“小河”里的美丽校长——记全国优秀教育工作者、太原市后小河小学校长王素萍

王素萍是太原市后小河小学校长。在24年的校长经历中,她曾获得＂全国教研工作先进个人＂＂全国思想道德建设先进个人＂＂全国优秀工会积极分子＂＂百优全国小学名师＂＂全国中小学图书馆先进工作者＂＂山西省劳动模范＂＂山西省五一劳动奖章＂＂山西省学科带头人＂＂山西省教学能手＂等荣誉称号。     

用行动抒写真教育 用真心哺育新希望——对话全国素质教育模范校长刘素梅

刘素梅,山西省晋中师范高等专科学校附属学校校长。从教28年来,她从一名普通的教师成长为晋中市知名的校长,一路从安宁小学、逸夫小学、晋华小学、晋中一幼走过,先后担任过大队辅导员、教导主任、校长、园长,是全国素质教育模范校长、全国教改实验先进个人,山西省教育系统先进工作者、精神文明建设先进个人,山西省教学能手、学科带头人、德育工作先进个人,晋中市劳动模范。获得了多项荣誉的她,不骄不躁,至今依然兢兢业业,奋斗在自己的岗位上。来自榆社小山村的她,从小就立志,"一定要闯出一个样子来,要么不做,要做就做到最好"。     

千帆竞发,奋勇者争先——记“山西省教育系统先进工作者”、侯马市教育科技局局长周成才

侯马市教育科技局党委书记、局长周成才扎根杏坛33年来,从教育基层摸爬滚打一步一个脚印扎扎实实走来,先后荣获"全国百名中学体育工作优秀校长""山西省学校艺术教育先进个人""山西省基础教育课程改革先进个人"等荣誉称号。在侯马市教育系统,他就像是一名时代的弄潮儿,在浩瀚的教育改革大潮中遨游前进,在风口浪尖上勇敢搏击。在他的带领下,侯马先后荣获"全国艺术教育先进市""山西省义务教育标准化建设达标市""山西省科教兴县先进市""山西省‘十一五’中小学教     

王秀霞:教育是一项用心来经营的事业

背景资料:胶南市实验小学系山东省规范化学校、山东省艺术教育示范学校、山东省素质教育实验学校、山东省教育科研重点基地,少先队全国雏鹰大队。学校承担了“合作互动英语”等多项国家、省级课题研究工作。王秀霞,山东省优秀教师,山东省教育科研先进工作者,山东省警校共建先进个人,青岛市德育工作先进个人,青岛市优秀校长。     

一名有恩想深度的教育者--记户县首届教育“三名”工程名校长荣誉获得者南美初级中学校长冯波同志

冯波,1961年11月8日型,中共党员,大学学历,中学高级教师．现任户县南关初级中学校长。多次被评为户县“先进教育工作者”、“教学工作先进个人”、西安市“现代教育技术先进个人”、“重视团组织工作好校长”。曾任户县教育电视台副台长,五竹乡、秦渡镇教育专千。     

王有平：只想为学校多做事

教育简历：王有平,现任阳泉市平定县张庄小学校长。2000年被评为山西省“精神文明建设先进个人”,2003年被评为“全国第七届中小学读报优秀辅导员”,2006年被评为“山西省德育工作先进个人”,2007年被评为“全国优秀教师”和“全国中小学德育工作者”。 教育理念：以“特色创新,育人铸魂”为办学宗旨,让学生获得最大程度的发展。     

项目引领、平台搭建,促进区域教育均衡化

在浦东努力推进义务教育均衡发展、促进教育公平、实现基本公共教育服务均等化的背景下,第四教育署围绕浦东教育＂十二五＂规划和＂教育大区向教育强区转变＂的总体目标,通过项目引领、平台搭建的方式,积极发挥＂桥梁、纽带、平台＂的作用,引导所辖区域内学校的均衡发展;通过＂校长发展共同体建设＂＂班主任宣讲团＂＂骨干教师教学展示＂等项目,为区域内的校长、班主任、骨干教师等不同群体搭建区域级的服务平台,倡导校际间的共融共生发展。     

班主任思想教育工作漫谈

作为一门科学和艺术,班主任思想教育工作的方法和策略多种多样,要特别处理好＂言教＂与＂身教＂、＂长＂与＂短＂＂、防＂与＂治、＂＂堵＂与＂疏＂＂、情＂与＂理＂的辩证关系。     

“感恩教育”“赏识教育”“挫折教育”护学生健康成长

当今社会竞争无处不在。如何让学生在激烈竞争的环境中健康成长,脱颖而出,是我们教育的任务之一。在实施计划生育的今天,独生子女越来越多,他们容易养成很多不良的习惯。在平时的德育工作中因材施教,进行＂感恩教育＂＂赏识教育＂＂挫折教育＂,无疑是克服学生身上弱点的三大良方。     

校长寄语

刘文军黑龙江省牡丹江市人民小学党支部书记兼校长。曾荣获全国中华传统美德教育先进个人、全国普法工作先进个人、省优秀辅导员标兵、街支持少先队工作好校长、省家长学校先进个     

在正确的教育思想指导下明确奋斗目标是学校发展的关键──佳木斯市第十一小学校长郭雅如访谈录

郭雅如，特级教师，现任佳木斯市第十一小学校长。曾先后荣获佳木斯市劳动模范，黑龙江省优秀教师，省优秀校长，省教育科研先进个人，全国义务教育教材“试教”工作先进个人等１３项荣誉称号；在各级刊物发表论文２９篇；参加师训与语文教案设计等书籍编写７次，其中３本书为主编；荣获省科研成果奖６项。记者：郭校长，您好！佳木斯第十一小学曾荣获黑龙江省精神文明建设先进单位，省德育工作先进单位，省教育科研先进单位等称号。现在还是佳木斯市教委确定的素质教育试点学校。据我所知，贵校在１９７８年之前，是一所一般的小学校，某种…     

全心全意为新课程改革服务——访乐东县“十佳校长”、九所镇中心学校校长陈家胜

乐东县九所镇中心学校校长陈家胜同志是2005年乐东县“十佳校长”。曾获全国劳动技术教育先进工作者称号，2001-2003年度被评为海南省师资培训工作先进分子．2005年被评为海南省中小学德育工作先进个人．2006年被评为海南省基础教育课程改革实验工作先进个人．我们很想了解他对学校实施新课程。作为一名校长是如何想、如何做、又是如何处理各种工作关系的。     

双辽市第二小学

<正>双辽市第二小学校长夏玉兰简介夏玉兰,双辽市第二小学校长、党支部书记。教育部中国教师发展基金会教师人才库、吉林省教育科学院基础教育研究所"十二五"首批特聘专家,四平市首批校本科研专家,入选吉林省教育教学校长科研抓家人才库,获"全国特色改革先进个人""全国德育工作先进工作者""2017年吉林省科研名校长"等荣誉称号。     

封面人物简介

谭家颖，中学语文高级教师，黑龙江省伊春市第二中学校长，省首批“百名专家型校长”，省德育工作先进个人，省“三育人”工作先进工作个人。其著述多次在《中国教育报》，《基础教育参考》。《教育探索》等刊物上发表，新华出版社、黑龙江教育工作出版社出版。     

北京市昌平职业学校

"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"立项建设学校北京市吕平职业学校创建于1983年,是国家重点职业学校,北京市现代化标志性学校,全国德育工作先进集体、全国农村青年转移就业先进单位、北京市职业教育先进单位、首都文明单位标兵等。校长段福生是全国职业教育先进个人、中国职业教育杰出校长、北京市先进工作者、     

钟亚利:做义务教育均衡发展的实践者

她,"弘扬务实、拼搏、创新的杨柳精神,创办优质、均衡、特色的杨柳教育";她,致力于推进区域教育的和谐发展,倡导学区管理的教育模式,将管理的价值科学定位于引领、服务、激励、滋养和创造;她,曾获得全国学校管理创新杰出校长、北京市百名杰出校长、北京市普教系统先进工作者、北京市德育工作先进个人、北京市"三八"红旗奖章     

投入奠基 合作引领 集团发展 城乡共进——孝义市义务教育均衡发展概述

孝义市是我省唯一的＂中国百强县（市）＂,是教育部确定的7个《义务教育管理标准（试行）》实验区之一,是我省27个＂县域义务教育均衡发展督导评估对象＂之一。那么,作为为人生奠基的义务教育,在孝义市的发展状况如何呢？该市先后荣获国务院＂全国两基工作先进地区＂和省＂学校标准化建设先进县市＂＂中小学校舍安全改造全覆盖工程先进县市＂＂教育技术装备先进县＂＂教师队伍建设先进单位＂等数十项荣誉称号。2012年12月,山西省义务教育学校标准化建设现场会在孝义市召开。这里,撷取孝义市在义务教育均衡发展方面的几个亮点,以供学习和借鉴。     

幸福学校建设的六个“还原”

8年前,我与戴校长相识在北师大校长班;7年前,我第一次走进戴校长管理的淮安市实小;3年前,我加入了戴校长组织的＂幸福教育＂联盟……随着时间的推移,戴校长在我心目中的形象由＂同学＂＂校长＂逐步向＂兄长＂渐变;淮安市实小则由＂学校中的航空母舰＂＂名校＂向＂幸福乐园＂渐变。这种渐变过程在我心底没有一点转轨的振荡,一切的变化都在不知不觉中。戴校长有何魅力,让我产生了这样的改变呢？他那平易近人的形象,他那渊博的学术素养,他那对教育本真的追求……这一切都是答案。     

主题活动的交融与整合

贯彻和实施《幼儿园教育指导纲要》三年来,我们在认真学习解读《纲要》后发现,新《纲要》提倡的是＂开放教育＂＂发展适宜性教育＂＂合作教育＂＂生活教育＂＂可持续发展教育＂＂终身教育＂等先进的教育观念。这与旧的教育思想和旧的教     

什么是“人民”满意的教育——想起了万竹小学校长李廷翰的几句话

李廷翰是谁？他是一百年前上海万竹小学的校长,留下《贫民教育谭》等文章,讲了几句诸如＂小学校实之为国家之基础＂＂国之富强,不在于少数之特别人才,而在于多数之普通国民＂＂养成健智之国民,培养国家之元气＂之类有关教育的话。当然,我们常常可以听到很多有关教育的话。＂办人民满意的教育＂算是其中最有代表性的一句。