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桑爽 《新课程导学(上)》2013,(12):12
在新的基础教育课程改革中,信息技术的兴起,给美术教学吹来了春风,带来了便捷,达到了传统的教学模式难以比拟的良好效果,使美术课堂如步奇妙之旅。本文旨在以三年级艺术《九色鹿》一课为例,谈谈笔者在美术课堂中恰当地运用电教媒体,从学生角度出发创建生态课堂,促进学生情感、智慧及创造力发展的收获。 相似文献
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分宜一小位于分宜镇钤阳路中段。她始于清朝创办的分宜钤山书院,后相继易名为太常书院、钤阳书院,1903年更名为分宜县立小学堂,1928年改为分宜县立第一高等小学,1971年改为分宜县钤阳小学,1980年定名为分宜第一小学。党的十一届三中全会以来,分宜一小的教育事业有了飞跃的发展。现有在校学生1675人,25个教学班,72名专职教师中,有41名教师获得高、中级职称,占57％。学校教学设备完善,有自然实验室、电 相似文献
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电化教学集形、色、声、光于一体,既可以具体形象地表现静态形象,又可以生动活泼地表现动态全程.语文教学中有目的地运用电化教学,充分发挥电化教学的作用,可提高学生语文学习的效果. 相似文献
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《花的构造》是在学生初步认识了果实和种子的共同特征之后学习的.在这一课的教学中,我利用电教辅助教学的优势,达到了预期教学目标,收到了较好的教学效果. 相似文献
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随着教育现代化进程的发展，应用“电教语言”介入学生心智活动过程，已成为影响学生思维品质发展的一个重要变量。尤其是小学生，把直观教学与电教媒体结合起来，既优化了课堂结构，解决了小学生的年龄特征与教学本身固有抽象性构成的矛盾，又强化了思维训练，培养和提高了学生的思维能力。 相似文献
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开封市第三师范学校地处开封市尉氏县城,是一所典型的农村师范学校。该校领导本着充分挖掘人才潜力,勤俭办电教的原则,在各项电教项目实施过程中,充分调动教职工特别是电教人员的积极性,组织他们到兄弟学校和有关单位进行多方考察,反复论证,采众家之长,自己设计、... 相似文献
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长期以来,在小学作文教学中,如何使学生突破“内容关”“语言关”“写法关”,一直是语文教师极为关心而又棘手的问题。怎样才能使作文做到“言之有物”“言之有序”“言之有方”呢?优选各种电教媒体,为突破作文三关,提供广阔天地。 相似文献
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华南师范大学于 1983年创建了新中国第一个电化教育本科专业 ,值 2 0周年之际 ,特以此文祝贺。主要内容有两方面 :一是突出华南师范大学电教专业的办学成果 ,特别是在他们的带领和推动下 ,使得广东高校的电化教育 (教育技术 ) ,走出了一条具有中国特色的健康、快速发展之路 ,取得令人瞩目的成效 ,重点介绍了他们的 8条主要特色和先进经验 ;二是记述 2 2年来苏粤两省高校在华南师大的促进下互相协作的历程 ,通过多种内容与途径的交流合作 ,达到互促共进 ,突出华南师大的几位电教专家对江苏高校的长期支持、帮助和促进。 相似文献
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流沙 《中学生读写(初中)》2004,(3)
一家日资公司的公关部招聘一位职员,最后只剩下丁五位应聘者。公司通知这五个人,聘用谁得由日方经理层会议讨论通过才能决定。几天后,其中一位应聘者的电子邮箱里收到一封 相似文献
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撰写电教论文是电教教师必须具备的基本能力。电教教师将工作中积累的经验探索过程和方法付诸笔端,供其他电教工作者探讨、借鉴,以推动电教工作的深入开展。撰写电教论文的 相似文献