我国经济增长与收入分配的战略选择

当前我国经济发展正处于"两个关键"时期一是经济体制改革的关键时期;二是经济走向发达的关键时期.在这个时期,居民收入水平差距拉开是改革与发展的一个积极动因.但是,随着经济的增长,居民收入差距呈全面扩大的态势.如城乡居民之间、城镇居民内部、不同地区之间、不同所有制企业之间、居民的财产收入等等都存在收入差距拉大的态势,已严重影响我国经济的健康发展.所以必须调整经济增长与收入分配的战略.     

我国经济增长对收入分配的影响

该文在简单回顾经济增长与收入分配相关理论的基础上,建立了一系列模型来解释我国近二十年来的经济增长是如何影响收入分配的,并采用1990～2005年我国经济的相关数据对该模型进行验证,最后提出了结论和政策建议．     

我国收入分配的经济社会效应

收入分配对社会产生的效应可以表现在经济和社会效应两个主要方面。经济效应主要体现在对经济“量”和“质”的影响上,社会效应主要体现在对社会价值观评价的改变和对社会稳定的影响上。     

马克思的收入分配与经济增长理论

马克思的收入分配理论不但是社会主义国家收入分配领域的指导思想,而且从反面促进资本主义国家改善收入分配关系从而维持资本主义统治起着极其重要的作用。马克思认为,分配关系和生产关系在本质上是同一的,在资本主义经济发展过程中,工人始终只能得到生存工资,剩余价值最终被分割为企业主收入、利息和地租;自由竞争形成平均利润率,利润率在资本主义生产进程中有下降的趋势,土地所有者坐享剩余价值中一个不断增大的份额;资本积累的过程是产业后备军形成和扩大的过程。马克思以阶级分析法为基础,详细论证了经济增长中的收入分配变动趋势。这些理论对于建设中国特色社会主义具有重要的指导意义。     

收入分配与经济增长研究的逻辑线索

中国改革开放30年来,经济高速增长与收入不均等持续扩大的事实,成为中外学者重点关注的问题。文章对于当代收入分配与经济增长关系的理论研究与实证检验进行梳理,认为我国收入分配影响经济增长的理论研究应重视需求角度;同时,通过Murphy、Shlefer和Vishny的收入分配与市场需求的相关理论,结合中国经济发展的实践,说明了中国经济高速增长与收入不均等之间可能的内在机理。     

浅谈国有二级企业经济增长与收入分配的互动

经济增长问题是经济学中最古老的命题,一般来说经济增长的历程增长往往与收入分配相联系各国经济增长的差异带来了收入水平的不平等分布同时收入分配的差距也影响着各国的经济增长.本文在这种情况下,分别从经济增长对收入分配的互动影响以及收入分配对经济增长的互动影响进行了分析,具有一定的借鉴意义.     

收入分配、经济增长与积极财政政策

伴随着中国经济的迅速发展以及全球化进程,我国的收入差距不断扩大,贫困问题日益突出。 本文借鉴西方收入分配理论中收入分配影响经济增长的一些研究渠道,分析收入分配对我国经济增长的 影响。并结合我国近年来的财政政策实施情况,提出政策意见。     

经济增长、教育投入及反馈效应——基于面板向量自回归模型的研究

教育已经成为经济社会发展的一个重要因素。研究发现:教育投入、资本投入以及居民消费对经济增长均有显著影响,教育投入对经济增长的贡献为9%,滞后一期、二期、三期的人均GDP对其自身均有显著影响也说明了经济发展的系统性、连续性和惯性。教育投入主要受到其自身的影响,经济增长对教育投入有显著影响,即经济增长对教育发展的正反馈效应。经济增长对资本投入和居民消费也具有正反馈效应,教育投入亦对资本投入和居民消费具有溢出效应,经济和教育均能够在自身发展的同时促进资本投入的增长。居民消费自身的发展具有显著的惯性,而且居民消费通过"家庭-企业"间的资本流动对资本投入有显著的促进作用,资本投入亦对居民消费具有显著的带动作用。     

论经济增长与收入分配的三种理论

在西方经济理论的发展史上,关于经济增长与收入分配的研究主要有三种基本的理论:古典主义、新古典主义和后凯恩斯主义。它们都在一定的程度上分析了经济增长与收入分配的关系。本文主要从经济发展的角度来论述它们的基本观点,然后进行比较和评价,并分析它们对当代发展经济学的影响。     

经济增长对收入分配的倒U形影响研究

从实证研究入手,利用中国1978—2010年间的数据,研究中国收入分配与经济增长之间的关系。结果显示,在中国经济增长的过程中,库兹涅茨的"倒U假说"在一定程度上是成立的。在此基础上,将1992年作为一个分界点,改革开放后一阶段的收入分配差距显著地被拉大了,明显超过了前一阶段的收入分配差距。     

我国学前教育投入对经济增长的贡献率研究

在教育与经济增长关系研究的基础上,通过构建学前教育生产函数测算了我国1997—2016年学前教育投入对经济增长的贡献率,同时澄清了社会上认为教育尤其是学前教育投入对经济增长没有作用或作用不显著的观点。研究结果表明:(1)我国各地区学前教育投入对经济增长具有显著的促进作用,全国总体贡献率为33. 10%;(2)我国各地区的学前教育投入均比固定资本投入对经济增长的产出弹性系数小;(3)上海、青海与贵州出现了两个极端的情况;(4)我国学前教育贡献率存在区域差异,东中西部平均贡献率依次减小。     

合肥基础设施投资与经济增长关系的实证研究

论文依据合肥市1990-2012年时间序列数据,运用生产函数法构造超越对数式C-D生产函数,研究了交通基础设施投资与经济增长的关系。通过对变量的单整检验、协整检验发现数据呈现最佳线性无偏（ BLUE）的优良性质,在此基础上,运用OLS方法估算出合肥市交通基础设施投资近似产出弹性为0.01,代表交通基础设施投资变化率发生1%的变动时,由它引起的产出变化率的变化率变动是0.01。并且我们发现滞后三期对经济产出影响最大。结合近似资本边际产出与MPK的相关性,证实合肥市交通基础设施投资对产出有正向贡献。研究认为当前合肥市交通基础设施投资仍不失为重要投资领域,今后要在保持投资力度前提下,充分发挥交通基础设施对合肥市经济增长的正向拉动作用。     

高校扩招对我国居民收入分配差距的影响研究——基于1999—2018年省际面板数据的实证分析

本研究围绕高校扩招对居民收入分配差距的影响进行实证研究,选取1999—2018年我国31个省份(不含我国港、澳、台地区)的面板数据进行门槛回归估计。本研究发现,样本期间内高校扩招对于缩小收入分配差距具有显著作用,且表现出鲜明的门槛特征。高校扩招对收入分配差距的影响还存在经济门槛效应和技术门槛效应:经济发展水平越高,高校扩招缩小收入分配差距的作用越强;随着技术水平的提升,高校扩招缩小收入分配差距的作用先增强后减弱。据此,为更好地推动高等教育与社会经济发展,发挥高等教育人力资本促进居民收入分配公平的作用,我国可以实施因地制宜的分地区高校扩招政策;强化经济发达地区对经济欠发达地区的带动作用;加快培养高层次应用型人才以适应技术进步对高层次人才的需求。     

中国旅游服务贸易的经济增长效应——基于省际面板数据的实证分析

方法:利用2004-2008年度我国31个省份各地区国内生产总值和旅游业的面板数据,选取中国各地区国际旅游(外汇)收入作为影响我国经济增长的衡量指标。目的:研究各地区旅游服务贸易对我国经济增长的影响。结论:我国各地区的资本存量、劳动力投入、人力资本和各地区国际旅游(外汇)收入对我国的经济增长都有显著的影响。     

江西省经济增长的因素分析与政策建议

改革开放以来,江西的经济取得了长足的发展,经济增长的动因如何,有哪些因素支撑了江西经济的快速增长。笔者利用C-D型生产函数模型分析表明,劳动力增长对经济增长的贡献率最小,而资本的贡献率较小,其投入存在严重的不足制约了经济的增长。     

高等教育对我国区域经济增长贡献率的比较研究

基于修正后的C-D生产函数,利用2004-2018年我国31个省份的面板数据,测算了高等教育对区域经济增长的贡献率,并进行了时空上的对比分析。结果显示：高等教育和经济发展水平越高的地区,高等教育对经济增长的贡献率越大,且贡献率随时间呈增长趋势。建议我国应继续扩大高等教育规模,将高等教育增量适当向经济与高等教育薄弱地区倾斜,各地应根据自身情况因地制宜地选择高等教育与经济协同的发展战略。     

我国省际面板数据的社会资本与区域经济增长互动分析

在我国目前情境下, 社会资本是经济发展的深层次原因, 社会资本要素在经济发展中起着越来越重要的作用, 同时, 经济发展所带来的更为开放的市场环境又直接促进社会资本质量的提高. 以2009-2012年我国各省市为研究样本, 通过构建联立方程模型实证检验社会资本与区域经济增长的互动关系, 研究发现: 社会资本在促进区域经济增长的同时, 区域经济发展也优化了社会资本. 研究结果, 不仅有助于人们理解中国经济强劲增长背后的制度和文化原因, 而且为优化社会资本提供更为广阔的空间.     

城乡居民收入差距抑制经济增长的实证研究——基于安徽省的面板数据

收入差距与经济增长的关系一直以来都是经济理论中极具争议的话题。利用安徽省17个地市的统计数据,通过理论说明和实证分析,提出缩小收入差距,促进经济增长的对策建议,包括大力推进农业劳动力的转移,实现城市化的健康发展;加大政府转移支付力度,注重农村人力资本投资等。