AUTOCAD中用VBA二次开发标准件自动作图程序

采用AutoCAD 2000中内嵌的VBA工具编写标准件自动作图程序,使用户在处理标准件的作图时,载入相应的工程后,在友好的命令提示窗口下输入简单的初始条件,来自动实现这类复杂的作图过程,可大幅提高作图效率,具有一定的实用价值。     

AutoGAD“自动追踪”在化工标准件中的应用

在化工设备标准件的设计绘制中，应用AutoCAD2000中的“自动跟踪”的功能，可实现智能化设计。文章结合化工设备标准件图例探讨了该功能的应用。     

标准件画法教学技巧谈

在标准件的画法教学过程中 ,主要目的是使学生学会国家标准中标准件的规定画法 ,这一部分内容虽然相对于投影作图、机件的表达方法较为简单 ,但是学生在具体学习过程中 ,在一般的课堂教学方法讲授下 ,多数学生听课时觉得简单 ,具体作图时却往往很难做出正确的图形。根据技工学校学生半工半读的特点 ,学习到这一部分内容时 ,已经具备了一定的操作技能 ,可以采用理论与实际操作相结合的学习方法 ,巧讲标准件的画法。例如内螺纹的规定画法 ,重点在使学生掌握大径Ｄ与小径Ｄ１ 之间的比例关系、不通孔深度与螺纹终止线之间的比例关系及钻孔倒角…     

AutoCAD"自动追踪"在化工标准件中的应用

在化工设备标准件的设计绘制中,应用AutoCAD2000中的"自动跟踪"的功能,可实现智能化设计.文章结合化工设备标准件图例探讨了该功能的应用.     

轿车自动变速器的使用与驾驶方法

随着电子技术和计算机技术的飞速发展，现代轿车装用电子控制式自动变速器已越来越普遍。据统计，90年代作为标准件的自动变速器装车率，美国已超过90%，日本为73％，欧洲为25％。自动变速器汽车具有操纵简单、乘坐舒适、动力性和经济性较好等特点。但是只有在正确地掌握自动变速器的使用方法和驾驶技术之后，才能充分发挥这些功能，提高其使用效益。     

微波串并联短路单支节调配器的分析

介绍不利用史密斯圆图手工作图而直接采用分析计算公式进行传输线阻抗匹配的换算,达到比手工作图更高的精度,从而为直接利用所推导的公式,编制相关程序,在计算机上自动快速精确换算阻抗及反射系数等参量奠定了坚实的基础.     

几何作图的常见形式及解题思考

<正>几何作图是数学中一个古老的话题.在数学教学中，作图问题对于发展学生空间观念、几何直观、推理能力，以及培养学生理性思维等方面发挥着积极的作用.随着学科核心素养的提出，近年来关于几何作图的考查逐渐得到大家的重视，在不少地区的试卷中均有体现，且有逐年增加的趋势.从作图工具的使用看，几何作图不仅仅局限于尺规作图，还有无刻度直尺作图、刻度尺作图、圆规作图等.笔者整理了几种常见的几何作图形式，与大家分享.     

在AutoCAD中设计平面四杆机构

在平面四杆机构的作图法中应用AutoCAD软件进行辅助设计，保持了作图法原理简单、方法直观的优点，同时可减少作图误差，提高了作图效率和设计精度。     

这样作图更准确些

在进行光的反射定律作图时，一般都能记住光的反射定律的内容，明确其作图要求，但是往往在作图的时候，其准确性较差，特别是反射角与入射角的大小明显不符：虽经反复强调，但收效甚微。如果利用几何作图法，一步一步做，直到形成技能后，作图的准确性就会有较大的提高。现举例说明，供大家一起探讨。     

浅谈“曲线改直”作图法

本文介绍作图法在物理实验教学中的重要意义，阐明直线作图方法及其意义，并介绍线改直作图方法。     

推算作图法在方格作图中的应用

小学阶段的方格作图是指在已有的方格图中，按照长度、面积或平移旋转等要求作出图形。本文源于一次课堂上的教学意外，思考并提炼出推算作图法，可以在原有常规思维方法的基础上，用探索、逆向思维的实践方式，挖掘方格图中隐藏的点和线，解决了一些常规作图无法实现的特殊作图问题，拓展了作图方法。     

中考物理作图题类型例说

作图题是中考物理试卷中一种常见的、基本的题型，对作图题进行分类，并辅以解题指导。不仅有利于同学们深入理解物理知识，还有利于大家熟悉各种题型，排除由于对题型不熟悉等非智力因素的干扰，在中考中迅速进入解题状态，正常地发挥自己的水平，本以近年来各省市中考物理作图题为例，根据作图内容对作图题分类如下：     

高等教育出版社新版图书简介(七) 中等职业教育专业基础课国家规划教材

机械制图（非机类）（韩湘主编）本书是中等职业教育国家规划教材。本书根据２０００年８月教育部颁发的中等职业学校机械制图（非机类）教学大纲并参照有关行业的职业技能鉴定规范及中级技术工人等级考核标准编写。适用于３、４年制非机类专业。全书共分１４章，主要内容包括：制图的基本知识，几何作图，正投影法与三视图，点、直线、平面的投影，基本体，轴测投影，截交线，相贯线，组合体，图样画法，零件图，标准件、常用件及其规定画法，装配图，计算机绘图简介等。本书配有《机械制图习题集》。土木建筑制图（陆叔华主编）本书是中等…     

素养观下尺规作图教学的思考

《义务教育数学课程标准(2022年版)》增加了尺规作图的类型，提高了作图要求.针对实际教学中存在的问题，本文在明晰尺规作图在培育创新思维、发展几何素养、培养良好的情感态度价值观具有的育人价值的基础上，提出在教学中一是要重视基本作图，鼓励方法多样；二是要重视尺规作图教学，注重自主探究；三是要完善作图流程，透析方法本质，以此真正提升学生的数学素养.     

几何画板在中学几何课程整合中的作用

一直以来在几何教学手工绘制图形中，使用的作图工具就是粉笔、黑板、圆规和直尺。在教学图形拆分、变式图形、轨迹、对称等内容时，传统的作图工具、作图方法就会遇到困难，不能满足教学需要。几何画板在图形处理和数据处理方面有着传统作图方式所不具有的优势，可以动态地展示几何的魅力，激发学生学习的兴趣。     

AutoCAD标准件图形库的二次开发

运用AutocAD内嵌的AutoLISP语言,将机械工程中常用的标准件进行二次开发,建立标准件图形库.此设计能实现标准件的参数化绘图,提高了绘制标准件图形的质量和效率.     

五彩缤纷的几何作图题

几何作图历来是平面几何的一个重要知识点，在中考中也常常考到它．纵观近几年的各地中考试题中的几何作图题，它展示在广大师生前面的是五彩缤纷、眼花缭乱的题型，尤其是随着新一轮课程的实施，“创新”、“应用”在几何作图中实实在在地得到了体现．中考数学对考生作图能力的考察逐步改变了以前单一化的模式，     

谈谈尺规作图

几何中的作图工具是圆规和没有刻度的直尺．用这两种工具来作图，称为尺规作图．解几何作图题，就是利用基本作图，按尺规及其用法进行其他作图．对于比较复杂的问题，在作图之前要先作分析，寻求作图的途径．怎样分析呢？其过程大致如下；（１）假定要作的图已作出（草图）；（２）由条件和结论，结合图形找出解决作图的关键所在；（３）探求关键处与条件的关系．现举例说明如下：例１已知三角形的一边及这边上的中线和高，作三角形．已知：线段ａ、ｍ和ｈ．求作：△ＡＢＣ，使它的一边等于ａ，这边上的中线和高分别等于ｍ和ｈ．分析如图１…     

基于UG的专用夹具标准件库开发

专用夹具是批量生产流水线最常用的工装之一,在设计专用夹具的过程中,为了减少产品设计中的重复性工作、提高产品开发效率,降低研制成本,开发基于UG的专用夹具标准件库。重点介绍了UG建立专用夹具标准件库的步骤、标准件库的参数化建模、标准件库的调用等。     

基于MDT生成表驱动零件的研究

基于MDT生成表驱动标准件模型库的方法和步骤，对如何建立模型、使用设计变量、给模型分配设计变量以及设置和编辑电子表进行了详细的论述。实践证明，利用此方法建立标准件模型库方例快捷，能大大提高设计效率。