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韩朋辉 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(6)
我本来是很讨厌雨的。因为每次下雨,家里总要放满了盆盆罐罐,我也不得不和母亲挤在一起,让父亲另谋“睡路”,更难忍的是要让我脱下绣着小猪的鞋,换上那双有八九块补丁的破雨鞋。小学课文中有“冬天过去了,柳树吐出了鹅黄的芽儿,大口大口地喝着甘甜的雨水”的描写,但我总觉得雨肯定没那么好,不然为什么每次下雨母亲都会板着脸呢?等雨是从小学五年级才有的事。父亲给我买了双新雨鞋,当我看到它时便开始等雨了。那时,我每天起床第一件事便是看天气,每天放学的第一件事就是穿着雨鞋在家里走,自我陶醉自我欣赏,然后把鞋底擦净放回… 相似文献
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牛牧野!初二 《语文世界(高中版)》2001,(3)
历经风雨数载磨砺,伴巍巍红山,依潺潺英水,塞上碧草蓝天,烘托出浓郁的校园文化氛围,半个多世纪的优秀传统积淀,形成了独特鲜明的学校精神。被雨水冲洗过的月亮散发出另一种光芒好似躲在乌云后的阳光有一种穿透一切的力量金黄黄被雨水冲洗过的月亮就像浸泡在水中的模样微微颤颤忽明忽暗拥有一种看不出的细小波澜被雨水冲洗过的月亮散发出明亮的月光把路上的积水照得闪亮好像星星躺在地上被雨水冲洗过的月亮就像眼上闪亮的泪光似乎很快就会化成一行金黄的流水涌出夜空深奥的眼眶那到底是怎样一种奇异的景象让女孩久久伫立在窗旁托着下腮… 相似文献
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王吾堂 《全国优秀作文选(高中)》2002,(11)
一只刚刚学会飞的麻雀,不经意之间闯入了我的心灵。初遇雨来得太突然了。我外出吃饭,却没有想起带雨伞,只能躲在老板娘的小饭馆里避雨了。雨越下越大,还不时夹杂着电闪雷鸣。夜色越来越浓了,我开始担心起来。“呼啦”一声,一个轻小的身影闪过,我定神一看,竟是只小麻雀。雨水打湿了小麻雀的翅膀,看来它是飞不起来了。于是我伸手抓住了它。交流我捧着小麻雀,让它在我的掌心安安稳稳地伏着。它的头耷拉着,似乎不情愿被人逮住。我摸着小麻雀的头,感到它好可怜:被风雨吹打,又落入它们一向认为很残忍的人的手里。“小麻雀,你放心,… 相似文献
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《语文世界(高中版)》2006,(6)
一道闪电像利箭一样划破长空,轰隆隆的雷声压顶而来,不一会儿就下起了倾盆大雨。向窗外望去,只见对面象征着我们这个城市的洋葱式的装饰穹顶被雨水冲洗得干干净净,蒙蒙的雨雾中,那紫红色的穹顶就像一团摇曳的火。雨点就像一个个断了线的珠子,渐渐地变成了一条线垂到地面上,发出沙沙的声音,像一首快乐的跳跃的钢琴曲。雨水直落在地面上,敲打着地面上铺着的那面包状的方石上,溅起的一个个小水泡,仿佛是一朵朵小小的白梅。这时长在院内的小树、花儿、小草在拼命地吮吸着雨水,好像在说:“真痛快!真痛快!”(摘自《夏雨》,作者:黑龙江哈尔滨兆麟小… 相似文献
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抓好阅读教学,可使学生在掌握语言文字的同时,感受语言文字所描绘的形象.能深入理解有关词句所特有的感情。一、精心设计课前导语.激发学生的阅读兴趣一段好的导语,能引起学生阅读的极大兴趣。小学生对什么事物都怀有一种好奇心,有一种不达目的誓不罢休的求知欲望。我就抓住他们的这种心理,精心设计阅读课文的导语,积极提高他们的学习兴趣。如:我在教学《雨》这篇课文时,我引导学生说:“你们都见过‘雨’.‘雨’对我们大家是再熟悉不过的事物,它与我们的生活时时相伴,就像我们的好朋友,谁也离不开谁,可你们知道下雨时天气怎样?风怎样?雨水是怎样的?庄稼又是怎样的吗? 相似文献
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今天,趁爸爸妈妈不在家,我悄悄地把电脑打开,准备痛快地去玩一把。可是走近一看,啊,妈妈也太“狠”了吧!她把所有的网线、电线都拔掉了,这下我可怎么玩哪!我想,还是自己装回去吧,为了我的“春秋霸业”,我只能这样了,顺便学学怎么装,下次再去恶搞他们。[第一段] 相似文献
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今天,趁爸爸妈妈不在家,我悄悄地把电脑打开,准备痛快地去玩一把。可是走近一看,啊,妈妈也太“狠”了吧!她把所有的网线、电线都拔掉了,这下我可怎么玩哪!我想,还是自己装回去吧,为了我的“春秋霸业”,我只能这样了,顺便学学怎么装,下次再去恶搞他们。 相似文献
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韩雪 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2007,(6)
雨仍在不停地下着,轻柔地打在我的双颊上。罢了,我放下手中的伞,让雨水更加彻底地打湿我,上天赐来这雨水本就是为了给空虚寂寞的心灵洒上滋润的甘露。因为生活在都市的人们早已迷失了自我,整日麻木地生活着。于是我放声呼喊,渴求雨再大些,洗涤这污浊的灵魂,净化一切的不净之处。天昏暗, 相似文献
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在许多纷繁的公开课、研究课的教学中,第一课时教学没有得到应有的重视,即使执教第一课时,也总是让人觉得太“胖”。那么,第一课时的教学到底应当怎样上呢?2011年11月份,我有幸参加了“贵州省第四届小学语文科优质课大赛”,让人欣喜的是,大赛组委会下发的文件要求我们探讨如何上第一课时。 相似文献
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