共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
《读与写:教育教学刊》2007,(6)
1.借什么可以不还?2.老张是一位出色的小说家,为什么有一次他连续写了一个月,连一篇小说的题目都没写出来?3.爸爸问小明,什么东西浑身都是漂亮的羽毛,每天早晨叫你起床?小明猜对了,但答案却不是鸡,那是什么? 相似文献
2.
3.
4.
周五下午,第一节课的铃声一响,我端着书、备课本和一摞刚刚批改完的作业本,急匆匆地向五(一)班教室走去。上午的一节数学课因外出听课耽误了,准备这节课补上。一进教室门,就见第二组第一排围着不少学生,似乎还有人在哭。怎么回事?我走近一看,小明坐在座位上哭,其他同学有的在议论有的在劝他别哭了。看见我过来了,同学们马上回到了自己的座位。是先处理这件事还是先上课?我迟疑了一下,掏出一张纸巾递给小明:“别哭了,发生了什么事?”“我的东西不见了,呜呜……刚刚还在抽屉里的……”“好了,不要哭了。什么东西不见了,是不是自己忘在哪儿了?… 相似文献
5.
6.
7.
反思,是指一个人对自己的思想和行为进行检验与再认识的过程。反思活动对学生学会学习和培养学生自我调控的意识、能力都是非常重要的。可以这样说,每个人都是在不断反思中成长起来和成熟起来的。那么,在今天的小学数学课堂教学中,学生的反思习惯、反思能力又有怎样的表现呢?笔者曾对四年级两个班的学生进行过一次测试,测试内容共分两大部分。第一部分是两道习题:1.小明从底层爬到3楼共用了6分钟,照这样计算,小明爬到6楼需要几分钟?2.从甲地到乙地共60米,小明第一次走了98步,第二次走了97步,第三次走了99步,求小明每步的平均长度。第二部分… 相似文献
8.
吴长顺 《学生之友(小学版)》2005,(17)
小明与伙伴们在玩游戏:8只同样大小的杯子里都盛满了水,其中一杯是盐水。请你来判断一下,至少要尝几次,便可以确定出哪只杯子里是盐水?小林说要尝7次,因为用不着去尝剩下的那杯水,盐水自然就找到了。小明不满意他的这种答案,笑着摇了摇头小慧说尝1次,兴许一次就能找到那杯盐水了。小明说: 相似文献
9.
10.
11.
郑胜存 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(7)
一次考试中,有道测验口语交际能力的题目:小明在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说:"小明,你真爱美啊,我刚晾的被单也锦上添花了."刘阿姨的话是什么意思?如果你是小明,该怎样回答? 相似文献
12.
14.
一天,小明同学家一个卧室的电路发生了故障,合上开关灯泡不亮,电路如图1所示.小明先检查灯泡灯丝,发现灯丝没断,用测电笔测试A、B两点,发现两点都能使氖泡发光,这个问题可把小明难住了,B点接的是零线氖泡却能发光,灯泡又不亮.是开关坏了?还是零、火线相接短路了呢?小明想了半天都搞不懂,只好去问邻居电工李叔叔,叔叔告诉他,一定是BD间的零线断了,小明回家仔细一检查,果然BD间的零线断了,但小明却怎么也想不通.同学们,如果遇到这样的问题吗?你会有困惑吗? 相似文献
15.
于志洪 《初中生世界(初三物理版)》2005,(34)
小明一家和他的姨妈家同住在一幢15层的高层建筑里小明家在3楼,他的姨妈家在10楼楼里的一部电梯不间断地上上下下,并且在每一层楼都停留同样的时间小明常常乘电梯上行去姨妈家,之后,又乘电梯下来回家乘电梯经常要等待,小明很恼火“电梯老和我作对”小明抱怨说“电梯怎么会和你作对呢?它是循规蹈矩不间断地上上下下,并且每层楼都停留同样的时间啊”姨妈说。“可是,我想上行时,却老是发现电梯在下行,或者电梯虽在上行却早过了3楼;而我想下行时,却又发现电梯常常在上行,或者电梯虽在下行,可早过了10楼只有偶然几次才是顺利的,正巧电梯运行的方… 相似文献
16.
张伯华 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(3)
1、说说这三幅图讲了一件什么事。2、互相说说小明该怎么办。3、评一评谁说的办法好。(一年级《语文》上册第119页)[说写话题][看一看]这是一次设境说话的训练。设境,就是假设一种情境。你本来不是小明,小明不知道该怎么办了,请你来为他想想办法———这样的说话训练,就叫设境说话。设境说话,应该这样进行:第一,把自己放进去这三幅画的主人公是小明,你就要把自己想象成小明。假如你是小明,会不会收王爷爷的钱?假如王爷爷因为你不收钱,就不让你取奶了,你将怎么办?怎样才能既不收钱,又能继续为王爷爷送奶呢?这些问题本来都是小明应该考虑的,现… 相似文献
17.
一天,小明同学家一个卧室的电路发生了故障,合上开关灯泡不亮,电路如图l所示。小明先检查灯泡灯丝,发现灯丝没断,用测电笔测试A、B两点,发现两点都能使氖泡发光,这个问题可把小明难住了,B点接的是零线氖泡却能发光,灯泡又不亮。是开关坏了?还是零、火线相接短路了呢?小明想了半天都搞不懂,只好去问邻居电工李叔叔,叔叔告诉他,一定是BD间的零线断了,小明回家仔细一检查,果然肋间的零线断了,但小明却怎么也想不通。同学们,如果遇到这样的问题吗?你会有困惑吗? 相似文献
18.
一次到二年级听课,课上老师让学生用“已经”造句。学生有的说:“小明已经把作业做好了。”有的说:“小红已经上学了。”课后翻开学生语文作业本,造句的主体都是“小明、小红”之类虚拟的人名。这不能不引起我的深思。难道我们的身边就没有发生过“已经”发生的真人真事吗?为什么连人名都要捏造呢? 相似文献
19.
高雅彬 《中小学作文教学(小学版)》2004,(12)
它似乎和普通眼镜一样,看上去没有什么特别。但是只要你仔细一看,就会发现眼镜腿上有几个小如芝麻的平面小按钮。新型组合眼镜是用超合金做成的,它的功能可多了。记得有一次,教室里突然传来一声又一声的呻吟:“我的头好疼啊!哎呀……我的头好疼……”一看,原来是小明。这时,小东走上前,关切地问道:“怎么啦?小明,你是不是感冒了?” 相似文献