高中学生生涯辅导状况调查报告——基于教师的视角

<正>本次调查共调查223所高中学校,每所学校2¹0位生涯教师(心理辅导教师、相关生涯辅导教师),共计有效样本量1481人。其中任教高一685名(占46.3%),任教高二596名(占40.2%),任教高三410名(占27.7%)。一、调查结果与分析(一)生涯教师的基本情况1.生涯教师的学科分布。高中生涯教师的学历基本都是本科以上,其中本科学历占75.9%,研究生学历占23.8%,大专仅占0.3%。教龄分布各个年段都有,主要     

罗桥区中提高教师素质的一条经验——主要采用不脱产进修的办法

常宁县罗桥区中学是一所农村初级中学,有6个教学班,360名学生,18位教学人员。几年来,该校主要采用不脱产进修办法,提高教师的教学能力,收到了满意的效果。把“文凭压力”变成在职进修的动力。这个学校的教学人员中,年龄在35岁以上的有8人,35岁以下的有10人;大专毕业的只有1人,中师、高中毕业的16人,还有1人是初师学历。在那股“文凭热”中,教师都感到有种“文凭压力”,青年教师纷纷要求离职进修,老年教师则申请去小学任教。面对这种情况,学校领导认识到,眼下农村初中没有相应学历的教师居多,不适应初中教学的现象是严重存在的,如果都离职进修,或下到小学任教,既没有足够的培训     

农村小学老教师的校本研训

浙江省常山县新昌乡小学属山区小学,学校分布较为分散,教师更新相对缓慢,现有教师36人中50岁以上的老年教师有19人,占教师总数的53%,其中16位在村完小工作,占村完小教师的89%。可以说,老教师的素质状况左右着新昌乡小学的教学质量。一、知识更新缓慢19个老教师中专业学校毕业的4人,中师函授毕业的13人,初中毕业的3人。后两者教师都是民转公教师,原学历大多是初中毕业,甚至有少数人是小学毕业,原来的基础文化和业务理论知识较低,知识结构老化。19个老教师都在村级教学点任教,一个教学点只有3￣4人,通常是一个人任教一个班,语文、数学、常识等…     

小学语文教学的问题与应对——关于语文教学现状的调查与思考

一、小学语文教学的问题分析1.小学语文教师任教情况与教学要求之间的矛盾今年四月,我们对27所学校(其中城区6所、厂矿2所、社办8所、农村11所)的460名语文教师进行了摸底调查,基本情况简述如下:从知识结构上看,大专以上学历275人,占59%,中专学历170人,占36%;从年龄结构来看,按20、30、40、50、60岁五个年龄段来统计,分别是:50人,占10%;139人,占30%;203人,占44%;67人,占14%;60岁一人;从技术职称上看,小高职称263人,占55%,小一职称139人,占29%,其余均为小二以下职称,占16%;从性别上看,女教师有370人,占81%,男教师仅90人,占19%,且基本分布在农村。由以上情况得出的结论是:我区小学语文教师虽然都具有合格学历和合格的技术职称,但是年龄却偏大,特别是农村学校尤为突出。农村教师年龄的老化(且多为年龄较大的男教师)、再加上教育观念、教学方法的陈旧,严重制约了农村教育教学质量的提高。通过调查,我们还发现,农村学校教师配备很不合理,教师兼科情况严重,特别是村小,几乎都是包班。教师疲于奔命完成任务,哪有时间和精力去研究新的教育理论和方法。2.教师教学观念的落...     

搞好师资培训提高教育教学质量

造甲城乡地处宁河县西南边远地区共八个行政村,二所中学。据1980年统计,32名中学教师,学历合格的只占3.1%;现岗教师中民办、代课教师占教师总数的65%以上。1980年以后,每年都有部分师范毕业生分配到这个乡任教,但由于交通不便、办学条件差等原因,每年又有大量的公办教师外流,教育教学质量提高的幅度也不大。近几年来,这个乡在加强教师培训工作方面投入了较大的力量,教师的文化知识层次和业务素质有了提高。在市县教育局统一部属     

高校选留用人政策的新思路

有数据显示,在我国1000多所大学中,几乎每所大学50％左右的教师是本校毕业的。而在美国 16所著名高校中,拥有本校博士学位教师的比例整体不超过10％。比如,在美国哈佛大学,就有这样 的制度,所有本校毕业的博士一律被“赶出去”,有些人即使想回来执教,那也得在外面干出一番事 业后才有可能。正是留人机制的不同产生了大学教学科研水平上的差异。     

评中学英语整体教学法

为了弄清中学英语教学现状及发展趋势,笔者对淮阴市一所重点中学作了为期十天的调查,主要采用跟班听课,听后交谈的方法。这个学校的英语师资力量雄厚,学历合格率达95%,高中教师全部是本科毕业,初中教师除了一名是中师毕业外,其余都是专科毕业。     

要闻

小学教师学历与素养有差距上海师范大学教育学院一份关于"上海市小学教师现状与专业发展需求"的调查显示,近年来,该市小学教师学历提升较快,任教前教师学历以中师为主,占69%,而当前教师学历在专科以上的占9.4%,其中本科学历达43.6%,另有0.4%的教师已达到研究生学历。但调查也显示,在对二期课改的认识上仍然存在一些实用主义倾向。     

数据

正8000 名近日,湖北省新招录的8000名大学毕业生开始在湖北经济学院、中南民族大学接受为期10天的培训。培训后,他们将奔赴农村一线教学岗位从教。据湖北省教育厅副厅长欧阳建平介绍,2011年,该省共有25万名乡村教师,但30岁以下的只占10%。前两年招聘了2万名大学生到乡村任教,今年再招8000名,30岁以下年轻教师将增加到20%。     

新加坡中小学师资培训原则

薪加坡大约有近两万名初,中级教师,其中有56%在小学任教;39%在中学和大学预科中心任教,还有5%在初级学院。在小学教师中,大约有99%是非大学毕业生。在中学,大学毕业的教师占48%,非大学毕业的占到52%。在初     

初中生为何"厌学"

国家教育部对北京市宣武区7所普通中学进行了调查,在2511名初中学生中,“厌学”学生有571人;对扬州市14所中学的1365名初中学生进行的调查,发现有“厌学”学生268人。“厌学”学生在各地区都达到了20%以上,至于存在各种“厌学”情绪,但还没有成为“厌学”学生的人数则更多。一、学生“厌学”的成因前不久,我在本校也搞了一次调查,发现学生“厌学”的形成大致有以下三点:1.学校教育中的失误——“厌学”与“厌师”有关调查发现,少年学生普遍存在着喜欢某老师,就喜欢该学科的现象,这说明教师的个人魅力在学生心目中的影响。调查中,学生们认为…     

北京市朝阳区黄胄艺术实验小学

北京市朝阳区黄胄艺术实验小学位于朝阳区西坝河中里社区,成立于2003年,是一所全日制小学,占地面积13000平方米。学校有教职工51名,其中具有大学本、专科学历教师49人,占教师总数的96.8%;各级学科带头人、骨干教师14人,占教师总数的27.5%。学校校园环境优美、宁静、淡雅,凸现学校文化底蕴。沈淑芳同志担任校长、党支部书记,她全心全意依靠教职工办学,依法治校,以美     

波兰重视中学教师的培养

目前,波兰共有四十九万一千多名教师,但是,教师的教学水平还很低。据统计,前几年,在中等学校中,具有大学文化程度的教师约占60％,中等师范学校毕业生占30％左右,而中学刚毕业就任教的教师占10％左右。在初等学校中,具有大学文化程度的教师仅占36％,中等师范学校毕业生占45％,中学毕业     

保定市大边坨小学

保定市大边坨学校是一所全日制完全小学，学校占地面积11480平方米，生均67平方米，有教学班6个，在校生172人，女生70人，适龄儿童，入学率100%，巩固率100%，毕业率100%，在职教师13人，专任教师12人，学历全部达标，有7人取得大专学历，占64%，有6人在攻读本科学历，有小学高级教师3人，小学一级教师10人。     

学区要立足于自我培训教师

一、教师现状古浪县胡家边学区131个教师中,50岁以上的教师就有38人,占教师总数的29%。年龄偏大,这是其一。其二是学历层次差距大。近几年通过自学、函授等学习,有9名取得本科学历,10名取得了大专学历,其余大多是师范毕业,有近三分之一的教师只有高、初中文化程度,个别还有小学毕业的。其三是知识水平偏低。虽说一部分教师通过学习取得了较高文凭,也取得了教师资格,但在实际的教学过程中就显得捉襟见肘,课堂教学水平有限。其四是观念落后。由于长期吃大锅饭,一部分端铁饭碗的人没有竞争意识,养成了干多干少一个样,工资照样不少拿的错误观念,…     

北京市高校教师学缘关系与职业发展轨迹的调查与分析

本研究采用分层随机抽样,对北京市22所高校的教师进行了问卷调查,实际回收3220份问卷。统计发现:1.在高校教师任职前的学习经历方面:第一,不同类型高校教师的学历结构呈现出不同的特征。第二,出现年轻教师比年长教师的学历水平高的高校教师学历变化趋势。第三,高校教师学缘关系比较单一。第四,社会学科背景教师跨学科学习的比例要高于自然学科和人文学科背景教师的比例。第五,留校任教的毕业生占教师群体的比例较大,重点大学和自然学科在这一问题上表现得更为严重。2.在高校教师任职后的工作经历方面:第一,重点大学高级职称教师所占比例高。第二,教师的流动性弱,教师职称级别越高,晋升次数越多,跨院校晋升教师所占的比例也越大。第三,跨系统流动的教师中约有26.2%的教师具有高校系统外的工作经验。     

忆西南联大的几位文史教授

抗日战争时期,北大、清华、南开在昆明复校,合称西南联合大学。集中了一些名教授,对教育有深远的影响。我是在北大读完了史学系二年级,又在联大读毕业的。毕业后,在昆明任教。课余时间,有时还去母校听教授讲课,所以对一些教授有较多认识。介绍他们的事迹,当是很有意义的。郑天挺先生,字毅生,福建长乐人。原北京大学秘书长兼文、史两系教授。先生是北大     

简讯

为了保证实施九年制义务教育所需要的初中教师,平罗县委和人民政府决定:“从1986年起,四年内,每年从大专落选的考生中,有计划、有目的地择优选送40名到区内外高等院校代培(学制3—4年),培训经费以每年人均2000元计算,由教育科拟定师资培训年度计划,报县财政核拨”.1986年从大专落选考生中择优以及各类成人高考中选派30名到区内高等院校代培初中教师.计划到1990年共代培初中教师200名,县每年付出代培费6.39万元.国家教委规定:初中教师必须具有大专毕业的学历水平.但在580名现有的初中教师中,本科51人,大专122人,共计173人,仅占29.82%,尚有70%多学历不合格的初中教师.对这部分学历不合格的初中教师,有计划地积极组织在职进修,如收看“中国教育电视”,并以校为单位组织教师学习教材教法,力争在三年内使95%以上的初中教师能胜任教学工作.     

职业中专毕业生就业情况调查及启示

一、调查情况及分析１．调查情况本次调查对象为本校９４、９５、９６三个年级８个中专班 ,以及９７级大专班共３４５名毕业生 ,毕业专业有 :财会、商贸经营、财经计算机、文秘等。调查采用电话问讯、座谈会、问卷等形式 ,内容包括 :就业情况、就业体会以及对教学的合理化建议等。调查结果显示 :３４５人中有１３６人经国家成人高考升入大专学习 ,占被调查人数的３９．４ %；１９９人就业 ,占５７．７% ;１０人待业 ,占５ %。在已就业的１９９人中 ,从事商业、餐饮业工作的有４３人 ,占２１．６ %；从事科技金融类工作的有２３人 ,占１１．…     

女教师职业情感状态调查报告——以黑龙江省哈尔滨市一所重点高中为例

一、基本情况1.调查时间:2014年6月2日——2014年6月5日。2.调查地点:哈尔滨市一公办重点高中。3.调查对象:学校的81名女教师(占学校教师的72%),其中78份为有效问卷。基本情况为:教龄5年以上2人,占被调查人数的2.6%,6年至10年24人,占被调查人数的30.77%,11年至15年31人,占被调查人数的39.74%,16至20年16人,占被调查人数的20.51%,21至25年3人,占被调查人数的3.85%,26年以上2人,占被调查人数的2.6%。学历结构,3人为研究生学历,其余都为本科学历。