“21世纪中国哲学的走向”学术研讨会综述

“２１世纪中国哲学的走向”学术研讨会综述○湘潭大学哲学研究所副教授李佑新由中国辩证唯物主义研究会和湘潭大学联合发起的“２１世纪中国哲学的走向”学术研讨会于１９９７年５月９～１３日在湘潭大学举行。本次会议的召开，源于湘潭大学关于重点发展马克思主义哲学学...     

走向21世纪的中国社会主义文学──“跨世纪文学发展战略研讨会”综述

由中国社会科学院文学研究所、海南师范学院学报编辑部、海南省文学研究会共同举办的“跨世纪文学发展战略研讨会”于1997年5月31日至6月5日在海南省海口市召开。来自北京、海南、广东、江苏、河南、山东、福建、贵州、安徽、上海、重庆、湖南、江西、青海、黑龙江、湖北、内蒙古、云南、甘肃、浙江等省市的60余位专家学者出席了会议。中国作家协会副主席、中国社会科学院文学研究所所长、教授张炯,海南省省委宣传部副部长、海南省文体厅厅长杨志杰,海南省作家协会主席、海南省文学艺术联合会副主席、作家韩少功,中国社会科学院《文学评…     

"马克思主义经济学与21世纪国际学术研讨会"综述

由中国《资本论》研究会、中国人民大学经济学院和中国社会科学院经济研究所联合主办的“马克思主义经济学与 2 1世纪国际学术研讨会”于 2 0 0 2年 4月 2 2— 2 4日在中国人民大学召开。参加会议的有来自全国各高校及科研机构的 15 0多名经济学专家 ,以及来自美国、英国、德国、日本、加拿大、澳大利亚等国家共 2 0多位国外经济学家。会议集中讨论了马克思主义经济学的创新和发展 ,劳动和劳动价值理论 ,新技术革命、经济全球化与当代资本主义以及社会主义市场经济等当前经济学界关注的问题。一、关于马克思主义经济学的创新和发展马克思主…     

面向21世纪高等职业教育探讨──中国高等职业教育学术研讨会综述

我国的教育怎么办？大的思路已经明确，中等职业教育的思路比较清楚，但高等职业教育的思路却相对不那么清楚。面对21世纪，高等职业教育如何办？4月26日～28日，在广东惠应大学召开了中国高等职业技术教育研究会学术委员会第一次研讨会，来自北京、武汉、成都、南宁、长沙、太原、广州、吉林等地的30多位代表就此进行了广泛而深入的研讨。关干发展高职教的重要性。有的代表从教育现代化与高等职业教育发展的关系分析入手，提出要从教育现代化的高度来认识发展高职教的重要性。认为没有教育现代化的推动，就没有高职教；而没有高职教的发展…     

21世纪的教育改革趋势和动向──亚太地区教育革新国际研讨会综述

１９９９年１２月１３—１６日,由联合国教科文组织ＡＥＣＩＤ（亚太地区教育革新与发展中心）与泰国教育委员会联合举办的“改革学习、课程和教育：面向２１世纪的革新观”国际研讨会在曼谷召开。这次会议规模较大,来自英国、澳大利亚、菲律宾、美国、俄罗斯等４０多个国家和地区的７００多位专家、学者参加了此会。大会安排紧凑,既有大会主报告,又有分专题的圆桌讨论,还有同时进行的论文报告会,信息量大,内容充实,思想活跃,极大地促进了国际教育的交流。笔者作为与会者之一,搜集了大量信息和资料,我们可以从中把握２１世纪世界…     

21世纪世界社会主义运动走向

在人类即将告别20世纪,跨入21世纪之际,世界局势千变万化、动荡不安,曾经在20世纪取得过历史性突破和辉煌成就的世界社会主义运动面临着有史以来最严峻的挑战,而邓小平建设有中国特色社会主义的理论与实践给了我们观察世界社会主义运动一个特别的视点.     

“亚太地区21世纪教育”国际研讨会综述

1998年3月30日至4月1日,联合国教科文组织在澳大利亚墨尔本召开了“亚太地区2l世纪教育”国际研讨会,目的是以1996年教科文国际21世纪教育委员会报告《教育——财富蕴藏其中》(简称德洛尔报告)的理论框架为基础,探讨亚太地区乃至全世界面向21世纪的教育发展中的关键性问题。这次会议受到亚太各国的普通重视,联合国教科文助理总干事鲍尔(Colin Power)代表教科文致辞,他强调这次会议是亚太地区国家面向21世纪挑战、增强国     

“面向21世纪民办学校教育国际研讨会”综述

由北京师范大学发起,北师大、北京市教委、全国人大教科文卫委员会教育室、香港大学和北京等十省市民办教育团体联合主办的“面向21世纪民办学校教育国际研讨会”于1999年10月13日至15日在北京师范大学召开。本次会议的主题是：21世纪民办学校教育的发展趋势与战略。与会代表在总结经验的基础上,就21世纪民办学校教育中亟待解决的一些重大理论和实践问题进行了深入的探讨,以期对民办教育的规律有深入的认识,借鉴他国的经验,椎动我国民办学校教育的健康发展。这次会议在国内外产生了广泛、积极的反响。国内外参会十分踊跃,有60多位国外…     

“21世纪几何教学展望”国际研讨会综述

由国际数学教育委员会(ICMI)执行委员、华东师范大学数学系张奠宙教授推荐,应ICMI执行委员会的邀请,我们赴意大利参加了自9月27日至10月2日在西西里岛卡塔尼亚大学召开的题为“21世纪几何教学展望”的国际数学研讨会。     

走向21世纪的国际远距离教育

随着1999年的到来,人类新世纪的署光更加清晰可见。伴随着世界范围的教育革新与进步,人类远距离教育在走过它将近一个半世纪艰难路程后,面对着前所未有的希望与挑战,正阔步走向21世纪。 一 世纪之交的国际远距离教育,生机勃勃,气象万千,表现出许多值得注意的新特点、新走向:(一)经过足足一个半世纪的艰难与坎坷,远距离教育终于在人类教育大家庭中站稳了足跟,成为被世     

走向21世纪的国际远距离教育

１９９９年元旦的钟声已经敲响,人类新世纪的曙光更加清晰可见。伴随着世界范围的教育革新与进步,人类远距离教育在走过她１５０多年的艰难历程后,带着前所未有的希望与荣光,正阔步走向２１世纪。一世纪之交的国际远距离教育,生机勃勃,气象万千,表现出许多值得注意...     

海峡两岸21世纪教育发展与经贸交流学术研讨会综述

海峡两岸２１世纪教育发展与经贸交流学术研讨会综述□童富勇１９９８年３月３１日至４月３日,浙江教育学院和台湾《远见》杂志社在杭州联合举办了“海峡两岸２１世纪教育发展与经贸交流”学术研讨会。来自两岸的６０余位学者和实业界人士围绕着人才资源开发与经济发展、...     

面向21世纪高等教育管理理论与实践学术研讨会综述

面向２１世纪高等教育管理理论与实践学术研讨会综述赵宏强把一个什么样的高等教育带入２１世纪，现在已经成了备受世界各国深切关注的热点问题。探讨面向２１世纪高等教育管理的重大理论与实践问题，无疑是我们探究中国高等教育未来走向的重要内容之一。鉴于此，中国高等...     

国际武则天学术研讨会综述

1997年国际武则天学术研讨会暨武则天研究会第七届年会于9月21日至24日在山西省太原市及文水县举行,来自北京、天津、上海、山东、山西、陕西、辽宁、吉林、海南、河南、内蒙古的国内学者和来自日本、韩国、新加坡的外国学者共七十余人参加了会议,意大利学者和加拿大学者也向大会提交了书面发言。参会代表通过论文和发言对与武则天相关的历史问题展开了多层次的讨论,会议期间还到武则天故里文水县武则天纪念馆进行了实地考察。     

21世纪与老舍研究的深化--第三次国际老舍学术研讨会综述

第三次国际老舍学术研讨会2003年4月3日-7日在安徽芜湖召开.此次会议由安徽师范大学文学院和中国老舍研究会主办,北京老舍研究会、北京老舍文艺基金会、中央民族大学民族语言文学学院、安徽工贸职业技术学院协办.     

21世纪中国教育的走向──国际化

２１世纪中国教育的走向──国际化２１世纪中国教育的走向是国际化，这主要是由时代、社会、自然、人与教育等方面的发展趋势所决定的：一、时代发展的必然趋向。２１世纪将是“新国际化”时代，这已成为众多专家、学者的共识。这一时代主要特征是：成熟化信息化与合作化...