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校园安全.人人有责。除由校长负总责.分管领导为直接责任人,层层签订安全责任书.健全各类安全管理制度,加强对师生进行法律、法规、思想道德、行为规范、安全防范能力、自救、自护、心理调节的教育外,还应该抓好学校的硬件建设,给师生营造一个无忧虑、无污染、无危险的工作学习环境。这种优雅平安的环境更能充分发挥师生的求知欲和创造力 相似文献
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鹿建平 《山西教育(综合版)》2015,(4):11-12
学校安全工作事关广大师生的生命安全,事关千家万户的幸福安康,事关社会的和谐稳定。近年来,晋中市按照省政府学校安全能力建设的总体目标,全面落实省教育厅"三化三建设"的具体要求,以高度的政治责任感和为学生服务的教育情怀,全方位强化安全教育,多途径优化安全管理,大力度推进学校安全能力建设"四四一"行动,形成了"突出重 相似文献
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学校的生活卫生设施是学校教育教学环境的重要组成部分,与学生的健康有着非常密切的关系。为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,加强和规范农村寄宿制学校生活卫生设施建设与管理,为学校师生创建安全健康的生活与学习环境,保障学校师生的身心健康,我所接受上级部门的工作部署,深入营口市各乡镇的农村寄宿制学校进行了细致的调查。 相似文献
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吴水尖 《福建教育学院学报》2006,(3):111-112
“安全工作无小事”、“安全责任重于泰山”,道出了安全工作的必要性和重要性。这是关涉到千家万户的人心稳定的大事,必然引起各级党委、政府和社会人士的重视与关注。学校是青少年和老师的聚集地,人口密度大,学生年龄小且安全意识淡薄,且他们又是家长的“心头肉”,是学校的护卫对象,所以几乎所有的学校领导都十分重视这一防不胜防且压力大的工作,尽最大气力确保全体师生人身和学校财产安全,全力构建安定和谐、温暖有序的校园环境。那么我们学校是怎么做的呢?一、我们学校的安全工作概况1、宣传教育到位,防护意识增强。首先是学校常组织师生学习《中小学生自我防范安全常识》、《学生伤害事故处理办法》等安全知识,并制订安全工作应急预案,完善安全管理办法。其次是学校起草了《师生安全须知》,并充分利用课堂教学、国旗下讲 相似文献
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为了全面提高全区学校安全管理水平,2011年6月,自治区教育厅印发了《自治区教育厅关于全区中小学校、幼儿园安全管理规范化建设的指导意见》和《〈宁夏回族自治区中小学校、幼儿园安全管理工作规范化实施方案〉的通知》两个文件,为基层学校做好安全工作提供了重要的方法指导。银川一中依据两个文件精神,结合本校安全管理实际,将安全管理规范化建设规划为四个基本阶段稳步推进。 相似文献
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今年,大冶市教育局相继出台《关于加强学校安全规范化建设的意见》《大冶市中小学幼儿同安全防范标准(试行)》等文件,通过构建“七大体系”护航学生安全。 相似文献
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2011年教育部等国家五部门《关于进一步加强高等学校学生食堂工作的意见》中明确要求"要选派优秀干部负责学生食堂工作",北京市教工委等政府五部门2012年在《关于进一步加强北京高校后勤工作的意见》中强调"加强后勤队伍建设"并提出若干具体要求。笔者认为,这两个文件对以伙食为中心的后勤队伍建设非常重要和及时,具有很强的针对性, 相似文献
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高校安全稳定视角下的辅导员队伍建设 总被引:1,自引:0,他引:1
高校安全是指师生在校期间工作、学习、生活无危险、无事故、无干扰,处于被保护的状态.高校稳定是指建立在高校安全之上,学校教学科研等工作平稳、有序、和谐开展的状态.高校安全稳定是师生个体生存发展之需要,也是学校可持续发展之前提.文章着重探讨了辅导员在高校安全稳定工作中所具有的特殊地位,以及辅导员履行维护高校安全稳定工作的相关职责及其需要克服的困难. 相似文献
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商学军 《中国现代教育装备》2015,(6):68-71
建设节约型中小学校,是学校自身发展的需要,是以实际行动参与节约型社会建设的具体体现,是培养具有节约意识和能力的新型公民的主要途径。为进一步开展节能减排校园行动,提高广大师生的节约意识,2010年1月,北京市教委、发改委、住建委联合下发了《北京市节约型中小学校建设指导意见(试行)》(以下简称《意见》)。为了贯彻、落实好《意见》精神,需要各区县教育行政部门切实担负起各级各类学校节能减排 相似文献
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《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中明确指出:“切实加强学校安全工作。”李岚清曾指出“学校的安全工作始终要放在首位,人身安全都不保,还谈什么教育”。为此,作为教育工作,我们有义不容辞的责任和义务搞好学生的安全工作,把学校安全工作想深做细。笔认为避免和减轻事故的发生,可通过一些有效的途径,丰富学生的生活经验,增强自我保护意识,培养自我保护的能力。下面谈谈自己的几点浅见: 相似文献
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《安全管理学》是以安全学和管理学作为理论基础的课程,本文以"河北省某燃气有限公司危险有害因素分析及安全对策措施"项目为例,讲述了项目教学法在《安全管理学》中的应用,实践表明,该方法以项目为主线、教师为引导、学生为主体,创造了学生主动参与、自主协作、探索创新的新型教学模式,获得良好的教学效果。 相似文献
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《教育教学论坛》2015,(35)
校园安全系统的构建和安全防护措施的实行是实现农村中学安全文化建设的必要手段,因此,笔者建议将安全教育嵌入到校园文化的建设之中,用文化教育的手段来切实实现校园的环境安全。要进行校园安全文化建设,需要全校师生一起构建,即提高全校师生的文化素质和安全意识,以便在面对一些自然灾害或危险时,在校师生能在第一时间内进行快速和正确地自救和互救等。而农村中学由于所处的环境、经济、社会等种种原因,其校园安全文化建设水平滞后,所以如何加强农村中学安全文化建设,成为保障校园环境安全的重要任务。文章从加强安全教育师资队伍建设、规范完善学校的安全制度、做好各项安全措施等三个方面入手,对农村中学安全文化建设进行了详细地探讨。 相似文献
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正2014年8月2日,教育部印发的《义务教育学校管理标准(试行)》(以下简称《管理标准》),立足于学校安全健康工作的具体情况和实际需要,充分考虑了学生的成长规律和年龄特点,站在学生的角度审视学校的安全健康工作,从基础设施建设、建立健全制度机制、开展安全健康教育、营造尊重包容的校园文化等方面对学校工作进行规范,提出了14条管理要求,引导学校创建平安校园、和谐校园,为师生营造和谐、安全的工作、 相似文献
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为全力保障全市各校师生人身安全,近日来,霍州市市委、市政府一是先后召开全市学校安全保卫工作会议,全面部署学校幼儿园安全保卫工作。二是研究出台了《关于开展学校安全及校园周边环境集中整治活动的212作方案》和《霍州市中小学(幼儿园)安全防范工作实施方案》。三是组织综治、公安、 相似文献