论CI标志对现代企业发展的制约性

1．CI标志的内涵、作用、2．CI标志制约着现代企业整体形开发；3．CI标志开发的时机性制约着现代企业的发展；4．CI标志的可操作性制约着现代企业开发CIS战略的力度；5．CI标志在设计上的艺术性制约着现代企业化和企业理念的发展。     

知名企业CI形象的再设计

在今当信息化社会激烈的市场竞争中，要使知名企业的形象与时代要求和企业发展进程相适应，适度加强CI形象策划的后续设计和修正是十分必要的，如标志的再设计、字体的再设计、象征图案的再设计、引入吉祥物的设计，等等。此外，还应注意整个CI形象设计的一体化问题。     

项目教学法在《Illustrator》课程教学中的实践

在各种平面设计处理软件中，Illustrator以其强大、完善的图像编辑和处理功能，友好的界面，成为设计领域首屈一指的软件，它广泛用于平面设计、广告设计、动画设计、网页设计等各个方面。目前，有较多职业学校开设了这f1课程。由于Illustrator的实用性较强，学生只要掌握了该课程的理论知识和应用技能，毕业后可以直接到广告、摄影等相关公司就业，所以Illustrator课程受到学生的普遍欢迎。如何提高《Illustrator》课程的教学效果，我们采用项目教学法将教学内容分解为一个个可实作的项目，充分运用学生已有技能和知识，在平面设计过程中讲解课程的知识点，采用听、看、做、思、练结合，手、脑并用，师生互动，调动起了学习兴趣，取得了明显的教学效果。     

从肯德基换“标”看CI设计

近年来,CI设计大有萎靡不振并逐渐被人们遗忘的趋势。2006年,肯德基开始在全球范围更换标志,从中我们可以窥探出CI设计新的动向和发展趋势,即从静态到动态、以企业为核心向以消费者为核心转变、从国际化到本土化、从盲目炒作到趋于理性。     

论标志设计的重点与难点

标志是一种象征性的视觉传播符号,它以优美典型的艺术形象表达一定的理念,传达特定的信息,它能给人鲜明的识别性,明确的记忆性和深刻的印象。标志具有悠久的历史,种类繁多,如企业商标、运动会会徽等。标志应用日益普遍,尤其在“CI”企业策划中占有重要的地位。标志设计越来越受到人们的重视,设计者不仅需要专业的设计知识,还必须加强多方面的艺术修养。笔者认为:成功的标志设计,重点应深刻领悟标志设计的原则,难点在于标志设计的典型的艺术形象创作上。一、标志设计的重点:标志设计的原则标志设计的原则即标志设计的视觉艺术特征及规律性,…     

计算机在艺术设计教学的应用

随着计算机软件和硬件的发展，计算机辅助设计在艺术设计的许多领域得到充分的发展和应用，如利用photoshop、Illustrator、Freehand等绘图软件进行广告招贴、包装、书籍装帧设计，利用AUTOCAD、3D Studio MAX软件进行建筑、服装、机械、工业造型工艺设计的等等。     

Illustrator10中Web图形的输出

随着Internet的普及，Web页面的艺术设计也越来越重要，使用Illstlator不仅可以设计出专业化的页面，而且可以直接输出为Web文件，在Illustrator10中新增加的网页图片切割工具，在无损图像质量的前提下，可以把图形分解成相互拼接的块，从而缩小图片的大小，加快网页上图片的显示速度．在网页中，最引人入胜的是丰富的超级链接，通过点击网页上的超级链接到达网上的任何地方，获得无穷的网络资源．Illustrator10可以方便地在创作的插图中制作超级链接，并在输出的网页文件或FLASH动画文件中保持超级链接.     

案例教学法在《Illustrator》教学中的实践

Illustrator软件是平面广告设计类专业常用的矢量软件,为了让学生扎实地掌握软件功能并灵活应用,必须采用更为符合课程特点的教学方式。文章结合作者多年的教学经验,探讨了案例教学法在Illustrator课程教学中实施方法,课程教学实践证明,该教学方法不但有效提高了学生的学习质量、激发了学生学习兴趣,而且,有效提升了学生的分析问题、解决问题的能力。     

结合Illustrator课程教学探讨职业教学模式的改革

Illustrator课程是艺术设计领域的专业技能,在职业教学中起着重要的作用,本文针对Illustrator课程的特点与现存的问题进行了分析,以实例教学为例,探明了职业教学模式改革的有效途径。     

动画天地 Moho（下）

Moho软件的绘图功能并不强大(当然菜单File→ImportAdobe Illustrator File…提供了与Adobe Illustrator软件的接口),在“所见即所得”方向不令人满意。不过,在动画制作的简洁性及灵活性方面很有自己的特色,甚至能弥补Flash的一些不足。     

投标施工组织设计的编制技巧

结合本人多年的编标评标工作体会,介绍了投标施工组织设计的编制原则、基本内容,论述了投标施工组织设计编写的要点和技巧,对编制投标施工组织设计有重要参考价值.     

试论影响组织设计过程中的关键因素

组织设计是确定适合组织的战略、组织成员、技术和组织任务等组织结构的过程。组织设计五项经典原则一直在组织设计中发挥着指导性作用,但在组织设计过程中,对一些关键因素,如:组织战略目标、组织环境变化、组织的成长性与稳定性、组织的核心能力、组织的可塑性、组织所处环境的文化价值观等仍是我们在组织设计中要给予重视的关键因素。     

论游戏设计教学改革的定位

游戏设计是近年来出现的新兴学科,相关产业和教育方兴未艾,潜力巨大。本文就游戏设计专业在教学改革中的定位问题进行了讨论,提出游戏教育应该在服务产业的同时不忽视学术目标,在重视素质教育的同时不轻视技能培训,在关注技术发展的同时不忽略艺术创新,统筹协调各个环节的因素,最终实现产、学、研互动发展的良好局面。     

Nonword repetition with spectrally reduced speech: some developmental and clinical findings from pediatric cochlear implantation

Nonword repetition skills were examined in 24 pediatric cochlear implant (CI) users and 18 normal-hearing (NH) adult listeners listening through a CI simulator. Two separate groups of NH adult listeners assigned accuracy ratings to the nonword responses of the pediatric CI users and the NH adult speakers. Overall, the nonword repetitions of children using CIs were rated as more accurate than the nonword repetitions of the adults. The nonword repetition accuracy ratings from both groups of subjects were correlated with open- and closed-set word recognition scores and forward digit spans. Only the perceptual accuracy scores from pediatric CI users were correlated with measures of speech production accuracy. These results suggest that although the pediatric CI users had more experience and success in perceiving speech under degraded auditory conditions, developmental differences in their memory skills prevent them from performing as well on working memory tasks as mature listeners.     

师范生信息化教学技能实验室的规划与建设

随着教育信息化的发展,中小学校对教师的信息化教学技能要求越来越高,师范生面临更多的挑战。为促进师范生信息素养的培养和教学技能的全面提高,需要建设一个集实用性、多功能性、开放性于一体的信息化教学技能实验室。本文结合信息化教学技能实验室建设的实际情况,从实验室构建依据出发,充分体现"五化三性"特征,将实验室布局为多媒体教学实训区和多模块媒体实践区。通过媒体设备系统的多样化搭建与验证性、综合性、设计性实验项目的合理设计,以满足多种学科多种教学功能的需要,并为课外实践、学科竞赛提供了良好的开放学习环境,促使师范生教学技能和信息素养的不断提高。     

我国高职院校技能大赛的调查研究与思考

高职院校技能大赛是适应产业升级换代和企业用工向技术密集型转变的客观要求而产生的,是高职院校与现代产业生产工艺紧密对接的客观要求,也是我国职业教育应对新常态的重大制度设计。大赛由行业企业提供专家、技术规范和相应设备的做法可有效地推动高职院校产教融合、工学交替人才培养模式改革,使技能大赛与专业教学改革对接、行业企业技术标准与课堂教学内容对接。多年的大赛运行在制度设计、专业及课程建设、社会影响力等方面取得了丰硕成果,但也面临大赛办赛模式不够成熟,赛项资源利用效率低下、激励政策缺位以及“赛、教、学”融合度低等一系列问题。探讨解决我国高职院校技能大赛问题的政策措施对于促进大赛的可持续发展具有重要意义。     

广告视觉设计基础教学的探讨

在设计基础的教学过程中，人们往往多数沿用传统绘画基础教学模式，而忽略与设计相关联的基础训练，在实际教学中，应从以下三个方面加以重视：(1)设计造型基础训练；(2)设计基础中的重点——图形传达；(3)设计基础教学应有传统继承，又要有创造突破。     

Long-term predictors of narrative skill in children with early bilateral cochlear implants

Narratives require the integration of many different linguistic skills and can be used as an ecologically valid measure of child language development. This study investigated the narrative skills of 18 six- to seven-year-old prelingually deaf children who received simultaneous bilateral cochlear implants (CI) between 5 and 18 months of age. No significant differences were found on any of the narrative measures between this group and a matched group of normal-hearing children. Measures taken of the children at 3, 6, 9, 12, 24, 36 and 48 months post-implantation, and measures from their parents were examined as possible predictors of narrative skills 72 months post-implantation. Child auditory skills, expressive language and receptive language were significant predictors of later narrative skills. A greater use of auditory-verbal language relative to visually supported language by parents and educators was associated with increased language complexity in child narratives. These results strongly suggest that early bilateral CI is associated with improved language outcomes for children with severe congenital hearing loss.     

建筑电气与智能楼宇技术教学的关联性分析

建筑电气在电子信息工程专业中是一门非核心或选修课程,但是对于专业中强电部分的知识技能提升却非常重要。文中从对澡程设置的必要性出发,探讨了课程建设设计思路,以提升学生的实践技能。并对具体教学过程中所采用的模块化教学方法进行了分析和总结,对课程的继续深入学习和专业其他课程的学习具有借鉴意义。     

“基于设计的研究”在音乐教育研究中的运用

基于设计的研究近年来活跃于教育研究领域,具有问题、理论、设计、自然情境相互交融的特点。将基于设计的研究引入音乐教育研究具有重要意义,建立学习共同体、理论与技术兼顾、挖掘音乐教育中“学”与“教”的智慧是该研究未来发展的趋势。