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安武林 《故事作文(高年级版)》2002,(6)
李素素你不认识吗？就是那个在家里看中央电视台“同一首歌”栏目的小女孩。她怕妈妈在这个时候调台，就把遥控器紧紧压在屁股底下。“同一首歌”节目结束了，遥控器也找不着了。她和妈妈七手八脚找半天，才从沙发底下找出来。妈妈说：“你呀，将来不当一个歌星，对不起中央电视台和自己的眼睛了。”李素素说：“谁说我要当歌星啦？”妈妈说：“你不是挺喜欢听歌的吗？”李素素说：“谁喜欢听歌啦？”妈妈生气地说：“那你为什么不让我调台？”李素素说：“你看她们的衣服多漂亮。”嘿，妈妈的鼻子差点没气歪了。李素素看“同一首歌”，是在… 相似文献
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陈轶弢 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(6):51-52
我的年龄并不大，但是烦恼却不胜枚举。就说我最近的烦心事吧：这段时间我的钢琴总是弹不好，虽然我已经很努力地练习那些难弹的曲子了，可就是弹不流畅。害得妈妈总说我“不用心，乱弹琴”。唉，琴童不好当啊。 相似文献
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张年军 《故事作文(高年级版)》2002,(11)
现在流行什么？现在流行弹钢琴，不，不是弹，是学。李小香也加盟〔ménɡ〕了流行队伍。她的妈妈想要她当个钢琴家，但她的理想是当个小提琴家。可她妈妈说，还不都是“琴”嘛，上钢琴班！就上了钢琴班。但是李小香有苦恼，那就是她的十个手指短而肥，既不纤〔xiān〕细，也不 相似文献
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孙明喜 《聪明泉(少儿版)》2002,(5)
虚惊 课堂上，小明睡觉了。班主任将他叫到办公室，小明惊惶失措。老师问：“小明，是不是昨晚熬夜看世界杯了？” 小明诚恳地认错道：“是的，今后不再看了。”老师一把抓住他的手急切地问道：“南斯拉夫和德国队谁赢了？” 老师不识牛 金虎放学回家，说老师太差劲儿。 妈妈问：“有什么理由说老师呢？” 金虎说：“老师连牛都不认识！” 妈妈问：“不可能吧？” 金虎说：“怎么不可能？今天我画了一头牛，老师不解地问‘这是什么’。” “而”是什么 老师说了一条谚语：“猫在老鼠眼里是老虎，而在雪… 相似文献
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1与孩子一起收看电视，因势利导萌萌这两天老嘟囔：“我要有个机器猫就好了。”妈妈听着奇怪：“机器猫？去买一个不就得了？”萌萌说：“哎呀，妈妈，是动画片里的机器猫！”妈妈想：“机器猫”怎么就那么让萌萌牵肠挂肚呢？于是，萌萌看电视的时候，妈妈也陪着一起看。妈妈这才知道，“机器猫”是日本动画片《机器猫》里的一只小精灵，它有奇特的本领，可以让小主人在疲乏得最不愿做作业的时候，精神抖擞地做完作业；小主人的任何一个愿望，它都能帮助实现。妈妈说：“我和萌萌一样，也想有个‘机器猫’，那样妈妈就不用做那么多家务了。… 相似文献
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幽幽和妈妈吵翻了。原因?是这样——幽幽5岁学钢琴,学到今天已经10年了。按理说,幽幽的钢琴水平一定了得,可实际上,她的琴弹得一团糟,四级都没过。妈妈整天看着她弹琴,一根铅笔握在手中,不时会敲她的手指。“手指立住了!”“你看你看,又折指了。”……类似的提醒让幽幽的耳朵长 相似文献
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10岁的萌萌这几天总觉得耳朵里痒痒。奶奶说：“你的耳朵里准是有耳屎了。”萌萌问：“那怎么办？”奶奶说：“掏一掏就好了。我年纪大了，眼神不好，等你妈下班回来再帮你掏吧。”妈妈下班以后，萌萌告诉妈妈自己的耳朵里痒痒。妈妈仔细看了看，说：“是有点耳屎，不过不多。总掏耳朵不好， 还是别掏了。”萌萌不答应，说如果妈妈不帮他掏，他就自己掏了。妈妈说：“那就更不对了。小孩子的手没轻没重，很容易把耳朵掏坏的。”说着，妈妈从包里拿出了一份宣传材料。原来这天是3月３日，是我们国家规定的“爱耳日”，妈妈单位特别发了这份材… 相似文献
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《月光曲》记叙了德国著名音乐家贝多芬谱写此曲的过程，表达了贝多芬对劳苦人民的美好感情和对大自然的热爱。如何通过对课文中难点的剖析，引导学生体会课文所表达的思想情感？难点一：“一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。”理解“断断续续”这个词是领会这句话的关键，可以设问：①“断断续续”是什么意思，本课指什么？（帮助学生结合具体语言环境理解词语所表达的意思：钢琴声忽有忽无，一会儿响，一会儿停，说明琴弹得很不熟练。）②贝多芬在什么情况下，听到断断续续的钢… 相似文献
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钢琴应怎么弹？大家一定会毫不犹豫地回答“用手指弹啊!”那么,到底如何用力？如何驱动手指？则是一个长期以来钢琴教学中争论不休的问题。综观钢琴演奏的基本方法,从“手指弹奏法”到“高抬指弹奏法”再到如今的“重量弹奏法”,钢琴教学的方法是日趋进步。 相似文献
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