多研究点学问

做学问诚然必须读书，而读书却不等于做学问。直到1938年入高中，开始听朱经畲老师讲语文课，这才算沾上“学术”的边儿。朱老师从《诗经》、《楚辞》讲起，然后是先秦诸子、《左传》、《国策》、《史记》、《汉书》。我在课堂上知道了康有为、梁启超、胡适、钱玄同、顾颉刚、罗根泽这些知名学者的著作和观点，从而也知道治《诗经》有姚际恒、方玉润，治《左传》要看《新学伪经考》和《刘向刘歆父子年谱》，读先秦诸子要看《先秦诸子系年考辨》和《古史辨》，以及什么是经学上的今、古文，史学上的“六家”与“二体”等等。———《漫谈我的…     

鲁迅小说教学浅议

鲁迅的作品在中学语文教学中地位十分突出，仅小说作品就有《社戏》、《一件小事》、《故乡》、《孔乙己》、《药》、《祝福》、《阿Q正传》、《狂人日记》等达八篇之多。鲁迅小说思想深刻，寓意深远，加上时代的变迁，给现实中学语文教学带来一定的困难。特别是当代的中学生文史知识不够丰富，缺乏基本     

试谈新课标作文教学的新理念

《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）（以下简称《课标》），已于２００１年７月开始选点试行。《课标》与以往的语文教学大纲相比，有很大的区别。作文教学是语文教学的有机组成部分，它与阅读教学相互联系、相互渗透，共同担负着培养学生语文能力的重要任务。作文教学在整个语文教育框架中，对提高学生的综合语文素养，培养全方位发展的人才，具有不可低估的作用。本文试从《课标》和１９９２年的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》（以下简称《９２大纲》）、２０００年的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》（以下简称《…     

《园林种植设计》课程实践教学的探索与实践

介绍了《园林种植设计》课程的特点，探讨了《园林种植设计》课程中理论和实践教学的相互关系，提出了以实践教学提高《园林种植设计》教学质量的方法。     

汽车修理专业课的模块式教学

《汽车构造》、《汽车维修》和《汽车诊断与检测》是汽车修理专业三门专业课，各课程都占用大量的授课、实验和实习时间。目前这三门课各类学校都分开进行教学，先讲《汽车构造》，１－２年后才开设《汽车维修》和《汽车诊断与检测》（如表１），因而存在时间间隔长、所学内容容易遗忘、实施时要大量重复构造课内容方能与课程衔接，且《汽车构造》课时多， 表１汽车修理专业课原课程设置与学时分配涉及面大，若不能及时应用，就会造成知识衔接不当，所学内容前后脱节等问题，学习效果不佳。例如在讲“汽车维修”课时，教师需重新复习相应的…     

小学语文新教材第四册第三组教学建议

九年义务教育五年制小学语文教科书（人教版）第四册第三组共有五篇课文，即看图学文《小蝌蚪找妈妈》《骄傲的孔雀》，诗歌《春雨》《雷锋叔叔和我们在一起》，儿童故事《小黄鸡的故事》。其中《雷锋叔叔和我们在一起》和《小黄鸡的故事》是新选的课文。这个单元还有一个口语交际的内容，即《保护有益的动物》。下面就这一组的教学，谈谈自己的想法。一、关于识字教学第三组教材的五篇课文中要求学会的字是６１个，要求会认的字是２４个。虽然这些生字是在课文中出现的，但是莘乃珍老师在第四册教材说明中强调指出：“低年级阅读教学的主要…     

梦回唐朝 探访诗仙

（师点击鼠标，大屏幕上出现古诗《早发白帝城》的彩色插图，同时响起轻快的背景音乐。师朗诵道：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山）师：同学们，你们知道这是哪位诗人的作品吗？生：（齐）李白。师：我们在小学语文课本中学过唐代大诗人李白的很多诗，你们记得的有哪些？生：我们学过李白的《古朗月行》、《静夜思》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《望庐山瀑布》。生：我补充，我们还学过他的《早发白帝城》、《赠汪伦》和《望天门山》。师：李白的诗篇，在祖国灿烂悠久的文学史上占据着独特的地位，古往今…     

《电子技术基础》教学探讨

《电子技术基础》是电类专业的一门理论和实践性较强的技术基础课，它广泛应用于近代电子工程、通讯、控制及其他系统中，历年来学生反映难学，为此，我根据《电子技术基础》的特点、要求，针对学生的实际情况，从学科联系、教师的教法、学生的学法等方面作了探讨，以促进《电子技术基础》教学质量的提高。一、注重学科联系，提高教师引导能力1. 注重学科联系《电子技术基础》要用到许多数学、物理以及电工基础知识。若学生掌握了上述有关知识，则《电子技术基础》的定性分析和工程计算就比较容易。因此，在开设《电子技术基础》课之前，应…     

关于“关于数学课程标准的若干思考”的思考

国家教育部于2001年7月颁布的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《课标》)，是国家对义务教育数学课程的基本规范和要求，是数学教育课程改革的纲领性件。因此，许多教育工作对《课标》进行了深入的学习和研究，并提出了自己的观点和建议。庞维国先生在《当代教育科学》2003年     

海南热带《树木学》的理论教学及实践教学之研究

《树木学》是林学的专业基础课程，由于海南高等院校仅从1999年开始设林学专业，而热带树木种类极为丰富，因此，要讲受好海南热带《树木学》有较多的困难。本文是结合热带《树木学》的教学经验与多年的野外研究工作经验，认为必须调整现有教材《树木学》的一些内容和教学重点和改变教学方式，才能讲授好海南热带《树木学》。文中明确指出海南热带《树木学》教师的理论与实践教学的结合能力建设是关键。     

文言文教学的三大误区

徐卫东在《中小学教材教学》2005年第8期上撰文认为，由于一部分教师对《纲要》和《课标》理解上存在偏颇，致使文言文教学从一个极端走向另一个极端，进入新的误区。一是内容上，摒弃工具性．独树“人文性”。《课标》要求教师必须充分注意教学内容的思想性和人文性，     

郭沫若历史剧创作的两项原则

说到历史剧的创作，我们会很自然地想到郭沫若先生。他在这方面为我们树立起了一面旗帜。他的《屈原》、《棠棣之花》、《虎符》、《高渐离》、《孔雀胆》和《南冠草》6部历史悲剧，为革命“立了大功”，有大益于中国人民，产生了广泛而深刻的影响；同时，他又以其创作实践为历史悲剧创作提供了借鉴，为中国话剧创作开拓了新天地。     

同样的内容不同的教法

《自然》教材和新课程中的《科学》教材中都有《水》这一课。同样的内容，但是反映出的教学观念和教学方法不同，因此，教学效果也就不同。在自然课中《水》的教学重点是认识水的基本物理性质。教学观念是：教师是知识的传授者，学生是知识的接收器。教学方法是老师讲，学生听，老师通过书上的图或学生带来的图片材料，按图示“看一看”、“比一比”。然后老师费尽心思地讲解什么是液体，什么是固体。对学生的要求是背会相关概念。老师在指导学生实验时，也是照书上的图“看一看”、“闻一闻”、“尝一尝”，最后得出结论：“水是没有颜色、…     

新《纲要》与高校体育课程改革与创新的研究

高校体育改革势在必行，特别是学校体育的传统教学内容与方法必须更新，必须适应新《纲要》的教学指导思想、目标和要求。如何实施好新《纲要》是当前全国高校体育教学改革工作的重点，我们只有认真学习，全面认识新《纲要》的指导思想和教学理念，领悟其高校体育教学的内涵、本质、培养的目标及教师知识更新的要求。转变观念，统一思想，才能达到新《纲要》课程改革的要求和目标。     

郭沫若的诗歌创作经历

郭沫若，原名郭开贞，诗人，剧作家，历史学家，考古学家，社会活动家。诗歌是郭沫若文学创作的一大成就，诗集《女神》、《星空》、《前茅》、《恢复》等很好地体现了他的诗歌创作历程。     

杏坛学人风采

徐松，中学高级教师，无锡市学科带头人。居太湖之名城无锡，育市北之莘莘学予。三尺讲坛，二十春秋。左执笔，右看文；尚师德，静致远。任教至今，发文百篇。《浅谈新教材诗歌教学中的几个关系》《“只要有一点进步，那就是死亡”》《从“意象”的选择看〈再别康桥〉的“中国性”》等论文分别发表在《中学语文教学》《语文教学通讯》《中学语文教学参考》《中学语文》等中文核心期刊上。另有个人编著《教学啐语》和《高考作文十讲》。     

启其所感 导其所难——谈小学语文教学中多媒体的使用

语文学科的综合性极强。任何学科的学习都离不开语文，学习语文也需要其他学科的知识。比如，(《动物过冬》、(《蟋蟀的住宅》等讲的是动物；(《蝙蝠和雷达》讲的是仿生学；(《黄河是怎样变成的》讲的是环境保护；(《将相和》、(《草船借箭》讲的是历史故事。语文学科本身在教学内容上的多样性、多元性，加之教学方法的灵活性等特点，使语文学科与信息技术教育的整合具有得天独厚的优势。     

感受《语文教学之友》

笔长期订阅《之友》，品读《之友》，觉得《之友》很有个性，具体感受有三。     

机床教学平台在《机械基础》课程教学中的运用

机床教学平台教学法是学习《机械基础》课程的新尝试。这种方法以机床为平台，通过对机床结构、机床运动和传动原理的理解来学习《机械基础》的内容。通过机床学习《机械基础》，增强学生的感性认识，提高学生学习的积极性，提高学生学习的兴趣，提高学生分析问题和解决问题的能力。     

种好自己的田 浇好自己的园

时下，由于有些语文教师对课改精神的理解有失偏颇，只追求形式，课堂上安排了过多的非语文活动，花拳绣腿。学科资源的随意整合就是其中的一种。如一老师在上《太阳》一课，让学生把《自然》和《社会书》带来，有的学生还把厚厚的《十什么》摆在了课桌上。教学过程中，师生们旁征博引，把有关太阳的知识解说得淋漓尽致。