祝福我们的孩子吧

女儿已满十岁,刚上小学三年级,很聪明,也很懂事,但有时也很调皮,很顽劣？女儿给我们家增添了无数的欢笑,同时也带来不少的烦恼。但无论如何女儿还是一天天长大了,我对女儿、对自己的认识也一天天丰富起来。其中感触颇深的一点是：要祝福我们的孩子!     

抓住发育关键时期，奠定孩子学习基石——对小学语文教育的一点思考

说明：这篇文章是我在听了湖南师范大学文学院程大琥教授的报告之后，联系我上小学二年级女儿的实际情况写的。我女儿从二岁开始上私人幼儿园，现在女儿的普通话在班上算好的，但军今b、p、n、l分不太清，鼻音发不太清：天天默写生字，可该认的生字认不了多少；写字不大规范。     

如何提高孩子学习数学的能力

河南的余女士来信说,4岁9个月的女儿唱歌、跳舞、绘画、讲故事样样都行,就是对数学不开窍,请问可有好的方法提高她女儿的数学能力?对幼儿而言,数学非常枯燥,不易接受。要想让幼儿学好数学,激发起幼儿学习数学的兴趣是关键。因此,建议您采取以下几个方法：     

孩子遭遇节约警示

女儿上小学三年级了,学习各方面表现还是不错的,就是从小没有养成一个好的吃饭习惯。假日期间,我们带着女儿出去游玩,早晨在宾馆大厅吃自助餐。我们没有特别在意她要吃什么,由她自己挑选。     

让自信伴随孩子成长

2003年9月。女儿升入小学三年级。她的班主任、任课教师全换了。10月初。我见到现在的班主任张老师。她教语课。张老师跟女儿一、二年级的班主任所说的话几乎一样：。你家的孩子胆子太小了。上课不举手回答问题。”我原以为女儿性格有些内向。年龄又小。不敢回答问题。等她年龄大一些就好了。可现在都上三年级了。还是这样!我应该针对女儿的个性特点对她进行教育，我心里这样想。渐渐地拿定了主意。[第一段]     

孩子不喜欢学习怎么办

江苏省南通市一家长来信说：孩子上小学三年级。他越来越不喜欢学习。经常不完成家庭作业。还常找借口不上学。成绩直线下降。真不知该怎么办？[第一段]     

孩子学习老走神怎么办

山东青岛一家长咨询：我孩子上三年级了,学习老走神。做作业走神,作业10点多做不完;上课走神,老师都找我说了好几次了;考试走神,半张卷子不做。好话坏话都说了,软的硬的都用了。没用!做父母的真是烦恼啊!     

换一个词跟孩子说话

有些妈妈也许会像我之前那么急躁,平常都不自觉地夹带着命令的口吻与孩子交流,其实,我们更应该试着对孩子说：＂如果你怎么样怎么样,结果会更好。＂上小学二年级的女儿,长得越发漂亮了,最重要的是她聪明好学。上学期期末考试结束后,     

引导孩子轻松学习

“妈妈，今天的课文难背死了！”刚进家门，读小学三年级的儿子就捧着一本语文书愁眉苦脸地冲我诉苦。 怎么回事？儿子平时不挺积极上进的吗？那些背诵啊、默写啊对付起来总是轻松自如。怎么今天也怕难起来？     

孩子孤僻怎么办

广西南宁一家长来信说：我儿子上小学三年级。学习不错，可他却显得很孤独。老师找他谈话。他一句不吭，也很少与同学一起玩，在家也不爱说话，对谁都冷淡。这种性格将来怎么走向社会啊!     

如何面对孩子的过错

<正>高二上学期的一次考试,儿子抄袭同学的卷子,被监考老师逮了个正着。班主任通知我去趟学校。这一次我心情格外平静,甚至还有些许欣喜。我意识到:考验家长的时候到了,孩子成长、进步的大机遇也来了。孩子正处在最困难、最无助的时候,如果能给孩子以支持,帮助他渡过难关,这件事就能转化成推动孩子前进的巨大力量。我先见了儿子,除了对儿子表示关心外,一个字也没提考试作弊的事。儿子吞吞吐吐     

重视孩子对老师的抵触情绪

一个人从小学到高中甚至大学,十几年的学习生活,一刻也离不开老师的帮助和教诲,可是一些孩子却对老师有着很深的抵触情绪。新新上小学六年级。上学期,她常说她的班主任这不好,那不好。妈妈并没有在意,有时也跟着抱怨几句。后来,班主任换了一位新老师,开始新新感觉还不错,但没过多久,她又开始谈新班主任的不足了。妈妈觉得,问题很可能不在老师身上。     

不想长大的孩子

小学一年级,杞纱喜欢毕加索,想当画家：小学三年级,杞纱崇拜德彪西,想当钢琴家：小学五年级,杞纱陶醉于席慕容优美的文笔,想当作家：初一,一片空白。杞纱觉得现在疲劳极了、迷茫极了,她的目标模糊得一塌糊涂,而逐渐成熟的杞纱也不再盲目地     

孩子咬手怎么办？

问：我女儿14岁，从小学三年级开始咬手。她小时候我们没有太在意，以为长大了就会好，可是她现在都上初二了，还是总咬手，她的指甲总是秃的。怎么能让她改掉这个毛病？     

在一年级上学期怎样开展数学“小组合作学习”

合作学习是新课程标准倡导的三大学习方式之一，新课程标准中指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。可见，合作学习已成为一种重要的学习方式和教学组织形式，它对于学生的发展、培养学生的合作意识、合作能力起着非常重要的作用。因此，在近一学期的新     

如何纠正孩子不良的学习方法

青岛一母亲来信问：我孩子上四年级,她做作业经常犯错误,学习成绩也不好。我认为是她的学习方法不对,可是我告诉她正确的学习方法,她根本不理会,还是继续用她自己的错误方法学习。我一次一次地纠正她．她就是不听,真不知道怎么办才好。     

自制温情闹铃，让孩子告别赖床

女儿阳阳是个文静可爱、多才多艺的小姑娘,在我执教的小学读三年级。她音色甜美,又酷爱朗诵,因而从上学期开始,被聘为校园红领巾广播站的小播音员。     

为什么有的孩子总是郁郁寡欢

上五年级的肖艳是个性格比较内向的孩子，她对学习倒是非常用功，可是从上学期开始，老师和同学发现，肖艳更不爱和同学们说笑了。下课后，同学们三个一群，五个一伙地玩耍，有说有笑，肖艳却总是一个人坐在位置上发呆，而且同学们好像都没见过她的笑容。有时同学找她说话，她也无精打采。在家里也是一样，     

怎样纠正孩子马虎的毛病

慈溪一位读者来电问：“我的儿子上二年级，平时学习还可以，就是一到考试或测验的时候容易马虎，所以，经常为此丢分。请问。我该怎样帮助孩子改正马虎的毛病。避免平时学习或考试的时候丢分呢？”     

把作业当成考试

记得女儿上小学三年级时，做家庭作业总是磨磨蹭蹭。两三道题，本应二十几分钟就可以做完，可她却要耗上近两个小时。你看她，从书包里取出书本就得花上几分钟的时间，翻书、打开作业本也是心不在焉。一会儿对着面前的存钱罐发呆，一会儿又得吃点儿零食，一不留神，铅笔盒又掉地上了，再慢腾腾地拣拾……做起作业也是东张西望，常常做一些与作业无关的事：抠抠手指甲，拿她喜欢的东西玩上一会儿，或是突然发问：“爸，这星期天你休息吗？”“妈，咱们什么时候买鞋去？”有时还要到另一个房间转一圈，要么就停下来整理一下书桌。做一道题，要…