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相似文献
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1.
新西兰位于南太平洋,距澳大利亚2000公里,领土26.9万平方公里,人口380万,首都为惠灵顿,最大城市是奥克兰。新西兰是一个多元文化交错发展的移民国家。欧裔占新西兰总人口的20%,新西兰本地毛利人占总人口的14.3%,亚裔和太平洋岛国的移民分别占总人口的6.7%和6.3%。  相似文献   

2.
《基础教育参考》2012,(13):26-29
随着留学大众化、低龄化趋势越来越明显,有专家提出了应警惕“留学负现象”的发生.加之媒体的各种负面报道.不由令外界对留学生真实状况产生困惑。到底留学生经历着怎样的生活.面临的困难有哪些.教育管理部门更希望能寻求出有效的解决对策.据新西兰教育部统计.在新西兰的中国留学生绝大多数集中在奥克兰和汉密尔顿.也即集中在驻奥克兰总领馆领区范围内。为此,驻奥克兰总领馆教育组对领区内中国留学生情况进行了调研,  相似文献   

3.
NCEA新西兰全国教育成绩证书——新西兰中学留学生必读   总被引:1,自引:0,他引:1  
新西兰教育部从2002年开始,实施新的教育评鉴制度,以一种教育评鉴国家级证书(NCEA),取代目前的考试制度及传统成绩单。新西兰全国中学生的在校成绩,将以全新的面貌呈现。  相似文献   

4.
《世界教育信息》2003,(10):10-10
新西兰教育部门最近表示,今年新西兰留学政策不会有太大变化,无配额限制,无须雅思成绩。但是,不管是留学生人数的限制还是英语水平的提高,都是对留学生自身素质要求的提高。去年3月新西兰政府试行了针对国际留学生的实  相似文献   

5.
《海外求学》2004,(23):13-13
今年以来,赴新西兰留学的外国学生人数大幅减少。新西兰统计局的资料显示,目前约有10万名海外留学生在新西兰的大学,理工学院,中小学和语言学校就读。在语言学校就读的学生从2003年3月为止的一年7.2万人减至2004年3月为止的一年5.1万人。其中以中国留学生减少的人数最多,减少了9000多人,跌幅为32%。  相似文献   

6.
为了发展教育出口经济,也为了提升新西兰大学在国际上的地位,新西兰政府最近推出了一系列吸引海外留学生的新政策,加大了对海外留学生的资助力度,实行国际博士研究奖学金计划,下调海外留学博士生的学位费用,并特别出台了一些吸引中国留学生的新举措.  相似文献   

7.
申翔 《上海教育》2010,(3):82-83
新西兰展馆位于上海世博会园区中心地带,与中国展馆毗邻,位置优越。展馆设计也非常独特,带有一座空中花园,不仅可以展现新西兰的自然之美,还能体现新西兰人科技创新的独特匠心。  相似文献   

8.
新西兰现代教育出现的时间不长,但发展较快.目前已形成了面向国际的多元文化教育体系.本文从学前教育、小学教育、中学教育、高等教育以及管理体制上对新西兰教育作了全面介绍.  相似文献   

9.
自从4年前新西兰取消配额开始正式接纳中国留学生以来,赴新留学人数成倍地增长,2000-2002年间增加了4倍,在新的中国学生总数一下子突破了3.5万人。  相似文献   

10.
随着世界经济一体化进程的加快,来华留学生数量日益增加,留学生教育在面临机遇的同时也面临严峻的挑战,这就要求留学生教育在符合国家相关政策的前提下,切实重视微观管理,及时发现并应对新情况和新问题,不断创新学习,提高服务质量,推进留学生教育事业的顺利发展。  相似文献   

11.
留学生教育是高等教育的重要组成部分,世界各高等教育强国根据不同理念形成了特点鲜明的留学生教育事业发展管理模式。世界留学生教育发展变化的历史经验表明,主要存在以美国为代表的"保守型"留学生教育发展管理模式和以澳大利亚为代表的"扩张型"发展管理模式。对不同留学生教育发展管理模式的发展思路、政策导向及主要管理方式的梳理,是学习和借鉴欧美国家留学生教育事业发展经验的前提。  相似文献   

12.
13.
我校于1986年开始招收外国留学生学习维吾尔语、汉语、哈萨克语,部分留学生学习蒙古语、锡伯语和从事维、汉、哈、回民俗考察研究。十多年来,通过开展对外语言教育的尝试,积累了一定的经验。为了适应改革开放形势的不断深化,必须使我校的对外语言教育质量更上一层台阶。十多年来,我校的留学生工作逐步形成了自己的优势和特色,只要加倍努力,不断探索和研究,我校的对外语言教育工作一定会日新月异,发展壮大。本文拟就我校对外语言教育及外国留学生管理进行探讨。一、对外语言教育的优势我校是自治区重点高等师范学府,具备双语教学的…  相似文献   

14.
新生教育对于增强留学生适应性指导和思想教育具有关键作用,是留学生教育的重要组成部分.目前,我国高校留学生新生教育面临着目标定位不清、特征把握不准、育人体系不健全等挑战.加强趋同管理,推动交流融合,对提升新生教育实效具有重要意义.我国高校应加快观念转变,从教育时长、教育内容、交流平台、管理服务等四个维度进行趋同,不断创新留学生新生教育体系,大力培养知华友华的留学生人才.  相似文献   

15.
俊江 《海外求学》2003,(9):14-19
9月15日,新西兰驻华大使馆举行新闻发布会,专程来京的新西兰教育部部长马勒德就新西兰现代语言学校倒闭事件、新西兰最新的留学政策,以及中国留学生在新西兰的学习情况,回答了记者的提问。  相似文献   

16.
笔者通过在新西兰几十天的生活和学习,对新西兰的教育体制、教学机构、教育方式和教学方法做了深入的了解,在此基础上发表了自己的一些评论和见解.  相似文献   

17.
《新疆教育》2002,(9):41-41
  相似文献   

18.
19.
新西兰教育评介   总被引:1,自引:0,他引:1  
新西兰(New Zealand)面积只有26.86万多平方千米,人口 300多万,可以说是地少人稀.然而她却是目前世界上国民最早受到良好教育的少数国家之一.新西兰教育部规定强制国民教育6岁开始实行,然而许多家长在儿童满5周岁前便替子女报名入学小一.实际上从5岁至17岁接受13年的免费义务教育.教育制度较完善,教育机会均等,实践着有教无类的教育理念,人均识字率高.据有关统计资料表明,新西兰还是目前世界上10万人口中拥有大学生比例最多的国家之一,其排序仅次于加拿大、美国,居世界第三.  相似文献   

20.
新西兰是南太平洋的一个发达的农牧业国家。居民多数为英裔移民,少数为原来土著的毛利人。由于历史的原因,新西兰的教育一度完全是英国式教育的翻版。第二次世界大战后,新西兰的教育进行了一次大的变革,融进了不少美国和环太平洋国家的东西。从八十年代中期开始,随着经济与社会的发展,新西兰的教育开始了一场新的变革,其中有一些动向值得引起我们的注意和思考。一、教育的社会化与终生化有一次我去参观一个动物园。主人领我们去的,首先不是关有飞禽猛兽的地方,而是到  相似文献   

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