如何在计算机中输入冷僻字

在用计算机输入文字的过程中,有时会出现计算机里没有的一些字,如“(?)、(?)、堃”等都无法输入裁椿岢鱿终庵窒窒竽?原来,计算机的汉字字库有两个:一个是GB2312简体字库,另一个是GBK汉字大字符集。在GB2312简体字库中,只有6763个常用汉字(五笔字型、智能ABC等输入法用的就是该字库),一些不常用的汉字则在GBK汉字大字符集中里面。因此,我们只要选择GBK汉字大字符集就可以输入这些冷僻字了。虽然在Windows操作系统中GBK汉字大字符集放在全拼输入法中,但即使你选择了全拼输入法也不一定就能输入GBK汉字大字符集里的汉字,问题在于输入法的设置上。如果打开全拼输入法的“输入法设置”选项。会看到两个单选框,一个是“GB2312常用字符集”,另一个就是“GBK汉字大字符集”。只有选择了“GBK汉字大字符集”,才能在全拼输入法中输入冷僻汉字。打开“输入法设置对话框”最简单的方法就是在全拼输入法的状态条上单击右键(注意:不要单击软键盘),从弹出的快捷菜单中选择“属性”,直接打开输入法设置对话框。     

如何在Word中输入英语国际音标

文章介绍了用GWIPA字体库输入英语国际音标的方法,解决了在word中编辑英语音标的问题。通过英语翻译软件或电子词典,如金山词霸和有道词典等,可以轻松地粘贴英语国际音标,无须再用键盘输入音标和汉字解释,但仍需用GWIPA字库做一些修改。     

如何在Excel中快速输入数据?

使用 E x c e l 时,经常输入一些重复性的数据或一些数列性质的数据,善动脑的朋友会想到这里肯定有简便的方法。不错,确实有。下面我们分别叙述。 1 .利用“Ctrl+C”复制相同数据,“Ctrl+V”粘贴数据。该方法同样适用于公式的粘贴。 2 . 对于连续单元格, 先向第一个被重复单元格输入数据(文本、数值、日期等),向右或向下拖动填充柄,该数据将被复制,对公式同样适用。数值如果呈递增数列,且级差为 1 ,则在第一个单元格内输入最小数值,按Ctrl 同时拖动填充柄。如果级差≥2,在第一个和第二个单元格内输入前两个数值,选中前两个单元格,拖动填…     

如何在Authorware中用Word输入文本

我们在利用Authorware制作课件时，在显示图标中输入文本是必不可少的。最常见的方法是利用Authorware自身的文本工具来输入，即使用工具箱里的文本工具“A”，但这种方式在设置文本的“字体”、“大小”、“风格”、“对齐”时显得较为麻烦。如果能在Authorware中也能像处理Word一样处理文本就好了。其实这是可行的，方法为：     

如何在电脑中输入界语字符

用电脑处理文字既方便又快捷,可是国内的世界语者在使用我们的语言时却遇到了难题,那就是Esperanto字符加"帽子"的问题.     

在局域网中如何"隐身"

想必有些同学曾经为在一个局域网中不得不暴露自己的共享资源而发愁吧!其实隐藏的办法就和我们知道的大多数技巧一样,是会者不难,难者不会。下面就来看一下"隐身"的几种方法: 方法一:打开本地连接属性(控制面板     

英语教学中"背诵输入"实践效果论

数十年来的英语教学并未真正达到《大纲》所规定的英语交际能力的要求。本从第二语言习得理论的角度提出，背诵输入为一种最佳输入，实验证明通过背诵，可强化学生的语言输入，增强学生语感；提高英语口头交际能力。     

在外语教学中如何坚持"以人为本"

树立主体意识,造就独立人格,已成为现代国际教育思想变革的一个重要标志。在各个教育领域,人们越来越强调"以学习者为中心"的教学方法。本文探讨了在外语教学中如何实现发挥学生的主动性,培养学习者的学习策略和学习方法。     

在Excel中输入分数

在我们使用Excel时,经常会遇到需要输入分数的情况,如果你不会的话,我来告诉你。首先,选中需要输入分数的单元格。然后输入分数,例如要输入“六又五分之一”,先在单元格里输入6,再按一下空格键,输入分子1,再按一下键盘上的“/”,输入分母5,这样就出来分     

如何在Word中进行德语的输入和拼写检查

主要阐述了如何在Word中进行德语的输入和拼写检查，主要内容包括如何在Windows系统中安装德文键盘、如何在Word中输入德语字母及如何在Word中进行德语的拼写检查。     

在NetWare4.1系统中共享IDE类型CD-ROM

本文结合一个实例介绍了在NetWare4.1系统的网络服务器上建立、规划、共享IDE类型CD-ROM的过程,以及网络用户使用IDE类型CD-ROM的常用操作命令.     

如何在中学英语中推进"情趣教学"

中学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强,生性好动,注意力持续时间相对较短.因此,中学英语实行"情趣教学",可以让学生在形式多变的教学中,始终处于兴奋、活跃的状态.那么,如何开展"情趣教学"呢?     

在语文教学中如何运用"闲聊"

“闲聊”是语文教学过程中启发沉重思维，引发学生兴趣，集中学生注意力，培养学生语言表达能力的重要方法。那么如何把“闲聊”与课堂教学结合起来，以取得更好的教学效果呢？一、“生活聊法”。就是将日常生活中或眼前发生的事作为“聊”资。因为这些事在学生头脑中的印象还很清晰，甚至是学生兴奋、关注的中心。以此来作为课堂“闲聊”的话题，自然会引起学生的兴趣和注意，让学生易于理解，乐于接受。特级教师钱梦龙在讲鲁迅先生的杂文《论雷峰塔的倒掉》时，先与学生闲聊杭州人民最近正在建议重修雷峰塔，他问学生：“你们说说看，如果…     

如何在英语教学中实施"主体参与"

根据《英语新课程标准》的要求,从英语学习的特点出发,按照“因材施教,培养学生的自信心;以学生为主体,教学方法多样化;了解学情,分类推进;分层次教学,提高教学效果;重视结构教学,提高教学质量”五个方面对学生“主体参与”这一学习活动的实施过程加以总结。     

如何在高中数学教育中"用"数学

搞要：本文针对当前数学课堂教学更多地强调定义的解释、定理的证明和命题的解法,忽略从生活经验去理解数学的需要的现状,以及大多数教师对数学“应用化”的教学缺乏正确引导所引出的思考,并结合笔者在中学数学教学一线的实践,对培养学生树立“用”数学的意识作出探讨,提出一些自己的建议。     

教师如何在课堂教学中进行"美育"

学校教育的核心是育人,而教育的场所又主要在课堂上,采用何种方式能更好地育人,这是个仁者见仁,智者见智的永恒话题.在课堂教学中实施运用"美育",是实现育人的重要方式.