基于Visual C++的数字图像处理实验软件开发

根据《数字图像处理》教学的特点,研制开发了相应的实验教学软件,涵盖了几乎所有数字图像处理的有关内容和一些较新的研究成果,解决了数字图像处理教学中实验环节的矛盾。软件采用Visual C++语言编程,界面友好,具有较强的可移植性和可扩展性,可以使得学生形象的理解有关数字图像处理的内容。     

利用Debug探索Visual C++编程原理

在Visual C++教学中,Windows编程及MFC编程是两个难点.提出利用Debug分析Windows程序的内部结构,以及利用Debug理解MFC应用程序的运行过程.     

基于Visual C++的电子光栅衍射模拟

根据光栅衍射的强度分布函数和德布罗意物质波理论,在Visual C++的环境下采用蒙特卡罗舍选法对大量电子进行舍选,从而对电子光栅衍射进行模拟.该模拟形象、直观,有助于学生理解电子的波粒二象性和概率波的概念.     

基于Visual C++的数据库项目规划与设计

从软件工程的角度,结合Visual C++的特点,提出Visual C++开发数据库项目的规划与设计,展示了Visual C++开发数据库应用的框架.有效地避免开发的盲目性,特别是避免重复开发所带来的人力和财力上的浪费。     

Visual C++开发数据库应用程序技术分析

VisualC++程序设计语言为开发数据库应用程序提供了多种访问技术,介绍各种技术的特点,并详细分析VisualC++基于OLEDB和ADO两种开发数据库应用的实例。     

Visual C++中文档数据的处理

在Windows应用程序的开发中,为用户提供对文档数据的处理是不可或缺的功能。Visual C++中提供了文档类和视图类实现对文档数据的处理,本文介绍在Visual C++中开发Windows应用程序中对文档数据的处理的常用知识和基本过程。     

非计算机专业Visual C++研究生课程建设探索

为了提高非计算机专业研究生的计算机实践能力,提出一系列Visual C++研究生课程的建设方案,从教学要求、教学大纲、教学方法以及教学团队等方面对课程建设进行探讨,突出对实际编程能力的培养,让学生能够真正掌握一门与专业紧密结合、适用性强的计算机编程语言。     

Visual C++与Delphi/C++Builder之比较

本文试图从技术水平、易用性、稳定性、发展前景等方面对Visual C 与Delphi／C Builder进行比较分析。     

可视化Visual C++课程教学模式的研究

Visual C 是目前流行的软件开发工具,作为职业技术学院,开设VisualC 课程势在必行.本文通过对Visual C 课程培养目标和要求进行分析,从课程教学内容和教学方法等方面提出了本课程的教学思路,并形成了现代教学模式理念.     

用Visual C++语言进行串口通讯

本文介绍了在Windows平台下串行通信的实现机制,讨论了根据不同的条件用Visual C++设计串行通信程序的三种方法,并结合实际,实现对温度数据的接收监控.     

用VisualC++实现数字图像处理研究

在信息处理和信息传输中,为了提高其传输的效率并减少信息损失量,需要将大量信息进行压缩编码。数字图像处理中的变换域压缩编码技术是将图像信号以图像数据块为单位作二维变换,然后对各变换系数逐个地进行量化和编码,达到压缩信息的作用。离散余弦变换(DCT)在实数域中得到变换结果,并且有快速算法。本文通过VisualC 编程,对图像进行傅立叶变换、离散余弦变换,通过分析比较原图像和经过变换后的图像及它们的直方图,比较DFT与DCT两种变换域分析方法和两种变换域分析法的特点。     

"数字图像处理"课程的实验教学改革

该文对电子信息专业的专业课“数字图像处理”的实验教学改革进行了探讨。介绍了开设的综合设计性实验的内容、方案,分析了这项改革对于学生更好地掌握数字图像处理技术,提高综合素质和培养创新能力起到的积极作用。     

"数字图像处理"课程实验改革与实验系统的研究

“数字图像处理”课主要讨论用计算机对图像进行加工分析的方法。本文针对数字图像处理课程实验教学中存在的不足，对实验内容进行了教学改革。以培养具有创新精神、实践能力的高素质人才。     

数字图像处理实验教学软件设计

针对当前电子信息类本科专业数字图像处理课程教学的特点和存在的问题,探索开发了综合性的实验教学软件.该系统在Matlab内部的图形用户界面开发环境(GUIDE)中以M函数的形式设计实现,包括基本算法和综合实例两部分.该实验教学软件界面友好、可扩展性强且紧密贴合教材易于作为教师课程教学的辅助工具;同时算法结果直观明了,并且运行中提供算法的关键语句,可帮助学生轻松掌握图像处理的基本理论和基本方法,具有较高的应用价值和应用前景.     

基于PBL模式的数字图像处理实践教学探索

为提高“数字图像处理”课程的教学质量,培养学生的自主学习能力和实践能力,在实践教学中引入了基于项目的学习( Project-Based Learning,PBL)的教学模式.简要介绍了基于PBL教学模式的基本特征,阐述了项目的设计原则与教学方案的实施.为配合基于PBL的教学模式,在教学实践中对教材、课堂理论教学、验证性实验及课程考核方式等方面均进行了改革.实践表明,该实践教学模式能够提高学生的实践能力与自主学习能力,并吸引学生积极选修该课程.     

VC环境下基于MapX控件的地理信息系统的开发

本文介绍了地理信息系统的定义、地理信息系统的开发模式和组件式开发模式的优点;在VC＋＋平台上应用地理信息MapX 控件实现了地理信息系统的基本功能,为进一步开发GIS 提供了VC＋＋与MapX 控件进行混合编程的基本方法.     

基于IEEE488接口的Visual C++程控程序的开发

简要介绍智能仪器的IEEE488接口,以及如何构建基于GPIB接口的测试系统,最后详细阐述了开发Visual C 程控软件的具体步骤和工程实例.     

基于案例的数字图像处理教学方法改革

针对数字图像处理课程的特点,将案例教学引入课堂,注重理论联系实际。根据教学要求的核心知识点,设计了相应的案例问题、解决问题的相应程序及案例教学方法,注重培养学生解决实际问题的能力,提高教学质量。     

利用Visual C#处理数字图像

Visual C#GDI 虽然提供了许多基本的图像对象和方法功能,但要进行比较复杂的图像处理,需要结合图像处理算法才能实现．这里利用C#语言的GDI 原理,论述怎样使用颜色矩阵和Unsafe不安全代码类两种方法,对数字图象进行处理,包括图像的亮度处理、灰度处理、透明处理等．用Unsafe方法实现类似C指针原理,对图像进行逐个象素处理,功能强大;用颜色矩阵方法实现简单,只要对不同的图象处理定义不同的颜色矩阵,但有部分图象处理功能无法定义出矩阵．     

基于VC++的数字图像处理实验平台的实现

在数字图像处理课程中,要实现一种图像处理算法,学生需要熟悉常用软件的操作及可视化编程,此周期较长,容易使学习方向偏离重点.本平台是根据数字图像处理课程的实验所开发的,使用VC++编程软件,开发的界面友好的实验平台,其能够直接服务于教学实验.相对于传统的Turbo C编程环境,实验平台可以提供更好的交互性,有助于激发学生的主动性和提高学生的学习效率.