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随着互联网技术的快速发展,"互联网+"时代已然到来。"互联网+"不仅对我国的体育产业发展带来很多机遇,对高校传统教学模式也带来一定挑战。在"互联网+"时代,高校体育教学模式也应适应时代发展,进行一定的创新变革,从而有效适应大学生体育学习和发展的需要。 相似文献
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在互联网时代背景下,对教育整体都提出了新的要求、新的挑战,这也要求高校体育教师紧紧围绕新要求、新挑战对大学体育教学做出改革。该文将侧重点放在大学体育教学改革,这是由于大学体育教学的关注度远远低于中小学体育教学,就大学体育教学改革的必要性、大学体育教学如何改革及在改革中的注意事项进行探讨。 相似文献
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该文运用文献资料法、可视化分析法、比较分析法等方法,对“互联网+”背景下高校体育课程混合式教学进行研究综述,混合式的体育教学模式与传统的教学模式相比,更能激发学生体育学习的兴趣,体现学生的主体性。然而我国高校体育混合式课程建设还处于初级阶段,此领域相关文献较少,需要不断地进行探索与发现。该文对现阶段体育混合式教学模式进行综述,以期促进高校体育课程混合式教学模式更好的发展。 相似文献
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我国科技发展迅速,尤其是互联网行业,互联网作为时代的产物,可以很好的和各行各业相互融合,发挥其重要作用,帮助行业提高效率,促进行业发展。现在我国倡导进行新课改教学理念,打破传统教学模式,将互联网融入教育行业中,激发学生学习的兴趣,满足学生的教育需求,“互联网+”为高校教学提高了快速、方便、有效的途径。高校体育是高校教育不可或缺的一项课程,由于受我国教育体制的关系和教学模式的影响,高校体育在进行教学过程中存在很多问题,提高高校体育的教学质量,促进高校体育教学发展是高校体育教师应该关注的重点,顺应时代发展,合理利用互联网是发展高校体育的重要目标。因此在“互联网+”的背景下探索高校体育混合学习模式是当务之急,本文就“互联网+”背景下高校体育教学混合学习模式进行探索。 相似文献
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现代社会是互联网飞速发展的时代,我们生活的方方面面都离不开互联网的支持,尤其是教育当中互联网更发挥着极重要作用。中学体育教学作为我国教育教学中比较重要的组成部分,在培养中学生的教育体系中扮演着重要的角色。在"互联网"模式下,如何将"互联网+"和中学体育教学改革更好地联系起来,是当前我国中学体育教师需要研究的重要任务和课题。 相似文献
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探讨"互联网+"背景下,学校体育教育发展新策略,研究学校体育与社会发展相互促进的基本路径,提出构建基于实验式教学的体育与健康课程体系,活化体育教学,助力素质教育,继而推动教育发展。 相似文献
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随着物质条件和生活状况的改善与提高,人们越来越重视身体健康、生活质量与品质。休闲体育作为当今社会的一种新兴的体育活动方式,成为人们所自愿参加的一种体育锻炼的方式,满足人们休闲娱乐、放松身心、锻炼身体的需求。信息技术的高速发展为"互联网+"休闲体育融合发展提供了良机。本文采用文献资料法、逻辑分析法等方法分析成都市休闲体育的现状。研究认为:休闲体育活动中易发生损伤、互联网时代休闲体育末端化、成都市休闲体育硬件设施不健全、休闲体育文化价值发展背离初衷。根据存在问题特提出成都市休闲体育的发展路径:革新"互联网+"休闲体育的发展理念、加快休闲体育硬件设施的建设、促进多元休闲体育业态的融合发展。 相似文献
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《福建体育科技》2019,(3)
体育健康产业是体育产业乃至国民经济的重要组成部分,采用文献资料等研究方法对"互联网+"背景下体育健康产业发展脉络和面临问题进行研究,结果表明:(1)我国体育健康产业正处于黄金发展期,亦处于发展攻坚期,产业体系正在形成,产业关联紧密;(2)国家政策的支持、产业需求、人口老龄化问题以及国民体质问题给体育健康产业带来了发展机遇;(3)体育健康产业具有转变产业结构、提高服务效率,拓宽融资渠道、降低医疗成本,完善体育公共服务、助推经济发展等发展优势;(4)产业体系不够完善、专业人才资源短缺、产业创新能力不足,个人信息难保障等问题给体育健康产业带来了风险和挑战;(5)在"互联网+"背景下,体育健康产业发展长效机制需要从国家、社会、产业自身等多方面采取措施。 相似文献
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现在各行各业对于技术人才所提出的要求越来越高,并且所设定的需求条件也越来越严格.职业教育逐渐成为国家重点关注的领域,尤其是在信息技术飞速发展的现代社会,各行业都受到了信息技术的影响,整体趋向于全新的发展方向.所以,在开展职业教育工作时,教师应适当地引入信息化手段,发展学生的核心素养.本文主要探索如何在互联网环境中开展中... 相似文献
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本文主要运用文献资料法、逻辑分析法对“互联网+”视域下当前中小学武术教学目标、中小学武术教学困境以及中小学武术教学发展新路径进行总结分析。针对问题提出“互联网+”视域下中小学武术教学发展应坚定武术文化自信,加强宣传教育工作;搭建武术教学资源平台,满足学生多元化需求;加强中小学武术师资力量,提高信息化教学能力;革新传统武术教学模式,实现互动性教学。 相似文献
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在当前“互联网+”的背景下,虚拟现实（VR）技术在教育领域的应用也在不断增加。文章结合目前武术散打教学中面临的问题进行了分析,主要研究将VR技术应用在武术散打教学中的具体实现路径。 相似文献
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移动互联网的飞速发展,使得越来越多的企业和集团以互联网为平台,不断探索体育产业发展新的商业模式。一时间"互联网+体育"成为体育产业发展中的焦点。本文采用文献资料法和案例分析法,对体育产业发展的相关政策、资料和案例进行收集,阅读和分析。并结合其他相关资料,概括出互联网+体育商业模式发展的八大趋势:一,新基础平台-新产业结构;二,新消费市场-新体育服务;三,新体育IP-新用户入口;四,新赛事营销-新传播革命;五,新竞技界面-新盈利风口;六,新智能系统-新社交工具;七,新垂直电商-新数据服务;八,新垂直社群-新O2O业态。 相似文献
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新时代背景下,我国经济发展十分迅速,在这样情况之下科技也得到了较好发展,不断发展进步的过程中,大数据时代令教育也应对时代发展做出了一定程度改变。就现如今综合情况来看,"互联网+"背景之下我国高校体育教育与相关教学也需要积极应对时代发展做出一定程度改变,在不断改变、改革以及进步提高的过程中,需要首先认识到相关背景及有关模式对于教育的积极促进价值和意义,进而契合实际开展相关教学改革,提出针对性策略和措施,提高最终的效果。 相似文献
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"互联网+"青少年训练是科技发展的必然趋势,也是青少年训练的必然要求,互联网的数据性、趣味性、直观性、互动性、移动性和教育性特点符合青少年训练的需要。通过对互联网的使用,能够优化训练过程,加强针对性,提高训练质量。我们要坚持"训练为体,互联网为用",不断提高教练员使用互联网的能力,加大投资力度,形成以互联网为基础设施和实现工具的青少年运动训练新形态。 相似文献
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随着经济、科技的高速发展,产业与产业之间的融合现象越来越多。十二届全国人民代表大会李克强指出制定"互联网+"行动计划。2010年、2014年国务院下发两份关于体育产业的文件,两份文件的出台意味着国家对体育产业及体育产业融合发展的重视。在国家政策的推动下,互联网与体育产业的融合为体育产业的发展提供了新的视角。互联网与体育产业融合的动因主要是经济效益最大化的推动、为更好发挥人才资源优势、政府政策引导、高科技的创新驱动、消费者需求高级化的驱动。 相似文献
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在我国信息技术的支撑下,互联网技术的应用遍及各行各业,“互联网+”的发展为人们生活水平的提高和经济社会发展作出巨大贡献。“互联网+”的出现改变了人们的生活方式,对于大众体育消费来说,不仅拓宽了消费者的来源,还能让消费者全面了解大众体育消费类型和具体形式,“互联网+”在为大众体育消费提供便利的同时,带来一些新问题。为了促进“互联网+”背景下大众体育消费的发展,需要围绕大众体育消费不断探索发展方向,并深入分析我国居民消费现状和当前体育消费变化,寻找大众体育消费发展之路。 相似文献
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摘要：权变理论认为世界上没有一成不变的管理模式,也没有所谓最好的办法。针对具体情况对教学模式和方法作最合适的权变,使羽毛球教学与学校体育环境和学生具体情况相适应,让高中生热爱该项目,掌握其基本手法、步法和技巧,并能将羽毛球运动作为终身锻炼项目。 相似文献
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运用文献资料、数理统计等研究方法,对我国体育O2O的概念、功能和现状进行分析,研究结果显示:体育O2O目前处于初期发展阶段,存在缺乏核心竞争力、盈利方式落后与无法保障用户体验等问题,最后针对以上问题制定了扩展体育O2O的人性化功能、拓宽盈利方式与建立用户反馈机制等发展路径,旨在为"互联网+"背景下体育O2O的发展提供理论经验,加快实现我国体育产业的现代化发展。 相似文献