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张红 《数学学习与研究(教研版)》2010,(10):102-102
数学习题是数学教材的重要组成部分,在每一道习题的解答过程中都体现着重要的数学思想方法,因此对习题的探究是数学学习者能力和素质提高的重要手段.下面就是我对高中新教材必修4第二章第102页习题4的探究过程: 相似文献
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数学教学不仅要教给学生知识,而且要培养学生解决实际问题的能力。教学中,让学生通过对数学问题的探究,掌握解题方法,拓宽解题思路,是培养学生能力的重要途径。有一道题目是这样的:一个由3个大人和4个小孩组成的家庭去某地旅游,甲旅行社收费标准是如果买4张全票,其余人按半价优惠;乙旅行社的收费标准是家庭旅游算团体票,按原价的34优惠。这两家旅行社的全票价格均为100元,这个家庭选择哪家旅行社所花的费用少?比较随着孩子人数的变化,哪家旅行社收费更优惠?解:甲旅行社的收费是:y甲=100×4+100×12×(3+4-4)=550元乙旅行社的收费是:y乙=(3+4… 相似文献
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本文对动圆与两定圆相切、动圆过定点且与定圆相切、动圆与定圆及定直线相切时,动圆心的轨迹作了较为全面的探究,发现其轨迹类型都是直线或圆锥曲线,探究过程多次运用圆锥曲线定义、数形结合和分类讨论的方法. 相似文献
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马春哲 《学生之友(初中版)》2009,(5):39-41
数学教材是数学课程标准的体现,是数学学科知识体系的精选,课本中的题目具有一定的示范性、典型性和探索性,很有拓展、开发和挖掘的空间.因此,对源自课本题目的探究不仅可 相似文献
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《数学大世界(高中辅导)》2002,(10)
全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修)《数学》第一册(上)第133页有这样一道习题: 已知数列{an}是等比数列,Sn是其前n项的和,求证S7,S14-S7,S21-S14,成等比数列.设k∈N ,Sk,S2k-Sk,S3k-S2k成等比数列吗? 相似文献
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人教版普通高中物理课程标准实验教科书必修2第10页“问题与练习”第1题:
在一次摩托车跨越壕沟的表演中,摩托车从壕沟的一侧以速度v=40m/s沿水平方向飞向另一侧,壕沟的宽度及两侧的高度如图1所示.摩托车前后轴距1.6m,不计空气阻力. 相似文献
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佘桂仙 《中学物理教学参考》2002,31(9):19-19
新版高中《物理》(试验修订本·必修 ,人教社物理室编 )第一册第 138面第 (4)题笔者认为是一道错题或者说是一道不完善的题 .原题为 :“质量 m=3kg的物块 ,受到与斜面平行向上的拉力 F =10 N,沿光滑斜面向上移动的距离 s=2 m,斜面的倾角 θ=30°,求各力对物体所做的功 ,以及各力对物体所做的总功 .”该题的错误在于 :题目未明确说明物体的初始状态 .如果最初物体处于静止状态 ,在拉力 F =10 N的作用下无法使其沿光滑斜面向上运动 .因为沿斜面方向上物体受两个力作用 ,一个是拉力 F,一个是重力沿斜面向下的分力 mgsinθ,且 F 相似文献
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全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修加选修)(简称新教材)物理第二册第208页习题B组第2题,题目是:如图1是电子技术中用到的限幅电路。电池组的电动势都为E,左端输入的是正弦交变电流,电压U_1的最大值为2E。试画出右端输出的电压U_2的图像,并说明理由(电池组的内阻略去不计)。 相似文献
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<正>《课程标准(2017年版)》指出,在必修课程与选择性必修课程中,突出几何直观与代数运算之间的融合.通过形与数的结合,聚焦于学生数学学科核心素养的养成.向量成为重要的核心内容,向量几何思想方法成为研究几何问题的基本思想方法.向量集数与形于一身,培养用向量研究平面几何问题的思想非常重要,下面我们以一道新教材课后习题为例进行研究. 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2008,(2)
题目在斜三角形ABC中,求证tanA tanB tanC=tanAtanB·tanC.分析:将待证式与两角和的正切公式比较,发现都含有正切的和与积,因此可考虑运用两角和的正切公式.证明:在斜三角形ABC中,A B C=π,即A B=π-C,且A、B、A B都不等于2π, 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(1)
<正>例题已知数列{an}中a1=5,a2=2,an=2an-1+3an-2(n≥3),对于这个数列的通项公式作一研究,能否写出它的通项公式?笔者除按照教材配套的教师用书解答该题外,在课堂上不失时机地践行课标对能力考查的要求,以多元化、多途径、开放式的设问,客观地、全面地引导学生积极思维,激发学生的探索精神,培养求异创新能力.通过深入探讨,发现很多求通项的数列题有其共同特性并可化归为此类型.现给出利用一元二次方 相似文献
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文[1]p.30有如下一道习题: 如图1所示,一座小岛距离海岸线上最近的P点的距离是2km,从P点沿海岸正东12km处有一个城镇.(1)假设一个人驾驶的小船的平均速度为3km/h,步行的速度是5km/h,时间t(单位:h)表示他从小岛到城镇的时间,x(单位:km)表示此人将船停在海岸处距P点的距离. 相似文献
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新教材中一道习题的理解郭森明(宜春师专数学系)义务教育三年制初中代数(人教版)第一册(上)P207有几道类似下列列方程求解(某数)的习题:某数的5倍加上3,等于某数的7倍减去5。一位教师在备课中提出对这道题是否可以有两种不同的理解:将后一个“某数”理... 相似文献
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题目 用NaCl、KCl、Na2SO4三种固体物质配制IL含有0.5molNaCl、0.16molKCl、0.24molNa2SO4的混合溶液,需要三种盐的物质的量为( ) 相似文献