班风建设是推进教育事业发展的动力

现实社会,各行各业都讲究和提倡一种风气。好的风气展现一种文明,是一种美,是一种和谐。无论是美的、丑的、善的,恶的,它所表现的都是人的行为,它所代表所影响的往往是一个集体。对学校来说,泛及的往往是校风,对班级来说,体现或者泛及的往往是班风。好的风气会被人赞美,坏的或者说不良的风气则会被人鄙视和唾弃。     

浅议技工院校的班风建设

从制订班规、发挥班主任的带头作用、建设优良的班干部队伍等方面论述巧抓班风,有利于实现人人管理班级、个个都是班级主人翁的目标,并最终形成良好的班风。     

良好班风建设之我见

班风是一个班级特有的风貌、或整个班级的风气,是学生思想、道德等方面的综合反映。班风对班级的建设和学生的成长都有很大影响,要搞好班级管理工作,就必须搞好班风建设。作者结合自己的班主任工作实践,就如何培养和建设良好的班风阐述了几点看法。     

巧抓“两风”,为班主任工作减负提质

新课程教育改革强调重视学生的素质培养,而应试教育依然存在,这无疑使班主任陷入更累的工作境地。本文根据教育实践,提出在教育实践中巧抓、实抓"班风"和"学风",把素质教育和知识学习和谐地融入班级管理中,不仅使班主任工作显得轻松愉快,达到了减负提质的作用,而且取得了较好的教育教学效果。     

班风的培养和形成

班风是指一个班级的精神面貌。它是经过长期、细致的教育和严格的训练，在全班逐步形成的一种行为风气。良好的班风将为班级学生的成长、发展提供一种有效的动力和压力。     

在初一，快速形成优良班风

树立良好的班风是初一班主任的重要任务,而班风的树立不能一蹴而就,也不是搞一次活动、谈一次话就立竿见影的,所以,班主任要拥有平和的心态,有计划、有目的、有针对性地朝着预设的班风目标积极地运作。积极向上的班风形成的过程其实就是班主任教育每一个孩子如何做人做事、纠正每一个孩子的不良习惯、不正确世界观人生观的过程。     

培养良好班风让学生健康成长

良好的班风是班级的宝贵精神财富,是一种无形的教育力量,它像春雨一样,滋润着学生的心田,影响学生的情操,陶冶学生的性格,形成良好的行为习惯,潜移默化地影响和教育学生健康成长.     

浅谈优秀班集体的创建

班集体是学校根据教育和管理的需要而组织起来的基层集体,它是班主任工作的对象,又是学生活动和自我教育、自我管理的基本组织形式。一个优秀的班集体不仅可以有效的培养学生的集体主义精神和社会主义思想觉悟,而且对更好地发展学生的人格、个性和才能有重大的影响。在现实生活中,很多人在离开学校生活多年之后,仍念念不忘当年的班级。可见一个优秀班集体对学生个体影响之深远。     

从“后进生”入手，深入开展班风学风建设工作

“后进生”作为我们教学中的一个大群体,他们的表现对班级的班风学风建设有着重要的影响。本文分析了“后进生”的成因及心理特征．并有针对性地提出了促进“后进生”转化的策略方法．以此来建设优良的班风学风,促进班级学院的和谐发展。     

浅谈如何做好小学班主任工作

小学阶段是人成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段,而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。要尊重学生,用一个母性的情怀关爱学生。     

如何发挥班主任在人才培养中的作用

班主任的工作质量影响着每个学生的全面发展,因此,大学班主任要有"爱生如子"的心态,要有"望子成龙"的殷切期望,要有"灵活高效"的教育方法,要具备"良师益友"的双重身份,要培养学生的感恩之心。     

浅谈如何创建良好的班风

班级是学校的细胞。一个学校的校风校貌由每个班级的班风学风反映出来 ,而建立良好的班风要靠班主任的正确有效的管理方法 ,有了科学的管理 ,便能孕育出优秀的班集体     

如何培养良好班风

班风的好坏直接关系到校风的好坏,影响着学生的素质和教学质量.要培养良好的班风,应坚持对学生进行爱党、爱国、爱校、爱集体教育;在班内营造一个良好的舆论环境;狠抓学习质量,以学风促班风;培养一支团结、无私的班团干部队伍;对学生进行遵守纪律、尊师重教、团结友爱等教育.     

谈班主任如何营造良好的班风

班主任工作确实是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界。没有班主任的辛勤付出,就不可能出现良好的育人沃土。从同学们要有共同的座右铭、巧用奖励培养班集体意识、成长记录袋的建立使班级学风更浓三个方面,探讨班主任如何营造良好的班风。     

班风是关键,爱心是妙方

本文从树立良好的班风是班级管理的关键;观察学生,用心培养班干部;因势利导,个别指导,让爱心倾注每个学生,使学生获得最快的发展三个方面介绍了班主任经验。     

大爱无疆——浅谈我的班主任工作

聋班班主任的管理工作很复杂,本文作者从自己多年的班级管理实践中,总结了自己的班级管理方法。让孩子从感恩父母开始,学会关心身边的人,始终保持一颗感恩的心。让学生在学习知识的同时学会如何做人。     

让学生学会"宽容"

一个班集体，只有人人对他人宽容、谦让，才能有和谐的师生关系，只有团结友爱、互帮互助，才有良好的班风。     

如何当好班主任

俗语说“打铁全凭自身硬”要做好班级各项工作必须加强自身建设．班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质,树立班主任的权威。     

良好班风和学风建设的有效途径初探

班级是学校的基本单位,建设良好的班风和学风是搞好班级工作的关键。根据班主任的管理工作经验,探讨了建设良好班风和学风的有效途径。     

新形势下高校班风建设问题及对策

班级是高校学生工作的基本单位,班风的好坏直接影响到高校的校风建设。因此,建立良好班风是新形势下高校学生工作的重点,也是开展大学生素质教育的基石。新形势下如何结合当前学校基本情况和学生的个性化特征做好班风建设工作则显得尤为重要。