上海市卢湾区中学劳动技术教育中心

上海市卢湾区中学劳动技术教育中心成立于1989年,坐落在上海中心城区卢湾区蒙自路,是上海市安全文明学校、卢湾区青少年校外活动基地。     

让学生在创新实践中成长

近日，以“创造，领航21世纪教育；创造，让教育充满活力”为主题的“2006年全国中学创造教育高峰论坛”在上海市向明中学举行。为期两天的高峰论坛由中国创造学会创造教育专业委员会、上海市卢湾区教育局、上海市教科院普通教育研究所、卢湾区科学技术委员会联合主办，来自全国16个地区、70个创造教育实验基地、100多所学校的教育工作和专家齐集一堂，交流经验。     

上海市李惠利中学

上海市李惠利中学地处上海中心城区卢湾区,创建于1889年,原名“惠中中学”,1951年改名为“五爱中学”,后因香港实业家李惠利先生捐资助教,1922年再度更名为“李惠利中学”。近年来,学校推进课改,开拓创新,创立品牌,凸显特色,教学质量、     

创新评价机制 提升学生素质——上海市卢湾区中小学生综合素质评价工作阶段总结

上海市卢湾区于2009年5月启动中小学生综合素质评价试运行工作,确定了向明中学、卢湾高级中学、卢湾区教育学院附属中山学校、卢湾区第一中心小学等区内14所中小学为试点学校。2010年11月,卢湾区中小学生综合素质评价系统二期开发完成,综合素质评价工作在全区各中小学、     

追求每个学生的最好发展

近三年来,上海市第十中学坚持以学生发展为出发点和归宿,追求每个学生的最好发展。该校以“做最好的自己”为核心办学理念,以促进学生自主发展的《上海市第十中学课程建设方案》和《学习自主、道德自律、人格自尊》德育运行的操作体系为抓手。经历不懈的努力,上海市第十中学建立和完善了学校“自主教育”德育运行的操作体系和“自主发展”的课程建设方案。本期我们刊载该校相关经验与做法,以飨读者。     

让学生在创新实践中成长

[直击论坛] 近日,以“创造,领航21世纪教育;创造,让教育充满活力”为主题的“2006年全国中学创造教育高峰论坛”在上海市向明中学举行。为期两天的高峰论坛由中国创造学会创造教育专业委员会、上海市卢湾区教育局、上海市教科院普通教育研究所、卢湾区科学技术委员会联合主办,来自全国16个地区、70个创造     

全面发展 人文见长

上海市七宝中学是上海市首批实验性、示范性高中学校之一,是“上海市心理教育示范校”、《中小学心理健康教育》杂志首届理事单位。 2002年学校独立承担了国家教育部“十五”规划课题“运用人文教育增强中学德育有效性的理论与实践研究”。子课题“心理健康教育与德育”于2005年结     

"新三好"引领学生健康成长

朱坊中学从教育评价机制改革入手,在创建和谐平安校园活动中,构建“新三好”评价体系,引领学生健康成长。一、深化评价内涵,提升德育层次1.统一思想认识,营造和谐氛围。学校现有25个教学班,80名教职工,1600多名学生,在多年的发展历程中,学校不断提高教育教学质量,努力创建和谐平安校园,以争创“新三好”活动来促进学生的健康,办好人民满意的教育。学校成立了“新三好”工作领导小组,印发了《新三好评价方案》,做到人手一份,宣传到位。广大教师将对照细则,指导、规范平时的教育教学行为。为了认真贯彻执行“新三好”的评价,学校通过行政会、…     

上海市第二初级中学 育人为本 德育为先 全面发展

上海市第二初级中学创建于1962年，是一所与具有百年历史的上海市实验性示范性高中——上海市第二中学资源共享、特色衔接的初级中学。近年来，学校全面实施素质教育，坚持“育人为本、德育为先、全面发展”的办学思想，坚持“依法洽校、科研兴校、质量强校”的办学思路，坚持“师生协同发展、学校和谐发展、全面持续发展“的办学策略，努力探求教学适合学生的发展、张扬学生个性特长的发展、追求师生协调持续的发展，取得了令人瞩目的成绩。[第一段]     

一个永远的创业者 --记震旦教育集团管委会主任张惠莉

对教育界人士而言,“震旦”是一个响当当的名字。早在1903年,马相伯捐助家产2000亩地创办了名为震旦的学校,在中国近代教育史上留下了无法磨灭的一笔。也许是历史的巧合,近年来,一家名为“震旦教育”的社会力量办学集团在浦江两岸的知名度正越来越高。翻开震旦教育集团的历史,其前身是1984年卢湾区集体事业管理局职工学校。1992年更名为震旦进修学校,1993年升格为上海市震旦进修学院;1994年,震旦进修学院衍生出的成人中专获得批准设立,2002年批准为独立建制的“震旦中等专业学校”;1997年,震旦教育集团转制了一所薄弱的公办中学为震旦外国语中学,迈出了集团教育从成人教育向普通教育拓展的步伐;2002年,筹建高职的申请得到市政府批准;2003年,震旦外国语幼儿园挂牌成立;2004年,又发展了一所完全中学,名为震旦中学。二十年间,震旦教育集团从一所职工学校起家,已经基本实现了学前、普、职、成、高五教贯通,完成了从幼儿园到高职的完整架构。集团的发展轨迹,就是其创始人、现任集团管委会主任张惠莉女士二十年办教育的轨迹。事业的成功为她赢得了无数荣誉。集团档案里记录着张惠莉二十年来获得的多项荣誉称号,有卢湾区教育系统先进教师,卢湾区第12届、第13届人大代表,上海市教育系统优秀共产党员,上海市园丁     

淮安中学坚持41年开展“学习周总理,努力创三好”活动

江苏省淮安中学是周恩来总理故乡的一所百年老校,自1979年以来,学校坚持开展“学习周总理,努力创三好”活动,迄今已有41年。淮安中学“以富强祖国为己任,为中华崛起而读书”的校训影响了很多学生,学校将周恩来精神作为育人之魂,用周恩来精神感召教师敬业、引领学子追梦,教育和引导师生像周总理那样工作、学习和生活。     

策马扬鞭再奋蹄 追风赶月创未来

山东省蓬莱市大辛店中学建于2010年9月,由四所乡镇中学合并而成,现有师生2000余名。学校坚持“德育为首、教学为主、育人为本”的办学理念,先后获得“全国学校文化建设研究基地”“中国当代特色学校”“山东省规范化学校”等多个荣誉称号。     

上海市曹杨中学附属学校

上海市曹杨中学附属学校原名为上海市建德学校,是一所面向21世纪的新型九年一贯制学校。学校于2002年确立了“学会尊重、和谐发展”的办学理念,坚持以尊重为抓手,以质量求生存,     

全国中学生“三好杯”足球赛结束

由教育部主办的1982年全国中学生“三好杯”足球赛,9月在昆明结束。全国26个省、市、自治区的中学生代表队参加了比赛。吉林省延边一中获得冠军,获得2至8名的是:辽宁省沈阳市41中、广东省吴川县一中、天津市54中、上海市嵩山中学、黑龙江省海林县朝鲜族中学、山东省青岛市34中、陕西省西安市铁路一中。这次比赛以“三好”为宗旨,切实加强思想教育     

江苏省邳州市港上中学简介

江苏省邳州市港上中学始建于1960年。现有四层教学楼两幢,办学条件优越。学校党支部发挥模范带头作用,1980年以来历年被评为先进支部。学校坚持“五育并举、德育为首”的原则,始终把德育工作放在首位。曾被评为省、市德育先进校。1996年,邳州市中学德育工作现场会在该校召开,进一步     

积极推进二期课改 促进学校持续发展——上海市大同中学：“课程改革”的实践与研究

上海市大同中学创办于1912年3月，是上海市首批实验性、示范性高级中学。学校秉持“育人为本，德育为先，坚持改革，服务社会，发展自我”的办学理念以及“坚持和谐发展、全面提高素质、健康发展个性、培养时代新人”的目标。[第一段]     

以德育为先实现学生的终身发展

2010年9月,上海市教育工作会议召开,同时颁布了《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称“纲要”）。“纲要”指出上海市德育的总目标是要让学生具有理想信念、公民素质和健全人格。要坚持德育为先,把德育贯穿于育人的各个环节,贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面,增强德育的针对性、实效性和吸引力、感染力,使学生具有符合中国特色社会主义建设要求的理想信念、公民素质和健全人格。     

中学生的职业体验和人生规划

学校设立职业体验日,鼓励学生跟随各行业的普通工作者见习一天;学校不仅有职业规划师,还邀请部分家长代表来学校开设职业讲座。2012年3月11日,上海市中小学德育协会、实验性示范性高中德育专业委员会在上外附属大境中学举行“规划今天,成就未来”教育展示,     

2012年上海市学科德育论坛举行

本刊讯2012年12月26日,由上海市教育卫生工作委员会、上海市敦育委员会主办的“德润课堂——2012年上海市学科德育论坛暨中小学骨干教师德育实训基地展示活动”在同济大学第二附属中学举行。活动回顾了近年来上海推进学科德育坚持以“两纲”为重点、坚持与课改相融合、     

加强校本科研 推进学校发展——上海市卢湾高级中学

上海市卢湾高级中学创建于1953年，是卢湾区重点中学，上海市科技教育特色示范学校，上海市第五届、第六届教育科研工作先进集体，上海市文明单位，上海市行为规范示范学校。近年来，学校以推进上海市“二期课改”及创建“实验性示范性高中”为契机，围绕“培养高度科学素养的高中学生，营造浓厚人文精神的学校文化”办学思想，推进现代学校制度建设，实现学校跨越式发展，形成了比较鲜明的“科学教育”办学特色，学校通过了上海市实验性示范性高中学校专家组总结性评审。