留学新增门槛知多少?

2004年,各国针对中国学生的留学新政策纷纷出台,例如荷兰留学新政策中除了要求中国留学生必须要有NESO证书的认证外,还对中国留学生的国内雅思成绩有了明确规定。日本对中国留学生除了语言能力明确要求日语二级外,还要求申请留学和就学人员提供过去3年间年度收入证明和载明收支明细的存折复印件。而在澳大利亚,今年的留学新政策中又增加这样一条:凡年满16周岁的境外学生申请赴澳留学必须参加IELTS考试。种种迹象表明,2004年留学门槛在明显提高。     

Some的用法知多少?

对于"some"一词,我们在七年级开始学名词的复数时,就与其见面了.其中文意思是:"一些、某些、某一、大约、少许".在词性上,可作形容词、代词、副词,在词类上,它属于限定词,在用法上,开始见于词组,后见于肯定句,否定句,疑问句、甚至有时还出现在单数名词前,其句意根据不同的句型进行不同的释意,如此种种,真令同学们头疼,难以琢磨,为便于同学能正确理解、掌握、运用、现从以下三个方面试析之,仅供借鉴.……     

use的用法知多少?

use是英语中的一个常用词,它既可用作动词、名词,还可组成很多常用的词组和句型。现将它的主要用法总结如下：一、用作动词,意思是“用,使用,利用”。例如：In studying English we have to use a dic- tionary．我们学习英语时必须使用词典。We use a knife to cut bread.我们用刀切面包。May I use your telephone?我可以使用你的电话吗?“Mr.”is used before the names of men.“Mr．”用在男性姓名前。     

"AND"用法知多少?

据统计,“and”是英语语言中使用频率最高的词汇之一。在英文口语实践及写作过程中,许多学生经常使用“and”。但是,我发现学生在使用“and”的时候,时常出现语义表达不清楚,或是用得过滥的现象。为此,我在这里把“and”的用法作详细的论述,供学生学习时参考。     

what的用法

what可作形容词，也可作代词，其两种情况的用法如下：     

yes的用法知多少

在日常的学习中,大家经常要用到yes这个词,它的基本意思是“是”,除了这一基本意思,你还想了解它的其他用法吗?请认真地阅读下面的文章吧。     

as的用法知多少

一、as用作连词,引导状语从句。1.as引导方式状语从句时,意为“按照、如同”。例如:You mustdo everything as I do.你必须像我那样去做每一件事。When in Rom e,do as Rom ans do.入乡随俗。2.as引导时间状语从句时,意为“当……时候”,“一边……,一边”。例如:I read the letter,as I walked along the river.我一边沿着河走,一这封信。I saw him as he got offthe bus.当他下公共汽车的时候,我看见了A s I gotoff the bus,som eone cam e near.正当我下车时,有人走上。3.as引导原因状语从句时,意为“因为”。例如:As it is raining…     

Welcome用法错误知多少

Welcome一词，因其词性的复杂性及其在英汉意义上的差异性，使广大英语初学在使用时易犯这样或那样的错误。下面拟就一些常见的错误类型作一分析，并就其使用规则作必要说明。     

something的用法知多少

ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ为复合不定代词 ,在英语中常缩写成ｓｔｈ .,它的用法很广 ,为常用词。但在否定句中或疑问句中常改用ａｎｙｔｈｉｎｇ。现将其用法归纳如下 :1.指某事或有话要对别人说时 ,用ｓｔｈ .。例 :(1)Ｉｈａｖｅｓｔｈ .ｅｌｓｅｔｏｓａｙ .我还有别的事要说。(2 )Ｉｍｕｓｔｇｅｔｓｔｈ .ｔｏｅａｔ.我必须找点东西吃。2 .送给别人礼物时 ,表示歉意 ;接受礼物时 ,表示欣赏谢意时 ,常用ｓｔｈ .。例 :(1)Ｔｈｉｓｉｓａｓｍａｌｌｓｔｈ .ｆｏｒｙｏｕ .这是送你的一点小东西。(2 )Ｈｅｒｅｉｓｓｔｈ .ｆｏｒｙｏｕ .送你点…     

when的用法知多少

正When的用法是历年各地高考英语试卷中较为频繁的一个词,其用法是多种多样的,下面就对其用法作简单小结,并辅之以例句。一、作疑问副词,引导特殊问句,意思是"什么时候,何时"。When will he leave?他将什么时候离开?When did you see her?你是什么时候见到他的?二、作连接副词,引导名词性从句或不定式短语,意思是"什么时候"?I remember when this used to be a quiet village.我记得这曾经是一个幽静村庄的日子。     

welcome的用法知多少

welcom e可用作形容词、动词和名词,在句中可作表语、定语、谓语和宾语。现结合典型例句和习惯表达法来归纳其用法,以供同学们学习时参考。一、welcom e用作形容词,意为“受人欢迎的”。1.作定语或表语。例如:H e is a welcom e guest.他是一位受欢迎的客人。This is a m ost welcom e suggestion.这是一项深受欢迎的建议。Professor W hite is w elcom e in Jingzhou M iddle School.怀特教授在荆州中学深受欢迎。O rders are welcom e.欢迎订购。形容词welcom e可被very修饰,也可在其前加m ore,m ost,分别构成其比较级和最高级形式。…     

in的用法知多少

There is a small river in my hometown,it‘s called xiu he ,it goes through the village.the land by the river is covered with grass.     

seem的用法知多少

seem用作连系动词,意为"似乎,好像"、"看来,似乎是",常构成以下句式:1.seem to do sth.I seem to have caught a cold.我好像患了感冒。     

how的用法知多少

how常作副词 ,基本意义是“怎样”“怎么”“如何”。当how作疑问副词时 ,常构成“How…”的特殊问句。用法归纳如下。1 .询问健康状况怎么样 ;情况如何。①—Howareyou ?　—I’mfine .Thankyou .②—Howareyougoingwithyourjob ?　—OK .2 .询问方式、方法等。—Howdoyoucometoschool?—Bybike .—Howisthewordspelt?—B I K E ,bike .3.Howdoyoudo ?是初次见面较正式的问候语。答语也是Howdoyoudo?句末虽有问号 ,但无疑问之意。4 .询问对某人 (事 )的看法、印象或感受。—HowdoyoulikeChina ?—Verymuch .5.How’sthat?(那是怎么…     

“be+不定式”结构用法知多少?

在人教版高中英语教材中,“be+不定式”结构先后出现过十多次,但学生对其用法仍然感到困惑。现结合课文中的例句将此结构的用法归纳如下: 1.不定式用作表语,解释主语的具体内容。例如: Disney’s greatest wish was to be a famous anist.(SB2A,L2)迪斯尼最     

浅谈what的用法

一、what的语法功能1.用作特殊疑问代词,引导特殊疑问句。What is she?她从事什么职业?(用于询问职业、地位的场合,但并不是很有礼貌的说法,因此特别要直接问对方时应用What do you do for a liv-ing?)What is your name?叫什么名字?     

谈谈what的用法

同学们对what这个单词再熟悉不过了。"What?""What’s the matter?""What do you think of...?"这些问题不绝于耳。由what引导的疑问句很多,配上相应答语,适用于很多情景中。     

what 用法大搜索

what是一个既普通又常用的疑问词,它的基本含义为“什么”,常用于疑问句中询问“物体的铝称”或“什么事”。     

考查what的用法

What这个词在英语试题中频频出现,它通常引导名词性从句、感叹句、特殊疑问句等,在句子中充当不同的成分。纵观what的用法,将其考查方向归纳如下：一、考查what引导名词性从句用法what是名词性从句重要连词,它既可以引导主语从句,又可以引导宾语从句,还可以引导表语从句,此时它的含义为“……的内容”。