几点收获和两个有待解决的问题。     

美国大学的网上课程个案分析及其启示

网上课程或网上辅助的面授课程,在美国高校中已越来越普遍。本文以乔治亚大学的一门网上课程为例,详细介绍了美国大学中是如何组织网上教学的。特别是对网上课程中的媒体使用和教学活动设计特点进行了分析。并以此为参照,对我国高校当前的网上教学实践活动提出几点建议。     

远程教育课程教学团队网上教学实践探索——以江苏广播电视大学基础会计课程教学团队为例

远程教育课程教学团队是为了实现课程教学目标而组建的一支队伍,由具有远程教育经验的课程教师组成。团队最重要的使命是为学生网上学习提供持续有效的支持服务。课程教学团队网上教学的主要思路是分区教学、有序推进、促进交互、及时总结等。立体化导学、鼓励学生互帮互学、有序开展非实时讨论和适度开展实时教学活动并总结是团队协同开展网上教学的主要策略。     

对计算机艺术设计辅助构成基础课程的思考

以客观现实为依据，分析了现行构成基础课程设置的现状及所存在的问题。指出采用计算机艺术设计辅助构成基础课程进行教学，可以达到逻辑思维与形象思维的有效结合。     

计算机辅助交流在英语教学中的应用

本文描述了计算机辅助英语教学的发展与实践，在此基础上介绍了以计算机为媒介的两种交流方式：实时交流与非实时交流。并通过与传统课堂教学中师生交流的对比，阐述了运用计算机辅助交流能够增强学生英语习作的能动性。促进学生与老师之间，学生与学生之间，以及跨文化的交流，从而推进学生英语各项技能的发展。最后讨论了教师在通过计算机辅助交流进行英语教学的过程中应当承担的任务和角色。     

关于电大理工科课程网上教学现状的调查与对策研究

理工科课程的特殊性对电大网上教学的环境和技术提出了更高的要求。目前理工科课程的网上教学在板块设置、实时交互、资源建设等方面还存在一些亟待解决的问题。本文对理工科课程网上教学的功能和作用进行了阐述,对理工科课程网上教学的现状和存在的问题进行了调研,提出理工科课程网上教学板块的重构建议,探讨三级平台的功能、作用和教师的网上教学职责。     

高师物理专业电子技术课程与计算机的融合

计算机已是电子工程师必需的工具，本介绍如何在电子技术课程中引入计算机电路仿真与辅助电路设计，以加强高师物理专业电子技术课程与计算机的融合。     

浅谈计算机实验室管理软件在实验教学中的应用

实验教学是计算机课程的重要组成部分,结合计算机实验教学的现状,论述了采用计算机管理软件来辅助完成计算机课程实验的有效方法。通过计算机使用行为的监控、网络使用的监管与信息数据的网络传输结合的方式,让实验室管理人员能够实时、精准的监管整个局域网内学生上机实验时计算机和网络的使用情况,实现了计算机敏感操作日志化、违规操作拦截化、远程监管实时化,从而提高了实验室管理工作的效率。     

基于网络的计算机辅助学习模式的改革与实践

本通过比较传统辅助教学模式的弊病及现代网络技术在教学中的优势，指出了在计算机基础教学中网络辅助学习的必要性。根据在教学中的需要开发了实用网上辅助学习系统，在教学实践中深受学生欢迎，并收到了理想的教学效果，这种学习模式可以推广到其它学科。     

基于WEB的课程辅导系统

计算机网络辅助教学是一种新的教学方式，越来越受到人们的关注，本文介绍基于WEB三层结构模式而开发的一个网上课程辅导系统，本系统实现了在网络环境下多门课程的教学内容管理及辅助教学。     

《计算机图形学》远程教学系统的设计与实现

在这个以网络为核心的信息时代,Internet的远程教育以无法抵挡的势头走进了我们的教室,一种交互性强并有助于学生加强课程理解所必需的辅助教学工具就成了当务之急。文章从远程教学系统的基本构架、交互式教学的基本构架以及各模块的功能实现三个方面分析了《计算机图形学》远程教学应用系统的设计方法及实现过程。该教学应用系统实现了网络教学、实时讨论、留言解答以及网络试题等功能,该远程教学系统能有效提高学生学习积极性,较好地实现教学辅助作用。     

名师讲座网上教学课件的设计

随着 lnternet的飞速发展，开展网上教学是时代的必然。网上教学模式与传统教学有较大的不同，网上教学聘请著名专家、老师，将课程和实验制成 Web页和各种 CAI课件移到网络，学生上网自主选择学习内容，也可以预约老师在线交谈讨论，作业以 BBS、 E－ mail等形式传递。是实时、交互式教学，不受时间、地点、人数限制，可实现资源共享。 　　目前我国高校网上教学工作相对滞后，网上教学资源较少，远远不能满足教学的需要。“环境生态与可持续发展”是广州石牌 6所高校联合办学名师讲座之一，近年来该讲座进行了网上教学的实践，本文就…     

高中历史教学过程中师生网上互动

在新课改的教育背景下,通过互联网的课程资源以及站在师生网上互动交流视角进行高中历史教学模块的构建,充分利用好一切教学资源辅助教学。网上师生互动平台的构建,虽然为师生提供了一个更加高效的网络实时交互环境,但在网上教学互动中也存在着一定的弊端,因此有效提高网上互动教学的效率,实施"互联网+"行动计划,才能够提高教学效果。本文在"互联网+"背景下,对高中历史教学过程中存在的弊端以及改善途径进行分析探讨。     

《计算机组成原理实验》课程CAI的建模

介绍了CAI计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction)件的概况及《计算机组成原理实验》课程CAI软件的功能和特点，阐明本课程教学模式变革的必要性和可能性，针对本CAI软件的内容以建模方式对此系统进行了总体设计。