英国职业教育资格证书制度对我国的启示

英国是最早建立职业教育资格证书制度的国家。其“两个证书”制度、统一证书体系、国家资格框架、C&G资格证书制度、职业能力等级标准、职业能力评定依据、职业能力评定方式等值得肯定,但存在职业资格证书等同于低水平技术技能、摇摆于两种职业资格鉴定模式之间、职业资格证书设计理想远胜现实等问题。建立我国职业教育资格证书制度必须强化法律保障作用、建立资格证书制度、注重能力认定公允、企业必须高度参与。     

英国"入职与发展档案"制度对我国幼儿教师专业发展的启示

英国“入职与发展档案”制度具有重视教师专业发展的主动性与连续性、重视教师个人主动发展与集体合作相结合等特点。目前我国幼儿教师的专业发展面临诸多困境,借鉴英国这一制度的有意经验,积极发挥幼儿教师专业发展的主动性,重视其连续性,积极培育幼儿教师专业发展的共同体,加强政府与社会的支持,是克服这诸多困境的有效对策。     

英国版权制度对我国版权制度改革的启示与借鉴

文章采用文献资料、逻辑分析等方法,对英国版权制度改革进行了较为系统的分析,结果表明:作为最先制定版权法的国家,英国版权制度的优势主要体现在政府强有力的支持与推进、注重社会诉求、版权交易制度的创新和完善等诸多方面。英国成熟的版权制度和相关版权法案的规定,为新时代我国版权制度改革与发展带来有益启示与借鉴。为此,需要从适时增加法律修订,完善版权保护体系,加大数字化知识产权改革,保护各方利益为重要举措,以期更好地促进我国文化产业的良性发展和对外文化交流的深入开展。     

英国国家职业资格证书制度及对我国的启示

英国国家职业资格证书制度（NVQ）有着完善的框架体系、职业资格标准、考评体系与组织管理体系。借鉴英国国家职业资格证书制度的成功经验,对于建立和完善适合我国国情的职业资格证书制度有着重要的启示。     

英国版权制度对我国版权制度改革的启示与借鉴

文章采用文献资料、逻辑分析等方法,对英国版权制度改革进行了较为系统的分析,结果表明:作为最先制定版权法的国家,英国版权制度的优势主要体现在政府强有力的支持与推进、注重社会诉求、版权交易制度的创新和完善等诸多方面。英国成熟的版权制度和相关版权法案的规定,为新时代我国版权制度改革与发展带来有益启示与借鉴。为此,需要从适时增加法律修订,完善版权保护体系,加大数字化知识产权改革,保护各方利益为重要举措,以期更好地促进我国文化产业的良性发展和对外文化交流的深入开展。     

从住房和卫生条件的改善看近代英国的城市治理

城市化离不开城市治理。住房和卫生条件的改善．是近代英国城市治理的重要组成部分。在住房和卫生条件的改善问题上,英国经历了一个从自由放任、城市自治的混乱无序的状态到政府通过立法干预、依法治理的转变过程,取得了明显的成效,反映出城市治理的复杂性和在城市治理中政府的宏观指导作用。     

英国职业资格证书制度对我国中高职衔接的启示

职业资格证书制度是英国职业教育取得成功的重要保障。围绕国家职业资格标准,依据行业企业需求,英国开设了国家职业资格课程(NVQ)和普通国家职业资格课程(GNVQ),形成了在横向上可与普通教育相沟通,纵向上可梯度性升级的职业教育体系。英国完备的职业资格证书制度对推进我国现代职业教育体系建设具有很强的借鉴意义。     

英国产业大学对我国创建开放大学的启示

产业大学是英国本世纪初出现的全民终身学习的新型教育组织.本文从先行研究与政策保障、组织定位与战略目标、运作模式与营销策略、系统网络与支持服务、质量保证与品牌形象等五个角度,分析了英国产业大学十年来的运作实践,并从四个方面论述了它对我国创建开放大学所具有的重要启示.     

英国公学发展模式对我国办好民办教育的启示

英国公学是英国历史发展的产物,其在发展过程中形成了自己特有的模式.本文试图从公学的发展模式、师资选择、培养目标等方面来考察公学并找出对我国民办教育的借鉴意义.     

英国职业教育质量保障体系及其运行成效的启示

以中英职业教育“影子校长”项目学习为基础,全面介绍英国职业教育质量保障体系框架及其运行模式。政府、行业企业和职业院校三方各司其职、聚力质量,共促职业教育质量提升的经验,对我国加快建设现代职业教育体系,促进行业企业指导力度和参与深度,提高职业院校办学质量,努力办好人民满意的职业教育具有重大的借鉴意义。     

浅谈情绪智力理论的发展及其对我国教育的启示意义

情绪智力理论 ,是由塞洛维 ( Salovey)和梅耶 ( Mayer)正式提出 ,经过戈尔曼 ( Goleman)在其《情感智商》一书中推广而流行起来的一种新理论。情绪智力理论在九十年代中后期引入我国并受到了普遍的关注。情绪智力的涵义概括起来包括三个方面 :准确地识别、评价和表达自己和他人的情绪 ;适应性地调节和控制自己和他人的情绪 ;适应性地利用情绪以便有计划地、创造性地激励行为。它对我国教育的启示意义主要体现在 :智力理论的提出促进了教育观念的转变 ,为素质教育提供了更丰富的理论依据 ;情绪智力理论的提出有利于全面地提高教师的素质 ,并对教育、教学方法的改革具有良好的启示作用 ;情绪智力理论的提出有利于学生评价体系的完善和发展等三个方面。     

法国休闲产业发展的启示

作为世界旅游大国,法国旅游休闲管理的理论和实践有许多特色和亮点,如,建立完善的法律保护机制,加强对文化遗产的保护管理,重视公众休闲空间的设计,从细微处着眼做精做强品牌,建立健全休闲产业发展的休假制度,科学的交通管理制度等等。法国休闲产业发展的成功经验,可以为中国休闲产业的发展提供有益的借鉴。     

英国信息化策略"下一代学习运动"的发展及启示

21世纪以来,全球信息化进入全新的发展时期,英国政府先后出台多个相关性政策文件以支持教育信息化的发展.2008年英国教育传播和技术署(BECTA)发动的"下一代学习运动"(Next Generation Learning Campaign)是英国政府以技术促进学习国家信息化教育战略的一个重要组成部分,力争把信息技术教育推向全国,确保英国在全球的教育竞争力.本文在简单介绍英国"下一代学习运动"的基础上,考察和分析了该策略的核心目标和行动措施的更新发展情况,并从基础设施建设、学生ICT应用、教师专业发展、学校领导工作与管理等方面厘清目前英国技术促进下一代学习的实施成效,以期为快速发展中的中国教育信息化建设提供有益的参考与借鉴.     

国外绿色食品产业发展之启示

介绍和论述了处于领先地位的发达国家的绿色食品产业。分析了我国绿色食品产业在发展过程中存在的问题,如产业化水平低、缺乏国际竞争力、管理体制不健全等。认为美、德、日等发达国家在培育市场、管理体系、经营模式、科技创新、政策引导等方面的发展经验值得我国借鉴,国外的成功经验是促进我国绿色食品产业发展,防范食品安全风险的有效途径之一。     

美国高校激励机制对我国高校建设的启示

中美两国虽然在国情上存在很大的差别,但从人性的角度来讲,两国的高校教师激励机制又存在着相通相近的地方。对于我国高校教师激励机制的建设与完善,美国现行的诸多做法值得我们借鉴和学习。     

前工业时代英国乡村工业发展原因探析

前工业时代的英国乡村工业,特别是毛纺织业的发展很具代表性,发展原因众说纷纭,本主为,其关键在于英国率先走上一条适合自己的、以圈地和;农业改良为前提的、富牧与农耕相结合的发展道路,使传统农业迅速向面对市场的控工农业过渡,从而为乡村工业的发展提供了基础与条件,这是英国乡村工业发展的深厚的根源。     

我国文化产业发展的特色思考

国家“十一五”时期文化发展规划纲要强调了发展文化产业的重要性,确立了文化产业发展的思路及方向,这为我国文化产业的发展提供了难得的机遇。文化产业的发展与文化特色的塑造及其创新密不可分。本文分析了我国文化产业发展的政治及社会特色、民族精神特色、发展阶段特色、市场规模特色以及发展模式特色与自主创新特色,为我国文化产业发展提供建设性参考。     

微观经济学理论对教师专业发展的启示

教师专业发展也有一个最优化和最经济的问题。微观经济学中的边际效用理论、无差异曲线理论和生产理论给教师专业发展的研究提出了一种新的视角。如何针对不同阶段教师的发展特征和发展需求,改变结构不舍理、资源配置浪费的现象,克服发展条件的有限性与发展预期的高期待的矛盾,并采取有效的措施发展教师的专业自主权是目前值得关注的问题。     

日本农业发展模式对我国农业产业发展的启示

日本农业在贫穷落后的小农经济基础上短时间内,走出了一条快速的农业发展道路。在日本农业的发展及其变革中,比较明确显示出政府在农业发展中的主导地位及核心作用,对我国农业发展中政府的管理职能、综合服务机能及对我国农业产业发展的对策等方面均具有一定的借鉴作用。