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相似文献
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1.
澄阳小学建校四年来,在当地党委、政府的大力支持下,积极推进教育现代化工程,先后获"苏州市教育现代化小学""苏州市绿色学校""苏州市德育先进学校""苏州市平安学校""苏州市一级图书馆""苏州市教育技术装备管理先进学校""相城区常规管理先进学校"等30余项荣誉。  相似文献   

2.
<正>江苏省张家港市万红小学创建于2002年9月,为市教育局直属小学。学校科学发展,创先争优,先后江苏省张家港市万红小学创建于2002年9月,为市教育局直属小学。学校科学发展,创先争优,先后获得"江苏省实验小学""苏州市教育信息化示范学校""苏州市体育传统项目学校""苏州市常规管理示范小学""苏州市教育科研先进单  相似文献   

3.
<正>在江苏省溧阳市104国道旁,有一所孜孜追求"让教育洋溢着幸福的味道"的学校——溧阳市第二实验小学。学校创办于1946年,市教育局直属单位。学校占地面积38818平方米,建筑面积24300平方米,现有43个教学班、学生1660余名,专任教师121名,其中拥有江苏省特级教师等各级各类优秀教师80余名。学校先后被评为"江苏省优质小学、幼儿园""江苏省平安校园""江苏省未成年人科技创新教育先进学校""江苏省健康促进学校""常州市文明单位标兵""常州市德育先进学校""常州市依  相似文献   

4.
《中国德育》2015,(5):81
江苏省南京市翠屏山小学自2001年成立起,伴随江宁开发区的腾飞,以及地域城市化进程,14年来完成了从农村小学到省级实验小学破茧成蝶式的蜕变。2003年学校被评为"江苏省实验小学",2006年成为江宁区首个小班化教育实验学校。学校先后荣获"南京市德育先进学校""南京市安全文明校园""南京市体育与健康教育普及性特色学校""南京市教育科学研究基地""南京市阳光体育校园(  相似文献   

5.
《成才之路》2014,(14):F0003-F0003
正广州开发区第二小学创办于1997年,是一所花园式的现代化学校。学校秉承"全面发展,张扬个性"的教育理念,遵循"教给知识,留下微笑"的教学原则,坚守"崇德、尚美、学渊、志远"的校训,弘扬"快乐、文明、自信"的校风、"会学、乐学、勤学"的学风,旨在促进学生素质的全面提高。作为中国教育改革与发展研究会理事单位,学校曾荣获"2010中国基础教育品牌总评榜素质教育领先学校""中国青少年素质教育研究实践基地""全国科研兴教示范基地""全国少年儿童科学体验活动示范学校""全国文明礼仪示范校""广东省绿色学校""广东省少年儿童科学教育体验活动示范学校""广东省现代教育技术实验学校""广东省青少年机器人竞赛最佳判断专项奖""广东省书香校园""广州市科技教育工作先进单位""广州市小学语文素质教育示范校"等百余项殊荣。  相似文献   

6.
学校简介尤溪县实验小学创建于1 905年。学校遵循"让每位学生充分发展"的办学理念,秉承朱子的优秀教育思想,开展了富有特色的"学朱子经典,促养成教育"德育活动、"工工整整写字,堂堂正正做人"写字教育和"多元搭建舞台,实践多姿多彩"综合实践活动。学校先后被授予全国"示范家长学校""书法教育先进学校""综合实践活动课题研究先进学校"以及福建省"示范小学""文明学校""德  相似文献   

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<正>江西省信丰县第一小学创办于1906年,是信丰县最早设立的小学。现校园占地面积50亩,在校学生3919人,设有69个教学班,拥有教职工182人,其中小学高级教师154人,小学特高级教师7人,省级骨干教师3人。这是一所历史悠久、师资力量雄厚、教学设施完善的现代化学校。学校先后荣获"全国校园足球特色学校""省工会工作争先创优先进单位""省优秀少先队集体""省校园文化特色学校""省级家长学校先进单位"等荣誉称号。  相似文献   

8.
《教育信息技术》2021,(1):I0001-I0001
珠海市斗门区井岸镇第四小学原名"水运小学",始建于1965年,1992年正式命名为"井岸镇第四小学"。科技创新教育是井岸镇第四小学特色办学的亮丽品牌,学校科技教育在珠海市甚至广东省都小有名气。学校先后被评为"中国青少年人工智能教育示范基地""广东省STEM教育实验学校""珠海市青少年创客教育基地""珠海市科技教育优秀学校"等。  相似文献   

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<正>沙河市第二小学是一所全日制国办小学,自1987年8月建校至今,28年来,学校全面贯彻党和国家的教育方针,加强思想政治建设,坚持"以人为本、以德治校"的教育理念,以"夯人生之基、育合格人才"为工作思路,打造出了一支师德高尚、业务精良、素质过硬的教师队伍,赢得了领导的好评、家长的满意和社会的赞誉,曾荣获:"教学管理工作先进学校""全国青少年爱国主义读书教育活动一等奖""邢台市标准化小学""邢台市创新教育实验学校""《中国小作家》研究学会研究基地""市德育先进学校""校园文化建设"  相似文献   

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大渡口区实验小学创建于1989年,先后荣获"重庆市示范学校""重庆市基础教育课程改革先进单位""重庆市艺术示范小学""重庆市英语活动化研究示范学校""重庆市教育  相似文献   

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<正>一、学校概况昆山市培本实验小学是一所创建于清光绪三十一年(1905)的百年老校。"培本"寓意为"培树人才,教育之本"。学校先后被评为"江苏省实验小学""全国体育传统项目优秀学校""全国群众体育先进集体""全国体育卫生先进单位""国家级体育传统项目学校""江苏省文明单位"等。为了充分发挥优质学校的作用,满足群众"上好学"的愿望,实现教育均衡发展的目标,昆山市教育局和昆山市高新区决定自2012年秋季开始,将一所新  相似文献   

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正江苏省扬州市江都区实验小学创办于1906年,是江苏省首批实验小学。目前拥有3个校区,120个教学班级,近7000名师生员工。近年来,学校先后获得省级以上荣誉10多项,如"江苏省文明学校""江苏省和谐校园""江苏省基础教育改革先进单位""江苏省学校体育工作先进集体""江苏省现代教育技术示范学校""江苏省健康促进学校金奖学校"等,这些荣誉成为学校新百年航程的起点。"教学之春"作为实小教育教学方面的品牌项目,已走过风雨30年。  相似文献   

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正有着近百年历史的清华附小,在进入新时期后,深刻认识到课程改革的重要性,要把学校真正办成"温润的美丽小学""值得信任的著名小学""受人尊敬的卓越小学",课程是最关键的因素。为此,近年来,学校努力构建"1+X课程",以此带动学校的发展、学生的成长。  相似文献   

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正赛鱼小学始建于1949年,有六十多年的建校史。学校座落在阳泉市最西端,校园环境幽雅,绿树成荫,被阳泉市命名为庭院学校。享有"全国科技教育示范基地""全国艺术教育先进集体""全国爱国基础教育示范校""山西省义务教育示范学校""山西省文明学校""山西省体育项目传统学校""山西省基础教育课程改革先进集体"等多项荣誉称号。多年来,学校坚持落实"在发展中拥有绿色人生"的核心理念,积极构建  相似文献   

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《中小学校长》2021,(3):F0002-F0002,I0001,M0002
浙江省温州市南浦小学(集团)成立于2005年,是由原南浦一小、南浦二小和南浦三小合并而来的教育集团,目前拥有春晖、闻莺、南塘三大校区,分别坐落在南浦住宅区内,环境幽雅,设施完备,名师荟萃,书香氤氲。学校现有198名教职工,82个教学班,3,573名学生。曾获得"浙江省义务教育标准化学校""浙江省现代教育技术实验学校""浙江省艺术特色学校""浙江省少先队红旗大队""浙江省健康促进学校""温州市义务教育办学水平一级学校""温州市文明学校""温州市示范小学""温州市德育示范校""温州市示范家长学校""温州市绿色学校"等5#项市级以上集体荣誉称号。  相似文献   

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<正>江苏省无锡市峰影小学坐落在风光旖旎的太湖之滨,是由原马山中心小学、朝霞小学、碧波小学等多所小学合并而成,现有47个教学班,是马山地区唯—的省级实验小学。全体教职工在"文化润心,实践育人"理念的引领下,以"培养自信的阳光学习者"为目标,辛勤跋涉求索,使学校成为江苏省教育现代化达标示范学校、江苏省实验小学,先后获得"全国百家书香校园""全国先进少年军校""全国特色语文示范校""画信特色研究基地"等荣誉  相似文献   

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<正>南京市银城小学创建于2001年,学校环境优美、信息技术装备一流,是江苏省绿色学校、江苏省教育装备现代化建设实验校。目前,学校共有95个教学班,4700余名学生,240多名教师。银城小学以办具有国际品位、现代品质的学校为目标,坚持"对话世界"的办学理念,坚守"对话教育"的发展主题,坚定"用行动告诉未来"的信念。学校先后荣获"江苏省实验小学""江苏省文明单位""江苏省教育先进集体"称号和"江  相似文献   

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<正>山东省青岛四流南路第一小学始建于1933年,占地面积7399平方米,80多年的风雨历程积淀了学校丰厚的文化底蕴。学校现有18个教学班,760名学生,专任教师41名,市、区级优秀教师、学科带头人、专业人才13人。学校先后荣获"山东省交通安全示范学校""山东省语言文字规范化示范校""青岛市依法治教示范学校""青岛  相似文献   

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<正>山东省青岛桦川路小学,一所学生喜爱、家长向往、社会认可的优质学校,多年来学校先后获得"全国校园足球特色学校""全国国际象棋传统学校""全国小学生道德教育实验学校""山东省规范化学校""山东省现代教育科技研究先进单位""山东省艺术示范学校"等各级各类的荣誉。本着学校活动均课程的理念,通过开发实施"适性课程",深入开展"适性教育",让每一个桦川学子在适性教育的沃土上完善心性、全面发展,为学生的终身幸福奠基。  相似文献   

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<正>山东青岛桦川路小学,一所学生喜爱、家长向往、社会认可的优质学校,多年来学校先后获得"全国校园足球特色学校""全国国际象棋传统学校""全国小学生道德教育实验学校""山东省规范化学校""山东省现代教育科技研究先进单位""山东省艺术示范学校等各级各类的荣誉。本着学校活动均课程的理念,通过开发实施"适性课程",深入开展"适性教育",让每一个桦川学子适性教育的沃土上完善心性,全面发展,为学生的终身幸福奠基。  相似文献   

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