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1.
侯士真 《中国小学语文教学论坛》1980,(3)
万里乘风去复来,只身东海挟春雷。忍看图画移颜色,肯使江山付劫灰! 浊酒不销忧国泪,救时应仗出群才。拼将十万头颅血,须把乾坤力挽回。《黄海舟中》是一首七言律诗。这首诗,《秋瑾集》中原来的题目叫做《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》。秋瑾到日本留学是在一九○四年的夏天。这一年的旧历年底,秋瑾因为帮助长沙起义失败的同志,经济上发生了困难,回故乡筹集学费。一九○五年初春,她再次去日本。在秋瑾乘坐的轮船上,有一个日本人请她写诗,并且拿了日俄战争的地图给她看。那时日本同沙俄为了争夺我国东北和朝鲜的战争,正在我国国土上进行,中国人民 相似文献
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翟德耀 《湖州师范学院学报》1980,(2)
陶斯亮同志的《一封终于发出的信》发表后,在全国引起了强烈的反响,博得了亿万读者的共鸣.凡是读过这封信的同志,没有不为之感动的,真可说是“握拨一弹,心弦立应”, 相似文献
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2004年3月14日,十届人大二次会议闭幕后,温家宝总理会见中外记者。在回答台湾联合报记者的提问时,温总理说:“世界只有一个中国,无论是大陆还是台湾,同胞是血脉相连的,这条海峡不能够把我们的骨肉割断。明年是《马关条约》签署110周年。这里,我想起了1896年4月17日一位台湾诗 相似文献
4.
张元忠 《中学语文(读写新空间)》1983,(7)
闻一多是中国现代文学史上著名的爱国诗人。《静夜》是他的优秀的咏怀之作,收在诗集《死水》中。诗人在诗中郑重地宣布:“静夜!我不能,不能受你的贿赂”,“我的世界还有更辽阔的边境。”充分表现了诗人对祖国对人民命运的深切关怀。《静夜》写于离美回国后不久。那时诗人闻一多正值青春焕发, 相似文献
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温家宝总理在香港出席回归纪念日庆祝活动的公开讲话中,引用了一首近代诗人黄遵宪的名作,勉励香港同胞发扬爱国主义精神,热爱香港,热爱祖国;建设香港,建设祖国。原话是这样讲的: 写香港的古诗不多,但是在飞机上看到香港美丽景色的时候,我 相似文献
6.
许穆夫人是我国最早的爱国女诗人,她出生于卫国,嫁给许国许穆公。公元前660年冬,狄人占领卫都朝歌(今河南省淇县朝歌),卫懿公战死,卫人逃至曹邑(在今河南省滑县东三十里),立许穆夫人胞兄戴公 相似文献
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李玲 《中学语文园地(初中版)》2003,(23)
一、《离骚》的写作缘由屈原(约前340一前277)是我国文学史上第一个伟大的爱国诗人。他名平,字原,又自称名正则,字灵均,战国时期楚国人。他与楚怀王为同宗贵族,自幼天赋优越,受过良好教育,修养卓然不群;他有远大的政治理想,楚国独立富强是他最终的理想目标;他有高洁的品格,忧国忧民、爱憎分明是他的为人之道;他拥有明于治乱、 相似文献
9.
丘逢甲(1864—1912),是台湾省苗栗人。他一生写下了大量的爱国诗篇、诗集,真实而生动地记述了他热爱祖国的事迹,怀念台湾的深情, 相似文献
10.
<正>精彩再现它十分敏捷,用它那颤动着的长触须在探查周围空间;它奔跑,蹦跳,开心得很,以后体态发胖就没这么欢蹦乱跳的了。它年幼胃嫩,该给它吃些什么呢?我全然不知。我像喂成年蟋蟀一样,拿嫩莴苣叶喂它。它不屑吃它,或者也许是吃了点而我没看出来,因为它咬的印迹不明显。思考:你知道这是哪部作品中的精彩情节吗?该段运用了哪些描写手法? 相似文献
11.
《北京师范大学学报(社会科学版)》1959,(4)
陆游是中国历史上伟大的爱国诗人。他的少年是在“丧乱”中度过的,由于国家的灾难和人民的不幸,以及他个人在政治上遭统治集团的排斥,他的诗歌创作一开始便表现了“上马击狂胡,下马草军书”(《观大散关图有感》)以国家为己任的抱负和对祖国命运的关切。这样的思想感情贯穿在他一生的创作之中,形成一个慷慨悲歌的特点。读了陆游的诗,我们可以看到一个丧乱的时代,也可以看到一个满怀信心的时刻不忘抗战救国的诗人。陆游的诗数量极多,其中爱国诗占很大的比重。因为诗人无时无地不在关心国事,在任何题目下面都可能流露爱国的思想感情。这里举出一部分作品,谈谈他的爱国诗篇的特点。 相似文献
12.
当年万里觅封侯,匹马戌梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。胡来灭,鬓失秋,泪空流,此生谁料,心在天山,身老沧州!陆游(1125—1210)字务观,号放翁。南宋爱国诗人。陆游一生始终坚持抗金,收复失地。在仕途上屡遭当权的投降派的打击。晚年被革职还乡。这首词是他退居家乡山阴(浙江绍兴)时所作。词中,作者回顾了当年慷慨 相似文献
13.
王安忆是当代文学中不可回避的一个,她的作品大多理性节制,罕见直接宣泄的情感。评论界的目光也多聚集在"三恋"、《长恨歌》、《纪实与虚构》等作品上,似乎很少注意到她作品中的"意外"。《乌托邦诗篇》是这"意外"中的一个,它饱含了真挚的情感,汩汩流淌的诗情,可以说《乌托邦诗篇》,是王安忆作为女人的雅致风景。 相似文献
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一、秋瑾的生平秋瑾(1875—1907),字璇卿,别号竞雄,又自称鉴湖女侠(因绍兴有鉴湖,亦名镜湖),浙江山阴(今绍兴市)人。清末杰出的女革命家。十八岁时与湘人王廷钧结婚,后于1901年随夫寓居北京。由于她接触到新思想,既感到帝国主义侵略,民族危机严重,又不甘忍受封建家庭的束缚,便毅然弃家,东渡留日,寻求救国真理。1904年3月到日本东京,入中国留学生会馆日语讲习所学习日语。在此期间,她积极参与反清救亡 相似文献
15.
许丹红 《山西教育(综合版)》2008,(8):50-51
苏霍姆林斯基说:“尊敬的教育者们,请时刻都不要忘记:有一样东西是任何教学大纲和教科书、任何教学方式都没有作出规定的,这就是儿童的幸福和充实的精神生活。” 相似文献
16.
乔木 《开封教育学院学报》2006,26(3):22-23
阶级地位的日趋腐朽和困窘现实的情感落寞,使庄子透视了世态的炎凉和人情的冷暖,他淡泊名利权贵,自甘贫穷落寞,在社会现实之外、在自塑的精神世界里,苦求人生的至真、至朴、至美。《庄子》为我们幻化了一个美的人生境界,他给我们以美的形象、美的意境、美的构思、美的语言、美的境界,现实的黑暗残酷、对统治者的冷嘲热讽和字里行间的洒脱狂放,让我们进一步了解到庄子心灵深处的困兽之斗和凄苦无奈。 相似文献
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《爱国学者顾炎武》是吴晗同志在一九六二年为纪念顾炎武逝世二百八十周年所作,最初发表在一九六二年二月七日的《人民日报》上,后来收在《学习集》中.给历史人物作传,纪念历史人物,如同纪念其它的事物一样,绝非仅仅为了了解某个问题,而是要从中吸取教训,获得鼓舞.因此,纪念历史人物的文章,首先要重视的就应该是评价中肯.如果评价不确切,无论对于历史人物的本身,还是对于今天的读者,都是没有尽到责任(当然,故意歪曲,那是尽了别有用心之责).所以,对于所写人物恰如其分地评价,是写这类文章至关重要的问题.作为历史学家和文学家的吴晗同志,把纪念顾炎武的文章的题目冠以“爱国学者”,这不仅可以使读者一眼就了解到炎武的为人,而且对于经常只被称赞为“多闻博学”而被忽略了高尚爱国情操的顾炎武来讲,这样命题无论从强调突出,还 相似文献
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读江苏省南通师范第二附属小学李吉林老师的《情境教育的诗篇》一书,从扉页上李老师那略显苍老但却精神焕发的容颜中,从朴实无华但却凝聚着几十年默默耕耘和付出心血的文字中,从媒体的评价和一线教师的敬仰中,我领悟到了教育的真谛。李老师对教育事业的坚定信念,那乐此不疲的对教书育人的热爱之情深深熏染了我,使我的心灵得到升华。 相似文献
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曾大兴 《中学语文(读写新空间)》1986,(8)
杜甫的《登岳阳楼》既是爱国主义的名篇,也是五言律诗的杰作。唐庚《子西文录》说:“尝过岳阳楼,观子美诗不过四十字耳,其气象闳放,涵蓄深远,殆与洞庭争雄。太白退之辈率为大篇,极其笔力,终不能逮。”又方回《瀛奎律髓》记载:“尝登岳阳楼,左予球门壁间大书孟诗(即《望洞庭湖赠张丞 相似文献
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六七年前我到厦门大学艺术学院看一个朋友的摄影展。不大的展厅里,摆放着五六十幅作品。或浮光掠影,或驻足端详,我徜徉其中,最后在角落里一幅看似朴素的照片前不久久停住了脚步。 相似文献