给中考作文披上迷人“倩装”

数万人在同一时间，面对同一考题选材、构思、立意时，“撞车”现象在所难免。能在中考作文中多作点儿“表面文章”，多添点花样———这些能为考场作文增光添彩的“倩装”，使之给阅卷老师留下完美的第一印象，就显得至关重要。下面结合近几年的中考作文题，谈一下中考作文的“包装技巧”。运用题记或尾记不少考生在正文前先援引他人或自撰几句蕴含哲理的话，来一段醒目的题记，或展示主体内容，或提示作品内涵，或阐述写作缘由，让阅卷者从中透视到作品的亮点，触摸到情感的脉动，能激起阅卷者的兴趣。一位考生在话题作文《学会坚强》中写…     

巧设题记

题记指写在文章题目下面、正文之前的文字。在考场作文中巧设题记,既起到提纲挈领的作用,造成一种高屋建瓴的气势,又能提示文章内容,揭示文章主旨,从而获得阅卷老师的“青睐”。题记种类较多,因文而异,一般有以下几种:一、名言式题记引用名人名言作为题记,不但能使语言凝炼精辟,让阅卷者从中读到作者丰富的文化底蕴和语言素养,而且能使文章立意新颖、深刻。如考场作文《我成功了》引冰起邮费。心的话“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨”作为题记,统领全篇,然后采用倒叙手法,介绍作者用…     

试看“凤头”如何扮——2003年中考满分作文开头举隅

古人将文章的开头比作“凤头”,意在强调开篇之重要,特别是阅卷时间非常有限的考场作文,若能有一个别出心裁,让人耳目一新的开头,一定会让你的文章增彩不少,必将在众多作文中脱颖而出,博得阅卷老师的“欢心”,印象分自然不低了。所谓“凤头赢得百媚生”说的便是这个理。综观2003年各省市中考满分作文,它们都有一个共性,那就是都有个漂亮、新颖、脱俗的开始。 一、题记导入法以题记为开头,或阐述行文缘由;或牵引内容;或揭示文旨,其语言往往精练而富有哲理。从中透视其亮点,触摸到其情感的脉搏,让人赏心悦目。1.日子像手中的细沙,一不留意,…     

作文得分的八种技巧

考场作文不同于平时的习作，它“一锤定音”，所以，它必须“抢眼”，让阅卷老师的“第一眼”就有好感。以下八种得分技巧不妨一试： 1．巧设题记。题记具有意蕴丰厚，情味绵长，语言精美等特点。巧设题记可以开宗明旨，可以创设情境，也可以展露才情，它能一下子拨动阅卷者的心弦，使阅卷者对你的文章顿生好感，所以不失为使自己作文生色的一个妙招。题记的拟制，可以引用名人名句，睿智心语，也可以有感受而发，自行雕琢。但无论采用何种方式，都必须做到：①暗合文旨；②意味深长；③富有文采。     

考场作文结构与语言的包装

翻一翻近几年的中考满分作文,我们不难发现一个明显的事实:阅卷老师总是偏好有创新有特色的文章。正因为这一点,考场作文如何力求一个“新”字,粘住老师的眼睛,拨动老师的心弦,至关重要。我们可从结构、语言几个方面努力,对考场作文进行创新“包装”。一、结构的“包装”在文章结构上避俗求新,精心“包装”,给文章披上一件迷人的外衣,使阅卷老师“一见钟情”是考场作文的关键。而创新的结构总让作文从众多的考卷中脱颖而出,给人耳目一新之感。考场作文结构形式可从以下几个方面加以“包装”:1、题记。在作文的题目之下,正文之上摘引一段简洁…     

题记,作文有你更精彩

在考场上如果能够巧妙贴切地拟写题记,不仅可以开宗明义,给阅卷人耳目一新的感觉,还会以其韵味深远、包蕴题旨等特点先声夺人,达到“浓缩言语动人心,未成曲调先有情”的最佳效果,成为考场作文中得分的亮点。纵观2006年各地满分作文,靠写题记“眉目传情者”比比皆是。那么怎样才能写好题记呢,下面我们就来探讨一下。     

巧设题记文绚烂

题记是指写在文章题目下面、正文之前的文字。在考场作文中巧设题记,既起到提纲挈领的作用,造成一种高屋建瓴的气势,又能提示文章内容,揭示文章主旨,从而获得阅卷老师的“青睐”。     

浅谈中考话题作文高分技巧

由于话题作文内容开放,写作空间宽,灵活性大,能充分张扬学生的个性,展示学生的写作特长,近年来,无论是高考还是中考,话题作文已越来越普及、越来越受出题者与应试者的青睐。那么,初三学生如何在中考中使话题作文得高分呢?一、让阅卷者打开卷面有个好感觉。这是考生作文给阅卷者的第一感觉。尽管这是小节,但实实在在影响到作文的得分。一篇考场作文只有卷面整洁,字迹端正娟秀,字数达到规定的要求,篇幅适中,标点清楚准确,才会使阅卷者产生良好的第一印象。二、要吸引阅卷者关注你的作文。考场话题作文要吸引阅卷教师的关注,首先得拟一个有文采…     

巧拟题记方法隅举

题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。题记,能突出文章的主旨,激发读者的阅读兴趣,常常收到先声夺人的效果。写作文巧妙地拟写题记,就像增添一道亮丽的风景线,使作品锦上添花。自话题作文推出后,考场上就出现了众多花样翻新的作文,得到了阅卷老师的极高赞誉,为考生本人赢得了     

浅谈作文之立志创新

“李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜”,作文贵在创新,考场作文尤其如此。那些循规蹈矩、人云亦云的“家常便饭”难免落入俗套,使人生厌;而那些具有独特个性的作品,则能使读者怦然心动,眼睛为之一亮,从而使之在众多考场作文中脱颖而出,取得高分。从平时和考场优秀作文来看,最能赢得老师和阅卷者青睐的,往往就是那些能从独特思维角度出发、立意出新的作文。就这一点来说,反弹琵琶——反向立意,则是作文出新的一种重要手段。所谓反弹琵琶,就是打破常规思维定势,     

考场作文得分五法

考场作文,时间大约只有50分钟左右,要在这50分钟的时间内写出一篇精彩的作文,除了平时苦练基本功,累计雄厚的写作基础,以求在考场上可以下笔有神之外,恐怕只得看阅卷教师是否喜欢了。笔者在多年的教学中,摸索出了一些考场作文得分的小技巧,在此奉献给大家,或能助各位考生一臂之力。卷面干净又整洁,阅者愉快给高分考场作文卷面干净整洁,一定会博得阅卷者的青睐。在众多的试卷中,有那么一份字迹清秀漂亮、书写工整认真的试卷突然冒出来,让昏昏欲睡的评卷老师双眼一亮,试想会有什么结果呢?大笔一挥,给点褒奖分绝对不会错吧?于是,你便多得了三至五分。反之,如果作文书写"龙飞凤舞"让人难以辨     

考场作文语言制胜“五招”

考场作文作为一种特殊环境中写成的作文,要想迅速取悦于阅卷者。从而取得优势,一定要有一些技巧与方法。笔者通过近几年考场作文阅卷评分的实践,以为几下“五招”实为作文语言制胜之招,现整理出来供同学们参考借鉴。     

独辟蹊径 新人耳目——中考作文的形式创新一例

说白了，考场作文是写给阅卷老师评定成绩用的。面对成百上千内容与形式都似曾相识的文章，阅卷老师能感到新鲜有味吗?能给高分吗?无庸讳言，答案是否定的。然而，在众多的文章中，如果出现一篇或观点新、或内容新、或形式新、或语言新的文章，无疑会使阅卷老师双眼为之一亮。这样让人耳目一新的考场作文往往鹤立鸡群，夺得高分。     

考场作文语言创新的制胜法宝——妙用修辞

语言是文章的肌肤,是阅卷者首先感知的对象。在考场写作时如能创新作文语言,使之充满魅力和亮色,便能获得阅卷老师的最初好感。那么考场作文语言如何创新呢?妙用修辞不失为一种好办法。     

妙笔生花 打造亮点

<正>考场作文要有亮点,否则很难进入阅卷者的法眼。考场作文,要打造哪些亮点?如何打造亮点?一、立意亮点,点题要明高考作文鉴于评卷速度较快,有时立意过深,模糊不清,容易导致误判失分。阅卷老师对大多数作文通常都是只读一遍,没有时间再读第二遍。所以,高考作文一定要中心明确,结构明快,语言明朗。只有这样的作文才能让阅卷老师读过一遍之后,就能立刻看出文章     

在考场作文中，不妨多抛几个“媚眼”

考场作文,不同于竞赛作文。竞赛作文需要层层选拔,优中选优,秀中选秀,最后选出几个奖项的优胜者,而考场作文则如相面一样,根据特定的要求做出整体的判定,打出“分解分”。因此,面对考官——阅卷老师,我们不妨在作文中多抛几个“媚眼”,给考官留下美好印象,多争取些印象分,让“亮丽”文眉,吸引阅     

开卷有“意”：浅谈一篇好作文的开头

＂通篇之纲领在首段,首段得势,则通篇皆佳＂。考场作文好的开头常常能让阅卷者为之一振,耳目一新,甚至于一见钟情,作文开头方法各异。     

是佳作,但不该判满分——谈陕西考生吴斌的考场诗作《无题》

前几天,媒体披露了陕西吴斌同学高考诗作获满分的消息。吴斌在作文时另辟蹊径,写了一首现代诗歌《无题》,全诗连同题记在内只区区209字,但在阅卷现场,数名阅卷老师一致叫好,给判了60分。笔者认为,一个高中生能在考场环境下,写出一首切合题意、意韵充盈的诗歌实属不易。单就水准来说,判给满分未尝不可。     

是佳作，但不该判满分——谈陕西考生吴斌的考场诗作《无题》

前几天,媒体披露了陕西吴斌同学高考诗作获满分的消息。吴斌在作文时另辟蹊径,写了一首现代诗歌《无题》,全诗连同题记在内只区区209字,但在阅卷现场,数名阅卷老师一致叫好,给判了60分。笔者认为,一个高中生能在考场环境下,写出一首切合题意、意韵充盈的诗歌实属不易。单就水准来说,判给满分未尝不可。     

视角一变,眉眼传情

喜新厌旧,似乎是人的天性,考场阅卷,也是如此。考场作文,如果你选材立意不能以新悦人,聪明的你不妨变换一下视角,同样的素材,也能达到“横看成岭侧成峰”的目的,收到老树发新枝的艺术效果。那么,考场作文如何变换视角而出奇制胜呢?一、多主体视角围绕同一主题,从不同的主体或不