从文化哲学的视野解读体育课程本质

"课程本质"是课程理论研究的基础问题,时课程实践中的研制、实施、评价等具有相当大的影响作用,而课程研究的取向一直受到课程本质的牵引.同时"体育课程"本身的文化特性促使笔者选择了文化哲学的思考方法:文化哲学以"文化的发展与人的自由解放"为其终极问题.从文化哲学角度切入体育课程,就是将体育课程作为文化存在,从发生学的角度来分析体育课程本质的本体存在与工具存在.     

浅谈高校体育文化

校园体育文化作为已越来越被教师学生重视,那么如何建设好校园的体育文化,我国高校的体育文化建设又有哪些需要完善的地方,本文主要通过对校园体育文化的初步了解来慢慢深入对体育文化在高校里的研究。     

体育文化软实力与体育强国建设的思考

从体育大国迈向体育强国的进程中,中国体育的综合实力不仅可以通过体育硬实力加以显现,更要善于借助体育软实力来达到。本研究运用文献资料、逻辑分析、专家访谈、比较分析的方法,对体育大国与体育强国的理解定位以及体育强国的指标体系进行了论述,并在建设体育强国进程中提出的总计划和总策略的基础上,针对体育强国指标体系,着重对体育文化软实力建设进行了深入细致的研究,有针对性地探讨出符合我国国情的体育文化软实力建设策略,为政府高度重视体育文化软实力建设提供决策的理论依据和实践参考。     

基于文化视野下的体育教学文化因子分析

通过文献资料法,从传统文化与体育文化的切合点谈当前体育教学中文化性的缺失。分析当前学校体育教学模式结构,提出在体育教学中通过肢体文化,语言文化来承担体育文化的传承。     

传统节日体育再现“文化记忆”活态存在及其价值走向 ———以欧洲文化记忆理论为视角

为了探讨传统节日体育的文化意蕴及后奥运时期的社会价值取向,研究以欧洲“文化记忆”理论为基础,采用文献法、逻辑分析法等研究方 法,对传统节日中的体育活动进行文化学和社会学分析。认为传统节日中的体育活动是“文化记忆”的活态存在;作为民族“文化记忆”的活态存 在,传统节日体育具有草根、民俗和乡土的文化特性,特殊的文化特性决定了其廉价性、平民性的价值特征;传统节日体育的价值走向与我国体 育发展取向趋同,必将成为我国由体育大国向体育强国转型的政治需要、经济需要和文化需要。     

体育课程文化选择研究

运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对体育课程改革中的文化选择进行研究.研究认为:体育课程应是一种具有自律自主及自为性文化品质的构建性文化,其本质是把体育课程文化作为动态的意义生成过程来理解,重视的是通过学校体育提高学生生理心理素质.     

近20年来国内河洛体育文化研究综述

采用文献资料法对近20年来国内河洛体育文化的相关研究成果进行综合分析,提出河洛体育文化是产生于河洛地区的中华民族传统文化现象之一,它是河洛文化一个有机组成部分,其研究也同属于区域体育文化和民族民间体育文化两个范畴;区域体育文化的研究,应用性研究较多,基础性理论研究、实证研究相对较少;少数民族区域研究多,而华夏民族根文化--河洛体育文化研究较少;民族民间体育文化领域,已经取得一定的相关成果,对转型期河洛体育文化的发展研究来说是值得借鉴.部分研究已经是河洛体育文化研究的开始,只是没有专一在这一概念体系下进行.河洛体育文化的研究刚刚起步,专一命题研究较少,缺乏对河洛体育文化统一地规范整理和规律性探讨的研究.研究河洛体育文化不仅在区域体育文化和民族民间体育文化的基础理论建设方面意义深远;而且,在一定程度上挈合了当代我国经济迅速发展的历史时期,对于构建新时期和谐健康的中原地方体育文化具有十分重要的政治意义和实践意义.     

体育全球化中的民族传统体育文化发展之思考

民族传统体育文化作为中华传统文化的组成部分,具有物质文化、制度文化、精神文化三个层次,具有传统性与民族性有机统一、注重伦理教化和内心嗲养、较强的大众性与民俗性、兼容性和开放性等方面的特性。应当正确看待全球化给传统体育文化所带来的双重影响．强化民族特色．积极弘扬壮大,以在全球化浪潮中占据主动地位。     

体育课程中的体育文化教育与体育精神培养

从体育文化研究的视角,通过实证研究和理论研究相结合的方法,分析体育文化的概念和结构,由此提出体育精神的概念、特性和体育课程中体育精神培养的概念与教育内容,以探索实现体育课程目标的有效途径和方法。     

体育文化生态系统的结构与特性

体育文化生态系统是体育文化与体育环境相互联系而构成的有机统一体。研究认为,体育文化生态系统的要素主要包括体育项目、象征符号、乡土情结、历史传承、文化认同、社会组织、体育环境,这些要素之间存在生态关系,这些关系的总和就是体育文化生态系统。体育文化生态系统具有整体性、层次性、有序性、相关性、主体性等特性。     

从少林寺下属机构的发展看民族传统体育的市场化经营

采用实地考察、问卷调研、文献查阅等研究方法,对少林寺及下属机构的发展进行研究,分析少林寺下属机构在市场化过程中的创造性努力及取得的一系列成果;用客观的视角关注中华民族传统体育及文化的存在和发展问题,借鉴少林寺市场化的发展模式,提出民族传统体育市场化运营的建议和存在的问题。     

体育民俗学初探

体育民俗学是民俗学和体育学科交叉研究的新尝试,它的建立具有重要的学科意义和现实意义。体育民俗学将以体育与民俗相互交融的关系和民俗体育史实为客观依据,以民俗学为基础理论,以民俗体育为主要研究对象,挖掘体育的民俗精神,丰富体育和民俗学的学科内涵。     

校园体育文化探析

校园体育文化是一种有着深刻内涵和丰富外延的独特的文化现象，它是师生员工在校园的体育实践中形成和拥有的所有的物质和精神财富。根据要素不同，校园体育文化可分成意识。行为和物质三类文化，文章讨论了它们的特点、相互关系，阐述了校园体育文化的教育熏陶、健身怡情两大功能，并提出了发展校园体育文化的主要途径。     

武术文化对促进体育专业学生专业素养的价值

中华武术融健身、技击、观赏于一体,是一种特殊的民族文化形态,是以中国传统文化为理论基础,以内外兼修、术道并重为鲜明特点的一项体育文化运动。武术运动世代相传,长盛不衰,与时俱进,尤其在文化和经济高度发展的今天,深受广大群众的喜爱。文章论述了武术对体育专业学生的健身及文化价值,进而提高其专业及文化素养,最终为促进其形成专业性复合型人才做出贡献。     

从中西文化的深层结构审视中国体育文化

运用文献资料调研、比较分析、专家访谈等方法,以当代中国价值哲学的理论为依据,探寻中国传统文化、奥林匹克文化和中国体育文化的深层结构,通过"文化自觉"以求自我批判与自我超越.研究发现,中国传统文化与奥林匹克文化的深层结构迥然不同.中国体育文化对民族传统文化、外来体育文化不是被动地全盘接受或无条件全部继承,而是主动进行价值选择,有自己的选择标准和选择内容.这种选择不仅表现在价值目标、价值手段上,也体现在价值环境的选择上.中国体育文化不仅融会了中西文化的精华和智慧,具有现代品格和特性,而且还打造了一套不同于已有文化的新的价值体系,是引进消化吸收西方文化之后的新型现代文化.     

试论生活文化和社会经济对体育消费水平的影响

随着我国社会的进步,在开放性的消费社会中--尽管促动着人们文化观念、价值标准、消费方式的转变,在一定层面上强力地中刷着"传统生活文化"的积淀;体育是一种较高层次的享受资料,只有当社会经济发展,恩格尔系数普遍降低后人们才会把享受资料的需要提高到重要的地位,才会有能力花钱享用体育、观赏体育,才会逐步建立起体育是健康之必备的消费价值观.从生活文化、社会经济的视角探讨其现阶段体育消费水平实现的程度,旨在为我国体育供给与体育消费需求提供其可参考性.     

体育产权制度改革的若干问题讨论

有关体育机构的产权制度改革是当前体育管理研究的热门话题,其中牵涉到各方面的利益关系和矛盾冲突,如何找准改革的出发点和落脚点,从产权制度改革的理论基础出发,剖析其中更深层面的意义.     

体育文化研究

体育是文化的重要组成部分,也是文化的重要载体和文化的表现形式。通过对体育文化研究,揭示了体育文化的基本内容,体育文的特征和体育文化的功能。     

探讨高等学校体育教学中的思想品德教育

高校思想品德教育,是每位高校教育工作者关注的问题。本文对高等学校体育教学中的思想品德教育进行研究、探讨。     

试论体育发展的社会心理基础——社会心理因素与时代需求和体育发展的初步研究之一

本文从人类的攻击性、人性的解放、人的基本需要、身心和谐原则和体育活动对人类社会的适应等五方面来分析社会心理因素与体育的关系,阐明了时代需求影响体育发展的社会心理原因,揭示了体育发展的微观社会心理基础.指出体育活动既满足人类的基本需要.又体现了人类的最高理想,反映了人类的本性.符合人类社会的发展趋势,在未来社会中必将进一步发展.同时指出,身心和谐原则是促进和制约体育发展的重要原则.