湖南化工机械学校办学特色介绍

湖南化工机械学校创建于1974年11月,1995年在原化工部直属中级技工学校基础上设置普通中专;1998年7月学校划转到湖南省管理.2002年被劳动部评估验收为国家级重点技工学校,并升格为高级技工学校,校名为"湖南化工机械学校(湖南化工机械高级技工学校)".经过30多年的改革和发展,学校现已成为具有相当规模的、融中高等职业技术教育和成人教育为一体的综合型技术学校.     

贵州省电子信息高级技工学校(贵州省电子信息技师学院)

培养一流的技工制造一流的产品学校发展历程学校始建于1975年,原为中级技工学校,2001年升格为国家重点技工学校和高级技工学校,2005年成立技师学院,是全国职业教育先进单位,国家电子信息产业高技能人才培训基地,贵州省第84国家职业技能鉴定所,是大型综合性中、高级技能人才教育培训基地。     

高级技校技能指导教师师资队伍建设考察报告

1990年,全国首家高级技校——山东省高级技工学校成立,标志着高级工教育纳入了高等职业教育体系。截止到1998年9月,全国已成立了57所高级技工学校。国家劳动和社会保障部规划:2005年前后,拟成立200所高级技工学校,高级工教育将进入一个全面发展的新时期。在这些高级工成长的摇篮、培养高级工的专门学校中,其师资状况,尤其是占有“半壁江山”地位的技能指导教师的状况又是怎样的呢?带着相关的问题,笔者走访了几所高级技校,现将调查材料汇成如下文字,     

思想引领发展 文化提升管理——访肥城市职业教育中心校校长、高级技工学校党委副书记、副校长郭泗东

作为全国重点职业中专、全国重点技工学校,肥城市职业教育中心校、肥城市高级技工学校,2008年跨入山东省51所高级技校之列、成为山东省6所县域高级技校之一。2010年,学校整合当地职业教育资源,成为本市唯一一所职业学校,并建设新校。新校规划占地总面积400亩、建筑面积10.36万平方米、预计投资3.24亿元,2012年完工,将进一步担负起为当地经济社会发展提供智力支持和人才保障的重任。     

把握方向 遵循规律 深化改革 不断提高教学质量

我校建于1973年2月,原名北京市服装技工学校。1988年初,在改革大潮中,我校被确定为北京市技工学校系统第一家校长负责制改革试点校。在以后的三年时间里,以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,在上级领导的大力支持下,我们进行了以校长负责制、全员聘任制、结构工资制和岗位目标责任制为重点的综合配套的内部管理体制改革,启动了内部活力,激发了广大教职员工投身改革的巨大热情,为学校改革的深入发展打下了基础,创造了条件。 学校的中心工作是教学,学校改革的主要任务是教学的改革。基于这种认识,我们把内部管理体制改革激发出来的改革热情和工作的积极性,及时地引导到教学领域的改革上来,从1991年开始,我们连续制定并成功实施了三个三年发展规划,在巩固、完善、扩大前期改革成果的同时,下大力气重点推进教育教学改革,促进了学校的全面发展,九年间迈了三大步:1993年被评为北京市重点技工学校,并被批准为定点培训学校和国家级服装定制工技能鉴定所;1996年被劳动部认定为国家级重点技工学校,成为当时北京市技校系统和全国轻工行业唯一一所国家级重点技     

劳动部发出“关于认真做好1994年全国技工学校优秀教师和优秀技工教育工作者表彰奖励工作的通知”

为鼓励广大技工学校教师和技工教育工作者在深化改革,提高技工学校教育质量,促进职业技能开发事业的发展上积极做出成绩和贡献,劳动部决定于1994年教师节前夕表彰一批技工学校优秀教师和优秀技工教育工作者。 这次表彰范围是1989年以来在技工学校(含高级技工学校)从事教学的教师、学校管理以及技工教育行政部门的管理人员。重点是在教学第一线的教师,尤其是生产实习指导教师。 全国技工学校优秀教师和优秀技工教育工作者条件是:     

江西现代高级技工学校

江西现代高级技工学校(原江西省建材高级技工学校)是公办“国家重点技工学校”,江西省首批三所技师学院之一。2004年5月被批准为电子信息产业国家高技能人才培训基地。2004年学校顺利通过国家重点技工学校的“贯标复评”工作,并引入ISO9001国际质量管理标准。学校各项工作得到了上级的肯定和社会的认可,荣获了“省级文明单位”、“江西省学校德育工作先进单位”、“全国学校民主管理先进单位”、“全国职业教育示范院校”等荣誉称号。学校分东西两个校区,占地600余亩,投资3亿多元,拥有设施齐全的教学大楼、实验大楼、图书馆、学生公寓、运…     

产学研结合培养高等技术应用性人才

山东劳动职业技术学院始建于1956年,前身是山东省高级技工学校.1989年经国家劳动部和山东省人民政府批准,试办全国第一所高级技工学校,并取得成功.后经山东省人民政府批准,改建为山东劳动职业技术学院,主要对口招收中等职业学校毕业生.在2002年全国职业教育工作会议上,学院被授予"全国职业教育先进单位".     

谋事、干事、成事——记河南省技工教育优秀教育工作者、郑州市高级技工学校校长刘绪聪

近三年,郑州市高级技工学校佳音频传:2001年被郑州市委、市政府授予“文明单位”,2002年被国家劳动和社会保障部批准为国家级重点技工学校、高级技工学校;被教育部、劳动和社会保障部、国家经贸委联合授予“全国职业教育先进单位”荣誉称号;2003年被劳动和社会保障部确定为首批“国家高技能人才(机电项目)培训基地”,成功地实现了从省(部)级重点到国家级重点,到高级技校,成为全国职业教育先进单位的跨越式发展,这三年被誉为“精彩的三年”。那么,这种精彩是怎样得来的?师生们异口同声地回答:“因为我们有个‘谋事、干事、成事’的带头人!”…     

实行目标管理促进学校发展

广西轻工高级技工学校原名为广西轻工业技校,创建于1978年。经过20多年的建设,学校由小到大,由弱到强,走出了一条自我发展、自我完善的强校之路,取得了丰硕的办学成果。1995年学校被确定为省部级重点技工学校,1998年被评为自治区文明单位,2000—2001年度被自治区劳动厅、教育厅联合表彰并授予“广西职教先进单位”,2000年为国家级重点技工学校和高级技工学校评估评审单位,2002年经国家劳动和社会保障部的批准,     

劳动部、国家计委关于申办高级技工学校若干问题的通知

为适应社会经济发展对高级技能人才的需求,劳动部从1990年开始,在山东、江苏等省试办了11所高级技工学校,取得了成功经验。实践证明,发展高级技工学校,有利于加快培养高级技能人才,建立和完善职业技能开发体系,培育和发展劳动力市场,合理配置劳动力资源。各地区、各部门可根据经济发展对高级技工的需要,在国家级重点技工学校的基础上组建高级技工学校。现就申办高级技工学校有关问题通知如下:     

广州市轻工技师学院

广州市轻工技师学院(广州市轻工高级技工学校)是国家重点技工学校,2005年被批准成为技师学院和省高技能人才实训基地。半个世纪以来的办学积淀,已使学院形成较强的办学实力、独具特色的办学风格和教育理念,为地区和行业的经济发展做出了突出贡献。学院目前有4个院区,主院区(北院区)位于白云区钟落潭镇。全院占地170亩,建筑面积10.6万平方米。     

发展高级技工教育培养高级技术工人

为全面贯彻《劳动法》、《职业教育法》,加快高级技术工人的培养,劳动部确定在“九五”期间,大力发展高级技工教育。劳动部、国家计委于１９６年１１月正式批准１９所技工学校改建为高级技工学校,目前全国高级技工学校总数为３０所。涉及机械、电力、航空、航天、煤炭...     

新疆机电技校成为国家高级技工学校

今年 7月,国家劳动和社会保障部劳社函 (2000)149号文件批准新疆机械电子技工学校为国家高级技工学校,填补了新疆地区无国家高级技工学校的空白。这是该校继 1998年被批准晋升为“国家重点技工学校”之后的又一次飞跃。 新疆机电技校成为国家高级技工学校@杜莲英     

过程管理持续改进质量立校--访天津市电子信息高级技工学校校长杨金国

天津市电子信息高级技工学校创办于1963年,建校近40年来,学校发扬严谨治学、规范管理、追求质量、开拓创新的办学精神,已为国家经济建设培养了近20000名高素质、高技能的实用性人才。1999年,面对市场经济新形势办学以来,学校领导班子带领广大教职工,解放思想,更新观念,坚持以发展为主线,深化教学改革,不断扩大办学规模,取得了显著的成效,2000年被国家劳动和社会保障部批准为国家级重点技工学校,2001年晋升为高级技工学校,2002年6月作为全国贯彻实施《国家重点技工学校质量管理标准》3所试点学校之一,率先通过了ISO9001质量管理体系认证,成为天津市首家通过ISO9001质量管理体系认证的职业学校。在该校刚刚通过了认证后,记者慕名采访了该校杨金国校长。     

八桂烹饪人才的摇篮--广西烹饪学校烹饪示范专业

具有23年办学历史的全国烹饪专业示范学校——广西烹饪学校,与广西烹饪旅游高级技术学校是“一套班子,两块牌子”,是国家职业技能鉴定所、全国重点技工学校,是2002年全国职业教育先进单位,是全国中等职业教育首批(烹饪)专业示范学校。 学校设有烹饪、饭店服务与管理、糕点面包烘焙、导游等专业,其中烹饪专业开办时间最长,教学实力最雄厚,为社会培养了大批中高级人才。在桂     

推进人才培养模式改革 提高教育质量

汕头市第二技工学校创建于1963年,是广东省潮汕地区最早创办的技工学校,1993年被评为广东省一类技工学校,1998年3月经省人民政府批准晋升为广东省重点技工学校,2005年12月经国家劳动和社会保障部批准晋升为国家级重点技工学校,2008年2月经批准又晋升为高级技工学校。学校以科学发展观为统领,坚持“做大做强”的发展思路,探索出一条适合为当地社会经济发展培养技能人才的路子。     

全国职业教育先进单位：北京市实用高级技术学校

北京市实用高级技术学校创建于1979年，1999年被评为北京市重点学校；2002年荣获北京市职业教育先进单位称号，是经北京市认定的职业技能鉴定所；2003年被评为国家重点学校并晋升为高级技工学校;2005年荣获全国职业教育先进单位称号。学校在梗生5700多人，形成了集职业教育、技能培训与鉴定、职业介绍、就业指导为一体的，多层次多功能的“实用”职教体系。     

湖北省襄樊市劳动局表彰所属技校招生先进单位和个人

最近，襄樊市劳动局隆重召开所属三所技工学校 2000年度招生工作专题总结表彰大会，对该市高级技校招生与就业指导科、市高级技校招生与就业指导科科长詹德江等三个科室和 18名个人分别表彰为 2000年度招生工作先进单位和 2000年度招生工作先进个人，并颁发了荣誉证书和奖品。该市劳动局党组全体成员出席了表彰大会。 　　2000年国家劳动和社会保障部的《关于技工学校改革和发展问题的通知》下发后，襄樊市劳动局就在所属三所技校范围内开展了技校改革与发展问题的大讨论，并组织所有的技工学校的校领导和部分中层以上干部召开了专题研讨…     

技工学校新一轮发展的几个理念问题

改革开放的25年间,中国技工学校教育大体经过了三个发展阶段:1988年之前的规模扩张阶段。在这阶段,全国技工学校数量和招生人数剧增,每年输出技术工人数以百万。1989年至1998年为调整结构、提高质量阶段。这一阶段的高级技校获得发展,区域技工教育资源得到整合,一大批国家重点、省重点技校产生;技工教育在整个职业