网络游戏直播领域反垄断规制的形成逻辑与实现路径

网络游戏直播行为突破版权的既有限制,以版权理论为基础的合理使用制度难以有效遏制版权人滥用知识产权的反竞争效果,需要发挥反垄断法的规范作用,化解网络游戏直播市场的垄断风险.网络游戏直播领域反垄断规制的形成逻辑兼具实践与理论的双重面向,需要在认可反垄断规制的正当性基础上协调好网络游戏直播行为中的版权保护与反垄断规制之间的关...     

建筑作品的著作权问题探析

建筑作品的定义应采用广义概念,范围包括建筑物本身、建筑模型以及建筑设计图;建筑作品的独创性判断较为主观,且与文学艺术等其他作品相比,发挥想象空间较小,对其要求应低于一般文学艺术作品,符合"独立创作与适量创作性"即可;著作权法第22条对于建筑作品的合理使用范围可作进一步明确,但对于商业性目的是否属于合理使用需视具体情形而定,不可一概而论。     

同人作品著作权问题研究

由于法律规定存在不足,同人作品与原作之间的侵权纠纷成为焦点。前者主要存在的侵权类型主要是侵犯署名权、侵犯保护作品完整权、侵犯改编权以及运用原作中的虚拟角色构成侵权等。从我国与其他国家对同人作品法律调整的现状进行分析,我国对该类作品的著作权保护仍有待完善。借鉴其他国家的经验,将同人作品纳入著作权法予以明确、依托创作共同协议完善保护机制、借鉴转换性使用完善合理使用制度等措施将有助于同人作品著作权的保护。     

戏仿作品著作权的保护

戏仿作品必然要使用原作的构成元素或内容作为模仿的对象,因而有可能侵犯原作品的著作权,为了保护戏仿作品的生存和鼓励创作,法律需要制定适当的合理使用规则来协调二者的冲突关系。同时,在如今发达的数字信息技术的背景下也需要对戏仿作品所主张的合理使用抗辩作必要的限制。     

戏仿作品著作权的保护

戏仿作品必然要使用原作的构成元素或内容作为模仿的对象,因而有可能侵犯原作品的著作权,为了保护戏仿作品的生存和鼓励创作,法律需要制定适当的合理使用规则来协调二者的冲突关系。同时,在如今发达的数字信息技术的背景下也需要对戏仿作品所主张的合理使用抗辩作必要的限制。     

在线音乐下载相关版权问题探讨

下载在版权法上是复制行为,私人音乐下载中最常见的为欣赏下载是否为合理使用难以定论。在线音乐付费虽是商家之探索新的商业模式,可能采取的技术措施对版权制度中的合理使用必将是大冲击。《著作权法修改草案》去掉"欣赏"之目的并无实际意义,法律不应一味缩小合理性使用范围,补偿性的机制建立可谓应有之选择。     

在线教学视域下的著作权问题研究

当前“互联网+教育”深度融合,在线教学成为一种新的教学模式,并随着信息技术的应用和普及而持续稳定发展。但在线教学课堂的范畴、在线教学作品及其归属、在线教学平台的权利与责任、合理使用规则的判定,以及在线教学著作权保护等基本问题还存在较大争议,羁绊在线教学的持续发展。厘清在线教学中的著作权基本问题,有利于促进在线课程建设,是适应新时代教学需求、鼓励知识共享与创新、推动教育文化事业积极发展的重要前提。     

在线教学视域下的著作权问题研究

当前"互联网+教育"深度融合,在线教学成为一种新的教学模式,并随着信息技术的应用和普及而持续稳定发展。但在线教学课堂的范畴、在线教学作品及其归属、在线教学平台的权利与责任、合理使用规则的判定,以及在线教学著作权保护等基本问题还存在较大争议,羁绊在线教学的持续发展。厘清在线教学中的著作权基本问题,有利于促进在线课程建设,是适应新时代教学需求、鼓励知识共享与创新、推动教育文化事业积极发展的重要前提。     

我国水污染的防治及其相关问题的思考

水资源是基础自然资源,同时又是战略性经济资源,为综合国力的有机组成部分,水资源已经成为我国社会经济发展的短缺资源,成为制约我国全面建设小康社会的瓶颈之一,加大水污染防治工作力度刻不容缓;针对我国水质污染状况严重、污水排放量逐年增加的现状,提出了水污染防治的相关措施;强调实施污水资源化战略应作为水资源供需矛盾的主要手段。     

我国农村生态环境保护相关问题的辩证思考

我国农村生态环境保护是一项复杂的社会系统工程,需要我们辩证的思考相关问题并加以妥善处理,这些问题是:政策激励与农民理性;社区自治与社区协调;国家法律与村规民约;能人治村与公众参与;环境规划与自主建设;自力救济与外力救助等.     

宅基地、宅基地使用权与宅基地权利群若干问题探讨

目前在我国学界关于宅基地相关概念存有许多不同观点,笔者对宅基地、宅基地使用权等相关问题进行梳理研究,以期丰富宅基地理论,促进宅基地立法发展。本文认为宅基地是指城乡居民因居住生活而建造房屋等建筑物所占用的土地;而宅基地使用权则是指城乡居民在依法取得的国家所有或农村集体经济组织所有的宅基地上享有建造住宅（或房屋）及其居住使用的有关权利的总称。宅基地使用权是一种用益物权,其基本范畴主要包括：宅基地所有权与使用权;宅基地占有权、收益权与处分权;宅基地转让权、出租权与抵押权;宅基地地上权、地下权与空间权等。     

应用直播课堂开展远程教学新思路

远程直播课堂使远程面授教育成为可能,使远程教育师资不足的问题得到缓解,使学生与教师之间、学生与学生之间和教师与教师之间“面对面”的实时交流得以实现,增强了系统教学的灵活性,提高了教学效果。2000年全国电大陆续建立了远程教学平台,有力地支撑着现代远程开放教育,但近年来作为远程教学平台子系统的直播课堂,学生的参与数却大幅度滑坡,引起人们关注。本文分析其缘由,并构建直播课堂远程教学的理论模型。     

高校直播教学与互动系统的设计与实现

随着教育部一流课程认定工作的推进,越来越多的信息化技术工具与传统课堂深度融合,优势互补,高校学生的学习形式也在逐渐发生变化。近年来,高校一线教师使用不同的直播工具对直播教学做了诸多尝试,但分析发现,由于各种原因现有直播方式不适合长期地大规模地应用于教学中。通过设计具有操作便捷、系统整合、高效互动等特点的直播方案并实施,解决了大规模长期直播教学的问题。后续可以探索所构建系统在更多教学场景中的应用模式,持续推动高校课程教学方法创新和教学模式变革。     

《江湖奇侠传》版本考及相关问题研究

对《江湖奇侠传》从初始的杂志连载到单行本的出版研究从来无人问津,而各种版本间的关系更是复杂纷乱,影响到对该书更深入的研究。从《江湖奇侠传》一书的杂志连载与八种民国单行本版本出发,对民国早期版本的种类、源流及演变作一系统的梳理、比较和研究,并尝试解决世传《江湖奇侠传》中赵苕狂伪续部分的判定问题。     

网络直播课堂存在问题及初步解决思路

本研究选取广东省南海广播电视大学为实验基地,以分教点或学习中心式的直播课堂为研究重点,在远程教育理论、学习理论、教学系统设计理论、电视传播与编导理论的指导下,主要采用行动研究法对南海电大04春会计专业以及04秋工商管理专业的学生(两个专业的学生组成一个教学班)进行跟踪观察和研究.通过对现行网络直播课堂应用状况以及教师和学生的问卷调查结果进行分析整理,得出一个应用网络直播课堂的整体策略.之后,进行策略的实施与效果分析,得出一套成型的网络直播课堂应用策略.     

3G技术在新闻直播中的运用

随着第三代数字无线移动通信网络以及多媒体信息服务的迅猛发展,3G视频通信的高可用性已成为业界关注的一个新的焦点。本文着重论述将3G视频技术应用于新闻直播的可行性,描述3G视频直播系统的构建和技术特征．探讨不同制式下的3G运营网络对3G视频直播设备使用的影响和技术应对措施。     

电视直播对DTMB地面数字技术的运用

随着信息化科学技术的不断发展,数字信息技术被应用到各行业中,推动了行业的快速发展和经济效益的不断提升.中国当前的电视节目数据信息传输播放技术,随着人们生活水平的提高也在不断的发生改变.在众多的电视节目中,电视直播节目对于电视信号传输的要求相对较高一些.主要通过对DTMB地面数字技术在电视直播中的应用进行分析,了解DTMB地面数字技术的工作模式及其主要设备,研究其具体应用方法.