下岗职工再就业培训与成人教育的新发展

一、下岗职工再就业培训是市场经济发展和开拓成人教育新领域的双重要求科学分析部分职工下岗及其再就业,是成人教育搞好下岗职工再就业培训的重要前提。企业职工的下岗与上岗,这在计划经济体制下难以理解的事,到了市场经济条件下却是正常现象。从经济学意义上分析,职工下岗的原因主要有以下三个方面。一是过去我国长期实行高就业、低工资、低消费的企业用人和分配体制,造成人员存量严重过剩。由于企业吸收职工不是按照生产经营的需要,而是按照上级下达的计划进行的,全面就业的代价是大量富余人员的存在和资源配置的低效率。这种高就…     

创业培训——培训工作的新天地

就业岗位出现在哪里,培训就要跟到哪里,这是开展培训工作的一条重要经验。目前,就业岗位开发的重点是小企业和社区居民服务业,这是下岗职工再就业的重要渠道。建立小企业或社区服务经济组织需要内部和外部两方面的条件。外部条件就是政策扶持、社会服务;内部条件就是...     

下岗职工再就业培训要走好四步棋

国务院决定,用三年左右的时间,通过改革、改组、改选和加强管理,使大多数国有大中型亏损企业摆脱困境,力争到本世纪末使大多数国有大中型骨干企业逐步建立起现代企业制度。这里有个关键问题就是要解决好下岗职工的安置和再就业问题。经济学家认为,影响再就业的因素很...     

安徽省全民创业的教育培训体系研究

全民创业可以增强安徽经济实力、发掘安徽民资民力、创造更多的就业岗位。而全民创业需要创业教育和培训,为此应在正规学校教育中开展创业教育,在社会教育领域构建创业培训制度,以构筑全民创业的教育培训体系。     

山东省教育系统开展下岗职工再就业培训初见成效

山东省教育系统开展下岗职工再就业培训初见成效●徐明祥扈庆学１９９７年以来,山东省教委把开展下岗职工再就业培训列入年度教育工作计划,先后组织各地开展对下岗职工再就业培训工作的调查研究,制定培训计划;全省各级教育行政部门及各级各类学校,积极参加当地政府实...     

国内外创业教育经验的启迪

“创业教育”又称为“第三本教育护照”，其培养目标在于提高青少年的创业能力和创业素质，培养具有开创性的人才。 1989年，国际教科文组织就提出：“职业学校实施创业教育，要把事业心和开拓技能教育提高到学术性和职业性教育护照所享受的同等地位来认识。” 　　一、国外创业教育的主要经验和成果 　　1、注重创业意识的培养。为了使职业教育适应经济发展的需要，日本特别重视创业教育，在课程设置上把创业教育放到了必修课的位置。 1994年日本创设的“综合学科”的课程结构由必修科目、选修科目群和自由科目组成，其中《产业社会与人》…     

对下岗职工再就业培训的一些思考

１９９８年７月,笔者参加了教育部机关党校组织的对安徽省下岗职工再培训工作的考察。现根据考察结果,对我国下岗职工再培训工作提出一些建议,供有关方面参考。一、下岗职工再培训是我国市场经济发展的必然产物,应给于充分直视下岗职工再培训将是一项长期的任务,原因是：（１）我国是世界上劳动力资源最丰富的国家,劳动力在总量上供大于求将长期存在;（２）为了实现经济由计划体制向市场体制、由粗放型经营向集约型经营的转变,必须要建立现代企业制度和调整产业结构,人员流动、职工下岗和转岗将不可避免,下岗职工在重新就业和上岗…     

浙江省下岗职工再就业培训的调查报告

国企下岗职工再就业工程,它直接关系到广大职工群众的切身利益,关系到国企改革的成败,关系到改革、发展、稳定的大局。而实施再就业工程的关键,是转变下岗职工就业观念和提高下岗职工素质。为了更好地推动这一工作的开展,我们通过一年多来的调查研究、问卷抽查、考察...     

创业培训体系下高职生创业能力培养研究

"大众创业,万众创新"是新时期推动学校创新创业工作的风向标,指导并引领高职院校重视培养高职生的创新创业能力。笔者结合所在学校学生创业能力的现状及创业培训开展的情况,分析在创业培训体系下高职生创业能力培养的具体措施,聚焦高职生创新精神、创业意识及创业能力的培养研究,为推动学校创新创业工作的发展提供参考意见。     

论政府在下岗职工再就业培训中的作用

下岗职工再就业培训是中国经济发展特定阶段产生的特殊的职业培训形式.由于我国经济体制的转变,引起企业组织制度的变革及产业结构的调整,致使一部分企业富余人员被分流下岗,在职工由下岗进入再就业的过程中,产生了再就业培训这一形式.目前,再就业形势之严峻,已成为影响我国经济社会发展的重大问题.探究下岗职工再就业培训模式特别是政府在下岗职工再就业培训中的作用也是我们面临的重要任务.     

高校创业教育与大学生创业能力培养

创业教育是现代素质教育的核心内容,是创新教育的终极目的和实质。以培养大学生创业精神、提高大学生创业能力为根本,以培养创新型人才为目标的创业教育,正越来越受到世界的重视和关注。因此加强创业教育是当前高校的重要任务。     

地方高校创业教育和培训探究

创业教育有利于缓解大学生的就业压力,以创业拉动就业,吸收更多的劳动力实现就业。地方高校应利用地方资源和特色,开展创业教育和培训,提高学生的就业、创业能力。本文通过分析地方高校创业教育现状,从加强创业宣传、营造良好创业校园环境、加强创业教育师资培训、完善创业教育课程体系、拓展创业实践教学环节、建立大学生创业服务体系等五方面阐述地方高校开展创业教育和培训的途径。     

论高校创业教育与大学生创业能力培养

随着就业市场格局的改变,大学生就业难已成为全国性的问题。新形势下创业教育作为一种全新的教育理念成为高校教育的新目标。高校创业教育要通对大学生创业意识的培养;完善创业教育培养体系,增强大学生的创业能力。     

论再就业培训的难点与要点

下岗职工及其再就业培训问题,将成为21世纪中国突出的社会性问题。大量调查和预测表明,在21世纪前叶,中国城镇劳动力的就业条件和培训背景仍不容乐观。影响下岗职工再就业的难点在哪里？再就业培训应当怎样进行？这都是成人教育亟待解决的课题。一、就业观念障碍、培训意识不强,以及下岗人员素质低、技能差、培训不规范,是再就业培训的主要难点经济发展规律告诉我们,企业对劳动力的需求,要经过一个扩张——平衡——萎缩的变化过程,世界上工业发达国家,都毫不例外地先后出现过这样的变化。这个变化过程与经济增长方式的变化是相互对…     

论创业教育与下岗职工的创业培训

随着市场经济的建立和不断完善,我国经济结构正发生巨大变化,因而就业结构也将随之变化,下岗、失业、上岗、再就业,已成为众多职工共同面临的问题。目前,我国中小企业已占企业总数的 97％,新增就业机会中,大约有 80％来自中小企业,可是,中小企业的就业岗位却未能得到很好地开发和利用,其中一个重要原因就是缺少有经营头脑、有管理能力、有胆识、有魄力的创办者和经营者。对下岗职工进行再就业培训时,加强创业教育势在必行,创业教育就是要培养这样一大批小企业的经营者。 　　创业教育是对受教育者进行素质教育的一个重要方面,…     

重庆市下岗职工再就业培训问题探究

虽然重庆市政府对下岗职工的再就业问题作了很大的努力和投入,但还是有相当一部分下岗职工不能再就业或再就业困难,其现状和存在的问题不容乐观。为了有效地解决这一问题,必须站在劳动力市场就业的角度来对下岗职工的再就业培训问题作比较深入的探讨,以找到一条行之有效的途径,大幅度地提高下岗职工的再就业串,这对于维护社会稳定,促进社会发展,保证改革开放的顺利进行具有十分重要的现实意义。     

浅谈下岗职工的再就业培训

教育培训是成人教育的一个重要组成部分，把下岗职工再就业培训，作为教育培训一个不可或缺的内容，其意义是现实的，也是深远的，既可以通过这些下岗职工的再就业来推动经济的发展，也为促进教育培训自身的发展提供了契机。     

论中职学生的创业教育

随着社会劳动制度的改革,市场需求的变化,中职学生谋求职业的传统渠道受到极大的限制,在中等职业学校开展创业教育是社会化就业大环境的需要.通过创业教育来提高自我就业能力,使更多的谋职者变成职业岗位的创造者,利用有效的手段引导学生在实践中发现自身能力、增长才干、树立信念、明确方向.大力开展创业教育,对培养学生良好的思想素质、文化素质和职业技能素质,以及帮助学生转变就业观念,掌握创业本领,提高创业能力有积极的意义.     

艺术设计专业学生创业教育研究与实践

艺术设计教育规模的扩大,社会就业岗位的不足,使毕业生面临着越来越大的就业压力。加强学生创业教育,以创业带动就业是破解就业难题的重要途径。本文论述了艺术设计毕业生开展创业的有利因素,分析了目前大学生创业现状及问题,提出了一系列针对艺术设计大学生开展创业教育的有效措施,为大学生创业教育研究提供了思路和借鉴。