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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2003-2008年《教育与经济》学术期刊载文被引定量分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文利用清华同方研发的<中国学术文献网络出版总库>的数据,对中文核心期刊<教育与经济>2003-2008年的载文被国内中文期刊引用频次分布、选题分布、被引论文年代分布、引用核心期刊分布等情况进行系统调查、分析,揭示我国教育经济学领域的学者对该刊载文的借鉴和吸收情况,并为该刊今后的发展研究提供参考数据.  相似文献   

2.
以SCI、CNKI数据库中相关论文为研究对象,利用信息可视化软件Citespace进行共词分析,得到电动汽车工程技术国内外发展现状,同时通过共被引分析,得到电动汽车工程技术研究的重点知识群。从CNKI与SCI数据的共词分析中,得出中英文关键词绝大多数是相同或类似的。从文献共被引分析中得出了电动汽车工程技术研究的三个重点知识群:插电式混合动力汽车研究;建模仿真、能量管理与控制策略的研究;储能系统的研究。  相似文献   

3.
论文以《中国考试)2004--2013年刊发的高频被引论文为样本,分析考试研究领域高频被引论文的特征。研究结果显示,考试研究高频被引论文的引证高峰在其刊发后的5至8年;考试研究的力量薄弱;在考试理论研究方面高等院校比考试机构具有较大优势;考试研究的内容反映了不同时期考试改革的一些热点问题,但研究的深度不够;考试研究的基金支持力度不够。据此,考试应加强基础理论研究,应针对我国教育和考试改革的热点问题开展深层次研究,考试机构应努力培养自己的研究队伍,同时应积极在高等院校和研究机构中发展考试研究的人员队伍,国家应加强对考试研究的基金支持力度。  相似文献   

4.
根据文献计量学方法,利用中国引文数据库引文检索功能,分别从发文及被引情况、高被引论文、作者被引情况、引用期刊分布、论文基金支持情况、学科被引与发文情况等几个方面,对《临沂大学学报》1995—2014年发文及被引情况进行统计分析。  相似文献   

5.
被引频次可以客观反映科技期刊被使用和受重视的程度,已成为许多机构评价科技期刊的重要指标之一。提高期刊被引频次是编辑决策面临的首要问题。借助《中国知网》,采取手工检索和自动检索相结合的方法逐期逐篇登记,对《衡阳师范学院学报》(简称《学报》)2010—2012年的261篇自然科学论文进行被引频次统计分析。结果表明环境科学与资源科学被引频次比值较高,对《学报》评价有着积极影响,而教学论文发文量大,但被引率低,给《学报》评价带来消极影响。从作者职称、学历情况看,教授与博士的论文被引频次比值最大。继续依托校内重点学科与省级平台是《学报》提高被引频次的重要途径;此外,要积极争取知名学者的稿件,提高国家级基金论文比例,努力提高《学报》论文质量以实现被引频次大幅上升的目标。  相似文献   

6.
运用文献计量学原理,对《甘肃高师学报》期刊2008~2010三年来所刊载论文的数量、作者结构和所附引文进行统计分析,定量地描述了该刊论文的作者结构状况和引文数量、类型等分布情况,为进一步办好刊物起到促进作用。  相似文献   

7.
由于引文分析方法较传统的发文统计法更为科学有效,本文利用南京大学CCSCI评价中心的1998-2007年10年被引文献数据库,对被CSSCI来源文献引用的有关教育信息化研究论文从被引文献的年代分布、类型、期刊分布、语种分布、主题分布以及核心著者与单篇被引等方面进行统计分析与文献计量分析,从而确定我国教育信息化研究领域内的核心期刊、核心著者以及研究规律,揭示我国对教育信息化研究的主要特征与问题。  相似文献   

8.
《数学教育学报》2008—2010年18期共载文482篇,平均每期发文26.78篇,载文量比较稳定,篇均值较大,基金论文率逐年显著提升.载文量最多的栏目是调查与实验,占27.39%,实证研究方法处于主导地位.98.55%的第一作者来自全国31个地区,作者地区分布广但不平衡.作者年龄在30~49岁之间的占71.13%.篇均引文量为9.36条,期刊引文占引文总量的52.68%,自引率为30.40%.中文引文占引文总量的79.46%,外文引文比例明显提升,语种日趋丰富.  相似文献   

9.
《滨州学院学报》2017,(6):93-96
基于中国知网学术文献网络出版总库,应用文献计量学方法,对《滨州学院学报》在2007—2016年10年间刊载论文被引频次分布、单篇论文被引频次、被学术期刊引用频次、被学位论文引用频次等指标进行统计分析。分析结果表明:《滨州学院学报》刊发论文整体学术质量较高,具有良好的学术继承性和风格的一致性,"孙子研究"等特色栏目论文影响力较大。  相似文献   

10.
2008年《河北大学成人教育学院学报》的文献计量学分析   总被引:1,自引:1,他引:0  
通过采用文献计量学的方法,对2008年《河北大学成人教育学院学报》的载文、作者以及引文等情况进行了统计分析,以期促进我国成人教育研究的良性发展,并为该刊的办刊水平和质量的进一步提高提供客观依据。  相似文献   

11.
通过对2009年《河北大学成人教育学院学报》的统计分析,并与2008年的分析结果进行对照,不难发现该刊在新的一年取得了进一步发展,并呈现出一些新的特点。  相似文献   

12.
基于中国知网《学术文献总库》和《中国学术期刊综合引证报告》统计源,对2007—2011年《中国科技期刊研究》的载文量、引文分析、普赖斯指数,被访文献所属学科分布,作者机构分布,基金资助情况等文献计量学指标进行统计,以期了解《中国科技期刊研究》其发展现状及研究成果交流、渗透和利用情况,并可为进一步开展科技期刊的研究提供参考。  相似文献   

13.
为了了解《韩山师范学院学报》的学术水平和期刊质量,以2005~2012年《中国期刊引证报告》(扩刊版)为数据来源,采用文献计量法对该期刊的总被引频次、影响因子、即年指标、他引率、被引半衰期、来源文献量、地区分布数、机构分布数、海外论文比、基金论文比等进行统计分析,并采用学术影响力评估模型对其进行学术影响力评估.结果表明:《韩山师范学院学报》虽然整体学术质量和影响力均有不同程度的提升,但就整体而言仍有较大提升空间.  相似文献   

14.
分析CNKI自收录起至2015年底的护理实验室安全论文的研究现状、存在的问题,为今后深入护理实验室安全建设提供可参考的计量学分析资料。以CNKI E-Study为研究工具,检索、查重后进行人工阅读,根据纳入、排除标准进行筛选,对符合要求的文献的内、外部特征进行描述。获得符合要求的全文346篇;2009年起相关文献开始稳步增长;资金资助占文献总量的4.91%;收录期刊共42种;文献合作度为2.90,合作率为33.24%,均低于中国科技期刊引证报告统计的指标;发文数和被引量远低于高产作者要求;研究类型相对丰富,但研究内容过于集中,以职业暴露及职业安全防护为主。国内护理实验室安全研究正在逐步深入,但该领域研究核心群尚未形成、研究内容局限。因此,今后应继续关注护理实验室安全研究,研究方向应该从研究方法和内容上入手,从深度和广度上促进研究发展。  相似文献   

15.
本文基于中国知网(CNKI)数据库,对《眼科学报》1999—2021年所刊发论文进行被引分析,筛选出高被引论文,对论文的发表时间、机构和地区、学科等方面进行统计分析,根据分析结果,从组稿、作者挖掘等方面提出《眼科学报》质量建设的系列措施,为大湾区乃至我国医学期刊发展建设提供参考,更好地服务科技创新和健康中国建设。  相似文献   

16.
《南京晓庄学院学报》(2001-2005)文献计量学分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文运用文献计量学的方法,对2001——2005年《南京晓庄学院学报》的580篇学术论文从载文量、特色栏目、作者信息及被引文等四个方面进行了统计分析,从而分析了《南京晓庄学院学报》五年来办刊的一些特点。  相似文献   

17.
通过研究2006-2020年间《成都航空职业技术学院学报》文献计量与学术影响力间的关系,探讨提升学报学术质量的策略.依据CNKI系列数据库和万方数据知识服务平台统计该学报15年间的发文量、下载量、影响因子、被引频次、基金论文比等指标.对文献计量指标分析,可知该学报影响因子在0.2左右浮动、基金论文比为8.75%.基于该学报的文献计量学的统计与分析,指出高职学报提升学术影响力的路径.  相似文献   

18.
本文运用文献计量学方法对中国高等教育研究四本CSSCI期刊2006~2009年的载文信息进行统计分析,以揭示中国高等教育研究作者群的成熟度。结果显示:我国高等教育研究业已形成学术集中地区,但学术成果产出机构性质比较单一;高等教育研究作者队伍规模庞大,但新、老作者结构不合理,尚未形成稳定的高产核心作者群;非教育学科背景作者对高等教育研究介入较少;高引文率显示学科内部联系相当密切,但研究者之间合作程度低,且其自身的研究普遍缺乏连续性;研究者对专著和期刊论文保持高度关注的同时,网络资源也成为重要参考源;新近8年内出版的文献对现时研究最有参考价值。  相似文献   

19.
根据文献计量学原理,对近年来电子商务主要学术论文进行统计分析,研究近年来电子商务学科的研究热点,从关键词、主题等的研究得出目前电子商务的热点问题,并对热点随时间的变化趋势进行了分析,据此可以为未来电子商务研究方向的确定提供依据。  相似文献   

20.
目的从文献引证的角度透视《昆明大学学报》的学术水平和期刊编辑特点。方法引用《CNK I知网数字图书馆》的中国学术期刊网络出版总库中的《中国期刊文献引证数据库》,采用文献计量学方法对该刊2001~2005年载文被《中国期刊文献引证数据库》来源期刊引用的情况进行统计分析及评价。结果该刊2001~2005年共载文283篇,被引用103篇,占发表文章总数的36.39%。被引用次数共231次,其中单篇平均被引次数为2.24次;被引频次5次的论文数量为9篇。结论:《昆明大学学报》所载文献与本校办学方向、教学内容结合紧密。  相似文献   

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