小学语文作文教学中课外阅读的价值及运用

在小学语文教学中,作文教学对于培养学生写作能力,提高学生语言表达能力有很大的帮助。然而,要想提高小学生作文的写作能力和写作水平,课外阅读非常关键。课外阅读不仅有利于帮助学生积累写作素材,还有利于丰富学生的写作知识,帮助学生构建写作的框架,明白作文如何来写。因此,在小学语文作文教学中,我们应该重视课外阅读的重要性,注意加强课外阅读,本文简要探讨了小学语文作文教学中课外阅读的价值及运用。     

分析课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

小学是学生接触教育的基础阶段,语文教学是教育的一个重要内容,在小学语文教学中写作是较为困难的一部分,想要提高小学生写作水平,与之相关联的便是强化课外阅读。课外阅读可以帮助学生积累写作素材,积累好词好句,使词句积累变得丰富,由此可见,课外阅读对小学语文作文的影响之大。本文将以课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用策略加以分析。     

培养学生创新精神和实践能力

在作文教学中，培养学生创新和实践能力，首先跳出教材小书，放大阅读范围，跳出课堂小圈，放大生活外延，我们很欣赏诸如：“读好社会，读好自然”两部大著作的响亮口号。笔者在教学实践中对作文教学的拓展途径了以下初探，与同仁商榷。一、充分利用课外活动，星期日有计划的引导学生，扩大课外阅读，是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。阅读是间接生活的积累，也是学生作文前期重要积累途径，加强阅读，特别是扩大课外阅读，可以丰富生活阅历，增长他们的见识，扩大他们的眼界，扩大学生的生活素材与语言素材的积累。在积累素材的同…     

低年级学生课外阅读的组织与指导

课外阅读对开拓学生视野,获得丰富知识,培养和提高学生读写能力,起着重要的作用。课外阅读提供了数量多、内容体裁多样的范例,这些范例是学生阅读和提高能力的良好形式,是发展学生迅速理解读物和思考问题技能不可缺少的重要途径。课外阅读又是提高学生作文能力的重要途径,能使学生积累丰富的作文材料和语言材料。     

指导学生课外阅读 促进作文教学提高

小学生课外阅读对于作文能力提高的帮助是巨大的。强调小学生独立自主地阅读课外读物,从中获得感受体会。通过指导学生的课外阅读来提高学生的写作能力;指导学生通过课外阅读积累写作素材;指导学生通过课外阅读学会布局谋篇;指导学生通过课外阅读准确表情达意。     

重视语言积累,处处勤于实践

<正>有的同学常常为作文发愁,一是不知道写什么,二是不知道怎么写,即便勉强写出一篇作文来,也对自己没有信心,担心自己写不好。那么,我们怎样才能有效地提高自己的作文能力呢?(小博士)在有一定语言积累的基础上,学生逐渐提高语言的组织能力,才能构筑属于自己的文学精神领域,即写作能力。笔者在教学中反复实践后认为,可以在以下两个方面下功夫。一、重视语言积累俗话说得好:"熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。"这正说明了积累的重要性。作文训练也是如此。首先,加强课外阅读,加大学生阅读量。我在学生的课外阅读方面狠下功夫。     

浸润在书的芬芳与光泽里——浅谈对低年级孩子课外阅读的指导

课外阅读对开拓学生的视野、获得丰富的知识、培养和提高学生读写能力,起着重要的作用：课外阅读能提供数量多、内容体裁广的范例．这对发展学生迅速理解读物．提高思考问题的技能有着不可缺少的作用。课外阅读又是提高学生素质的一个重要方面．它既是课堂教学的延伸．也是对课本知识的补充和拓展。课外阅读还是提高学生作文能力的重要途径．能使学生在课外积累丰富的作文材料和语言材料。     

语言积累,和风细雨最润物

语言积累是高中语文教学的重要任务之一。语言积累可以培养学生的语感,提高学生的人文素养等。文章围绕指导朗读,激发语言积累兴趣;加强课外阅读,在课外阅读中应用;增加作文密度,在写中积累语言;加强语言实践,增强语言表达能力四个方面进行阐述。     

在名著阅读中提高学生个性化作文能力

<正>作文教学必须张扬个性。所谓作文个性是指学生作文中的独特见解、方式、情感等。没有扎实的作文基本功是很难展示个性的。我们应从阅读等方面努力提升学生的作文功底。生活是作文的源泉,走出课堂积累生活素材是作文教学一大行之有效的方法。课外阅读是学生生活的一个重要组成部分,这就要求教师要正确处理好课内教学和课外阅读的关系,大胆进行教学改革。一、增强阅读兴趣,鼓励自我参与一直以来,大多数学生阅读名著就是为了应付考试,许多教     

促进小学作文教学有效性实施的对策

语文是一门实践性很强的学科,强化作文训练是提高语言实践运用能力的重要途径。教师要结合课文内容,加强阅读理解教学,拓展课外阅读,帮助学生充分积累语言材料;加强语文素养和学生综合素质培养,提高学生正确认识事物的能力;激发学生热爱生活和留心观察生活细节的兴趣;实施有效作文教学辅导,注重知识积累、语言能力和写作技巧的综合培养。     

课外阅读在小学语文作文教学中的重要性研究

小学语文作文教学对于培养学生的思维和价值观有着重要的作用,所以教师应该不断丰富教学方法,提高学生的语文作文能力。适当的课外阅读能够有效培养学生作文的社会意识,同时帮助学生更好地积累写作素材,为提高语文写作能力奠定坚实的基础。以课外阅读在小学语文教学中的重要性研究为主题展开较为深入的探讨与分析。     

开展课外练笔活动的尝试

在作文教学中,除课堂作文以外,广泛地开发课外练笔活动,让学生“在课内得法”,“在课外得益”,的确给作文教学开辟了新路。我们作了如下尝试。一、把课外阅读与课外练笔结合起来.写作要靠积累,积累首先是通过阅读,从阅读中让学生去发现生活,理解和认识生活。学生认识生活的能力。又往往是从阅读的过程中逐步得到提高的.我们作了这样的了解,当学生阅读文学作     

浅谈阅读在小学语文作文教学中的重要性

随着我国越来越重视小学的素质教育,尤其是重视小学语文课程的教学,要求重点培养学生的阅读能力,扩充学生的知识面,形成良好的阅读能力能够帮助学生提高作文的写作水平,以及提升学生对语文学科的兴趣热情。现在市面上针对不同的年龄段学生出版了很多不同的课外阅读书籍,各式各样的课外读物,吸引学生的对阅读产生兴趣,正所谓"书中自有黄金屋",培养学生主动阅读课外书籍,学习积累好词好句,为作文写作积累素材,从而提高学生的写作能力。本文简要分析了阅读在小学语文作文教学中的重要性,以及培养学生阅读兴趣的重要性。     

引导学生从课外阅读中获取和积累写作的材料

课外阅读是学生获取和积累作文材料的一个重要途径。如何引导学生从课外阅读中获取和积累材料,也是作文教学心理研究必须探讨的一个问题。     

课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析

小学语文作文教学作为小学语文教学中的重要组成部分之一,教师不仅要培养学生的课外阅读兴趣,同时还要注重阅读量的积累,通过量变改变质变,提高小学生的语文作文能力。本文从小学语文作文学习和课外阅读的重要性着手,通过对目前小学作文教学的现状进行分析,探究其问题源头,并对此提出针对性的解决方案,以此来提高小学生的语文作文水平。     

新时期初中生英语写作能力的培养

作文是对学生语言能力的一种综合考察,要求学生要具备扎实的语言基础、较强的逻辑组织能力以及课外阅读积累。在英语教学中,作文一直以来都是教学的重点也是难点,在英语考试中,作文模块的得分也不是很理想,这都要求教师要注重对初中生的英语写作能力的培养。教师可从"联系生活实际,鼓励学生真实表达""引入课外阅读,帮助学生积累素材""...     

增加练笔机会的两点做法

切实上好每一节阅读课和作文课,是提高学生作文质量的主要做法。但就我校作文教学既不具体指导学生观察生活,又不向学生提出积累材料的要求等问题,我们采取了相应的对策,有计划地引导学生参加一些课外活动,以丰富学生生活,增加练笔机会,提高作文教学质量。一、在指导学生课外阅读中练笔课外阅读,既能使学生了解社会,了解自然,获取大量的作文素材,又能使学生获取如何运     

扬起课外阅读之帆——加强课外阅读指导之我见

鲁迅说 :“文章怎样做 ,我说不出来 ,因为自己的作文是由于多看和练习的 ,此外并无心得和方法。”吕淑湘说 :“问语文学得好的人 ,都说是课外看书。”显然 ,多读书就是提高听说读写能力的有效途径。“新课程标准”也十分强调学生的课外阅读 ,重视语言积累 ,增加学生的阅读量 ,对学生的阅读量还做了明确的规定。因此 ,我们要扬起课外阅读之帆 ,加强对学生课外阅读的指导。一、激发兴趣 ,增强扬帆动力。兴趣是需求的内驱力 ,只有培养学生对课外阅读的浓厚兴趣 ,学生才会以积极主动的心态投入到课外阅读活动中去。１ 榜样激励。榜样能使学生产…     

激发阅读兴趣,夯实写作基础

作文是学生运用书面语言描绘多彩的世界,表达真情实感的心灵劳动,所以学生写作水平的高低是一个人语文素养的综合体现。有效的课外阅读是学生积累语言提高写作水平的重要途径之一。走进课外阅读,珍藏点滴积累,应用积累,搭建读和写的桥梁。     

浅谈课外阅读对小学中年级作文教学的影响

课外阅读在小学中年级作文教学中扮演着重要角色,通过加强课外阅读,小学生的知识得到了有效积累,视野也进一步开阔,他们将课外知识体现在了作文素材中,这可以很好的培养他们的知识运用能力,丰富作文内容,促进写作能力的提高。我校从一年级开始就为小学生提供了课外阅读空间,每个学期可以保证三四本书的阅读量,一直到中年级,课外阅读的作用才得到明显的发挥。这篇文章浅析了课外阅读对小学生中年级作文教学的影响,为中年级语文教师开展作文教学提供了明确方向。