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李映南 《新课程导学(上)》2012,(20)
一、问题的提出
在多年的地理教学中,有个问题一直困扰着本人:有个别同学其他学科的成绩还不错,学习也用功,但是学习地理总显得"不入门",成绩不理想.在每次接任毕业班的地理教学时,几乎都会遇到这样的问题:"老师,学习地理有什么好方法?我的地理不知怎么总是学不好,高一的时候就学不好." 相似文献
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我出城到了河边。可是没瞧见一个同学。"他们都去哪了?干吗不等我?这还算是朋友吗!"后来我又对自己说:"这么着倒也好。要是和同学们一块儿来,要是他们都钓着了许多鱼,我又是一条也没钓上,那可没意思哩。还不如我一个人在这儿——正好可以练习练习。"可是这一次成绩还是不好。我一个人坐在河边的一棵柳树下。我旁边只有 相似文献
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刘玉平 《山西教育(综合版)》2007,(5):29-29
俗话说:"没有规矩不能成方圆。""规矩"是什么?我们可以把它理解成一种管理。对学校而言,学校管不好就出不了人才,班级管不好成绩就会下降。那么,学校管理应该从何处着手呢? 相似文献
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正从事小学语文教学六年了。这几年一直非常迷茫:每天累死累活,讲得口干舌燥,学生怎么总也学不会?学生真是太笨了!工作一直是一边发牢骚一边干。都说"没有笨学生,只有不会教的老师"。我怎么不会教了?别的老师在喝茶时,我在研究怎么上课,怎么提高成绩呢!可事实却是:我教的班级一直成绩都不好。我把这一切都归结为学生基础太差,学生太笨……很少去考虑自己的问题。 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2007,(Z1)
燕子姐姐:你知道吗?每次考完试,家长都要在试卷上签字,每天写完作业也要家长在作业本上签字。我爸爸脾气不好,一见成绩不理想,作业完成不好,不是打我就是骂我,我心里真难过。有的同学怕家长打骂,还仿造家长笔迹,欺骗老师。燕子姐姐,我该怎么办呢? 相似文献
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湖南省湘潭市一家长来信说:我儿子上小学三年级了,大家都说他聪明,可越大越不长进,成绩大退步,表现也不好,不爱学习,不喜欢学校,我好好说,狠狠批评,甚至打骂,都不见效。真是恨铁不成钢啊!请问我该怎么办?答:孩子毕竟还小,可塑性强,只要我们及时、全面地进行补救教育,一定会取得良好效果。1.要了解孩子。孩子学习成绩差,是因为态度差,还是学习方法差?孩子表现不好,是思想品德素质不好,还是行为规范不好?或者是个人性格、心理行为有偏差?一般来说,男孩多为学习态度不够端正,贪玩,不肯下苦功,因此成绩也一直上不来。但总的来说,要具体分析,有针… 相似文献
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《创新作文(初中版)》2015,(10)
<正>回顾初中生涯,有一段经历让我永远难忘。那是一次文娱会演,没有表演经验的我被班主任选去说相声,我非常吃惊。我的成绩很不好,平时表现也不佳,与我搭档的是班长,她是有名的"学霸",这不正是鲜明的对比吗?但班 相似文献
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马志国 《第二课堂(小学)》2008,(9):77-79
编辑老师:您好!非常感谢贵刊开办的心理栏目,它对我们有很大帮助!自从进入高中以来,我心情一直很郁闷。主要是因为我的成绩不好。您知道,学生的学习成绩是赢得老师"特殊照顾"的资本。我也希望得到老师的特殊照顾,却苦于成绩不好,学习没有动力,做事没有激情。尽管老师口口声声说不管学习 相似文献
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我是一个不争气的人,学习不好却很骄傲,不喜欢玩游戏却喜欢上网,稀里糊涂当上班长却带不好头,做作业总是拖拖拉拉,课间吵吵闹闹,被好多老师私下训斥过,却依然没什么改变。目前我体育不好,文化课成绩也不怎么好,总之什么都不好。我真没用,上了好多辅导班,成绩还不如其他人。我管不了自己,怎么办?涵涵你应该不是发动“政变”才当上班长的吧?我见过太多没心没肺的学生,你却懂得反思,很谦虚爱自责,所以我丝毫不怀疑你的老师和同学挑选班长的眼光和慎重态度。你说了这么多自 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
<正>俗话说:"十个指头有长短,荷花出水有凹凸。"每个班级都有成绩不好的学生,我把这部分学生称为"潜能生"。因为我认为,成绩不好的学生不会永远教不会。我只是觉得他们的能力还在潜藏中,没有被开发出来。那么,作为教师,我们就是开发者,相信在我们的有素训练下,他们的成绩一定会赶上去。我班就有几个这样的潜能生,但是,我没有放弃他们,而是靠我平时积累的一些经验,尝试着去提高他们。一、消除自卑,建立自信 相似文献