学生与作业

先看下面的两则对话——对话一:班主任:家长同志,今天约您来主要是向您反映一件事……家长:什么事?班主任:我和其他的任课教师发现,您那公子经常不做作业,现在将近一个学期了没做几次作业。     

爱心照亮学生成长的道路

<正>偶遇一名毕业多年的学生,他给我"清算"往日我的"罚过",并且说:"老师,您上课所讲的内容我记不住了,但您的言行却深深记在了我的脑海中。"这句话让我陷入了沉思。为人师者,到底要教给学生什么呢?只是为了单纯做一个知识传递者吗?现代社会物欲横流,信息多元化,而学生大部分黄金时间都在学校,教师在教书的同时要不忘育人。中学生是一块待雕磨的璞玉,教师是学生思想上一个重要的启蒙者。记得刚走上三尺讲台当班主任时,所     

1月话题:班主任和家长的关系

班主任和家长有一个共同的目的——让学生健康成长。为了这个共同目的,双方理应相互理解,巧妙配合,为学生的成长打造一片美好天地.可是,在现实生活中家长却常常很怕班主任,个别班主任甚至对一些后进生的家长冷嘲热讽,让家长十分尴尬.班主任应该怎样把握好与家长相处的尺度,才能更好地形成教育合力,为孩子的成长加油鼓劲呢?您有什么失败教训,或者有什么成功经验呢?     

关注每一个学生

在毕业留言册上，几个学生写下了对班主任的怨恨与渴望： “班里学习成绩下降最快的就是我了。二年级下学期，我从班里的中上等，一下降至中下等，变化如此之大，却引不起班主任您的注意。难道就因为我性格内向，不主动和您接触吗?一个偶然的机会，我曾向您提起这事，您说了一句‘我不清楚，你那成绩我还没看呢。’当时，我没有表现出什么，可您知道我心里有多么难受!自从您成为我们的班主任起，不曾记得您关心过我一次^^” “三年来，没有和您长谈过，没有和您单独接触过，也没有得到过您对我的个别指点和引导，这是为什么?如果您在我身上…     

班主任角色之N次方

<正>班级管理一直是班主任老生常谈的话题,今天我想再谈这一话题,说一说我在班级管理中的多重角色。一、做"贵妃式"班主任要想做好班主任工作,首先要得到家长的认可。家长认可了,你做什么都对,所以要善于利用各种机会证明你的好。2017年9月中旬,我们学校五、六年级参加了为期三天的社会实践活动。因为学生们要离开父母在外面住,所以家长们非常不放心,有的家长甚至跟我说能不能再交一份钱,自己也跟着去。     

微型家长会

儿子:爸爸,星期五下午您有空吗?爸爸:什么事啊?儿子:学校要开一个微型家长座谈会。爸爸:什么叫微型家长座谈会?儿子:就是只有班主任、你和我参加。微型家长会@唐梦婷     

三位小读者妈妈的亲笔来信

请您读一读下面三封来自小读者妈妈的信,您一定感奋不已,会盛赞这三位妈妈的爱心和责任心的。希望小读者都能推荐给自己的父母读一读,看看他们有什么反映?最好能把家长反映写信告诉我们。拜托了,谢谢!——编者     

带班前提:相信人性的美好

一天,广东东莞一位老师对我说":梅老师,我学习你的小组合作失败了。"我说:"对不起,应该说是您的小组合作失败了,而不是我的,因为您根本没有问过我这套做法的前提是什么。"很多朋友都奇怪:听某专家讲课头头是道,但自己回去依之实践却根本不是那回事儿。于是不解,于是否定。殊不知,凡事都需要前提。那么,作为一个普通班主任,带班的前提是什么?相信美好!相信每个孩子的美好!时下很多班主任走进教室往往是为了发现问     

'2009:本刊隆重推出五大征文 欢迎各位作者踊跃赐稿

一、《讲台三味·"淮南杯/班主任新招"》征文(淮南市教育局协办)这是本刊首次为各类学校(幼儿园)班主任(包括其他类似班主任工作的指导、辅导教师)开办的征文。您是第一次当班主任吗?与其他班主任相比,与自己当学生时的班主任相比,您有什么不同的新举措?您当过多年班主任吗?和经验丰富、与时俱进的班主任相比,和自己过去的工作相比,您在哪一方面有出新之处?     

爸爸和儿子

正儿子:"爸爸,星期五下午您有空吗?"爸爸:"什么事啊?"儿子:"学校要开微型家长座谈会!"爸爸:"什么叫微型家长座谈会?"儿子:"就是只有班主任,你和我参加!"     

班主任德育工作的核心——班主任

作为中学德育工作的中坚力量——班主任,其作用越来越受到各方的关注。但是,班主任的工作究竟重要在什么地方?根据目前形势,全国各地蓬勃发展起来的班主任培训工作应该注意哪些方面的问题?这是我们每个班主任应重视和必须要弄明白的问题,下面我从几个方面对德育工作做一些释疑。     

儿子和母亲的对话

<正>各个学校的期末考试陆续接近尾声,对于不少学生来说,除了期末考试这道关,还有一道关要过,就是"分数关"。而对于家长来说,如何理性面对孩子的期末考试成绩,也是为人父母这条路上的必修课。下面这番母子间的对话,或许会给你一点启发。儿子:妈妈,我睡不着,你能和我说说话吗?妈妈:可以,你说吧!     

班主任的一本好教材--介绍于荣学的《班主任工作实用方法》

班主任老师,您在班级工作中遇到过这样的事吗?上课铃声响了,一个在班里素称"霸王"的学生却站在座位边叫骂不休,原来是"做好事"的同学给教室地面洒水时将水溅在了他的椅子上……军训的时候您面对过这样的学生吗?没过一天他就想家了,无论别人怎样劝导,他就是哭喊着一句话"我要回家"……您要表扬某个学生吗?每表扬一次他就受到一次周围人的嘲讽和冷落……您接到过学生的"最后通牒"吗?限定您第二天早读课上向他赔礼道歉,为他"恢复名誉",否则将使您"抱憾终身"……您让学生给您写过评语吗?每人发一张纸,叮嘱他们消除顾虑,心里怎么想就怎么写……     

问班主任工作为何“务”——班主任工作漫谈

正班主任,通称"老班",一般来讲,是学生上学期间最"惧怕"和"敬畏"的,毕业之后记忆最深刻、也是最亲切的。那么,班主任的任务是什么?如何准确把握班主任的职责,做好一名班主任?下面我结合自己的工作实践来谈谈自己的感悟。感悟一:要想当好班主任,先要正确认识班主任的权责我认为,要做好班主任就要先搞清楚班主任的权责。也就是说,班主任到底是干什么的?与学科教师有何不同?只有弄明白了这个问题,才能当好班主任,才能有目的、有重点     

范文的非常规使用——《给老师的一封信》教学例谈

正第一次范文引入——寻找习作的原点1.时光荏苒,如白驹过隙,转眼间同学们即将小学毕业。我每回带毕业班,总能在毕业前夕收到学生送来的珍贵礼物。同学们猜,会是什么呢?2.同学们猜得都很用心,但对我来说,最珍贵的礼物却是一封学生的来信,这封信的作者今年高中毕业,时隔六年,但我仍珍藏着。信中有这样一段话:敬爱的徐老师,三年前您来到了我们学校,成了我们的班主任。是您点燃了我们心中的激情,是您指引了我航行的方向。我是纪律委     

茶馆闲聊

本期话题:教育部明确规定中小学班主任有权批评学生——您对这件事有什么看法?版主:水晶下期话题:①禁止教师利用职务之便进行有偿家教——您对这件事有什么看法?②北大实行中学校长实名制推荐的教育改革方案——您对这件事有什么看法?     

初任教师谈班主任的角色定位

作为初任教师,在本学科的教学任务之余还必须要面对的工作就是班主任工作。这里以哲学思维对班主任这一角色进行全方面的逻辑思维认识——即回答"是什么""为什么""怎么办"三个问题,这三个问题的回答对于初任班主任的教师来说,可使初任教师明晰班主任的工作类型、工作目标和工作方向,以便更好地胜任班主任工作。     

茶馆闲聊

本期话题:湖南推出首个师德量化标准,并将其纳入绩效考核——您对这件事有什么看法?版主:水晶下期话题:①教育部明确规定中小学班主任有权批评学生——您对这件事有什么看法?②禁止教师利用职务之便进行有偿家教——您对这件事有什么看法?     

我怎样做学生的思想工作

我做班主任工作,已经二十多年了。怎样做学生的思想工作,我有下面几点体会:一、从小事抓起,做到防微杜渐。班主任要善于抓苗头,善于观察班级的各种动态。苗头抓住了,因势利导,及时教育,常常可以收到很好的效果。一次,一个学生过生日,几个学生凑了些钱,打酒买菜,聚餐祝贺。我知道后,问这几个学生为什么要这样做?他们说:“交朋友嘛,总要有一点情谊,我们家长都是这样做的。”显然,他们认为把友谊建立在吃喝上是理所当然的事。针对这件事,我及时组织学生讨论了“什么是真正的友谊?”同学     

别轻易给孩子贴网瘾标签

“网络成瘾”是病吗?看到家长把爱上网的孩子送到“艰苦学校”的报道,我就知道要戒除这“网瘾”不是太容易。什么人容易上网成瘾?为什么会网络成瘾?如何干预网络成瘾?哪些孩子属于网络成瘾?看了下面的报道,相信您会得出自己的结论。什么人容易上网成瘾?为什么会网络成瘾?如何干预网络成瘾?——近日“,北京市青少年网络依赖戒除‘虹’计划项目科研成果新闻发布会”举行,正式对外公布“虹”计划科研成果以及推广模式,揭秘网络成瘾的基本原理。