探索高校高教研究室发展之路

上海交通大学高教研究室成立于1985年6月。它既是研究机构,又是学校的咨询、参谋机构。经过五年多的实践,我们摸索出一条适合理工科大学的高教研究室发展之路。目前,我室有专职人员7人(其中研究人员5人),5年来完成课题25个,正在进行的有4个。在29个课题中,国家哲学社会科学“七五”重点课题子课题3个,上海市     

云南省高校高教研究室工作会议在楚雄师专召开

云南省高校高教研究室工作会议在楚雄师专召开云南省高教学会于１１月６日至８日在楚雄师专召开了全省高校高教研究室工作会，十二所大学的十九位代表参加了这次会议。会议首先对参加云南省第四次社会科学优秀成果评奖工作进行了安排部署，要求各有关单位认真推荐高等教育...     

云南省高校高教研究室主任会议召开

2002年4月24日,云南省教育科学院组织召开了云南省高校高教研究室主任会议,交流各校贯彻云南省高教学会2001年(腾冲)会议精神,落实云南省教育科学研究“十五”计划及各高教研究室今     

广东省高教局高教研究室召开座谈会研讨加强高校思想政治工作的问题

在传达、学习中共十三届四中全会文件的过程中,广东省高教局高教研究室召开了部分高校高教研究室负责人会议,就“如何切实加强高等学校的思想政治教育工作,培养具有社会主义觉悟,为社会主义建设服务的专门人才”这一专题进行了座谈,并讨论了如何结合我省高校的实际,开展对这一专题的研究。与会者认为,在现阶段,要着重研究如下三个方面的问题:第一,从分析学潮产生的原因入手,全面弄清社会主义初级阶段高等教育的基本特征,及其相联     

河北省高校高教研究室主任联席会议纪要

1999年11月22目-25日,在河北省教委高教所组织的全省45所高校门人参加的河北省高校高等教育研究室主任联席会议。大会由省教科所所长杨厚谦主持,中央教科所高教研究室主任李志仁研究员、省教委韩清林副主任、陈国鹰副主任、李仲文处长等作了学术报告。与会人员就本单位开展高教研究的经验作了介绍,并讨论了《关于加强高等教育科研工作的意见）｝（征求意见稿）。大家一致反映：这次会议开得及时、必要,掀开了我省高教研究的新局面。陈国鹰主任致开幕辞,指出了高教研究的重要意义,这次会议是明年省教委高教协会换届大会的预备会议。讨…     

呼伦贝尔学院高教研究室

呼伦贝尔学院高教研究室是伴随着我院的第二次创业，在1998年9月建立起来的。至今，他已走过了六年的高等教育改革之路。这六年是不平凡的六年，在我院党政领导的正确领导下，全体同志共同努力，经过六年的不断探索，已逐渐形成了比较完整的、切合实际的高教改革发展之路。     

关于进一步加强高教研究室自身建设的思考

21世纪初 ,随着经济全球化和我国加入世界贸易组织 ,使我国的高等教育跃身进入了竞争更加激烈的国际化行列。我国的高等教育正面临着来自国内外激烈竞争的双重压力。在这种情况下 ,作为高校 ,要想发展自己就必须有一个用现代高等教育理论武装的、具有前瞻性、科学性和具有综合判断能力的、高水平的参谋。作为学校智囊团的核心———高教研究室 ,要擎起这一重任 ,首先必须进一步加强自身建设。如何加强自身建设 ,笔者认为 :1.加强学习 ,进一步提高思想政治素质和教育理论素质(1)进一步加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习 ,以江泽民…     

省高教局召开高教研究室负责人座谈会

五月十五日至十七日,省高教局在南京召开了部分高校高等教育研究室负责人座谈会。会上,南京大学、中国矿业学院、河海大学、南京工学院的代表介绍了几年来他们开展高等教育研究的情况,以及取得的经验。省高教局副局长叶春生同志在会上讲了话。他总结了我省高校高教研究工作的基本情况,阐述了加强高教研究工作的必要性和紧迫性,指出了我省高教研究的方向和重点,并希望大家保持良好的精神状态、工作作风,刻苦学习理论,     

辽宁省普通高校高教研究室(所)工作会议纪要

辽宁省高教学会于一九八九年五月十八日至十九日在沈阳召开了辽宁省普通高校高教研究室主任会议。会议由高教学会秘书处主持。来自省内五十多所普通高校的高教研究室主任出席了会议。省高教学会副会长、省教委副主任陶增骈同志和卢鸿德同志出席了会议,并在会上分别做了重要讲话。会议采取典型引路的方法,交流了开展高教研究工作的经验,并对其存在的问题进     

在实践和探索中开展高教研究室工作

大连海运学院高等教育研究室,成立于1981年,当时属于教务处领导下的一个科级单位,专职工作人员只有一名同志。1984年8月,院领导决定加强高教研究室工作,独立建制,处级单位,直属分管教学和科研的副院长直接领导。教务处另设教学研究科,负责教学计划、教育评估和课程建设等工作。高教研究室现有专职工作人员五名,其中高级职称二名(研究员和副研究员各一名)、中级职称二名(编辑和讲师各一名)、初级职称一名;专业结构中学工科的二名,学文科的三名;学历结构是研究生一名,本科     

论加强高教研究室建设

论加强高教研究室建设李晓群（西南石油学院）社会主义市场经济体制的建立，《中国教育改革和发展纲要》的颁布，使高等教育迈入了一个发展的全盛时期，更向高等教育研究提出了新的要求。高教要改革，要发展，高教研究务必先行。本文通过对目前高校高教研究室的现状分析和...     

制订课题规划 深化高教改革——在省高校高教研究室主任会上的发言

根据辽宁省高等教育学会的“进一步深化当前高等教育改革和研究长远高等教育科学研究的发展规则问题”为内容的会议通知精神,结合我们沈阳建筑工程学院的高等教育研究工作的实际情况,将高等教育科学研究的课题规划与几点认识汇报如下:     

高校管理干部队伍素质与高教工作关系的思考

高校管理干部服务意识淡薄、成本意识缺乏和忧患意识不足问题，其核心是高校管理干部队伍素质不尽人意，从全面把握高校干部队伍素质与高等教育关系出发，本探讨了提高高校管理队伍素质的思路与途径。     

高教园区稳定工作的思考

高教园区的开放性、经营性、共建性、偏远性等，给园区稳定工作带来新的挑战，因此，必须构建园区稳定的工作机制：构建学校强有力的教书育人机制，重视建立学生思想和心理上的疏导和减压机制，建立学校稳定和安全工作的齐抓共管机制，以促进高教园区健康发展。     

关于高教学会工作的思考

在小平南巡谈话和党的十四大精神的推动下,我国的社会主义建设事业迈进了一个新阶段,高等教育也面临着如何进一步深化改革、加快发展的问题。国家教委主任李铁映同志在不久前召开的全国高等教育工作会议上提出,发展高等教育的关键在于加快改革的步伐。面对新的形势,高教学会应如何加强自身建设发挥自己的作用,为繁荣高教事业的发展做贡献,是值得我们每一位学会工作者深思的一个重要问题。     

高教研究室的主要职责是开展高等教育研究

1982年以来,我省许多高等院校相继成立了高等教育研究室。但是各校高教研究室的任务、所承担的工作有很大的不同。有些与学校教务处、科研处、院(校)长办公室的职责没有划清,有的同志说高教室成了第二教务处,校领导的秘书班子。我认为,为了有效发挥高教室的职能作用,必须首先明确高教室的性质与任务。下面结合我校的情况,谈谈我们的想法和作法。     

对成人高教学士学位工作的几点思考

从１９９０年起,我国开始在成人高教本科毕业生中实施学士学位授予制度,有力地促进了成人学员学习的积极性和主动性,对整体提高成人高等教育的人才培养质量,起到了十分重要的作用。一现行成人高教对本科毕业生实施学士学位制度的办学形式有夜大、函授、电视大学和自学...     

作为基层教育工作者对高教工作的几点思考

本文认为高校辅导员在学生教育工作中起着举足轻重的作用,合理疏导毕业生就业压力的心理问题是各高校有义务有责任解决的问题,必须狠抓考风建设,高教事业任重而道远。     

暨南大学高教研究室拓展研究课题 形成研究特色

暨南大学高教研究室有科研、资料,行政人员共9人,近两年来,完成了国家教委委托的研究课题两项共22万字,发表自选论文8篇约10万字,编辑出版《暨南教育》共4期。此外,还编印了《高教信息》、《高教改革资料选编》等参考资料供领导及有关同志参考。科研实践使他们认