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我们的体育老师石傅泉是我最喜爱的老师了,你猜为啥,告诉你,我和他都喜欢篮球,不过,我的水平和他相比,那可差远了。这次习作要求介绍一个人,可以介绍你熟悉的人,如同学、老师、家长等,也可以介绍你想象中的人。不过,在动笔前要先给他们画一张像,让读图对照着看,加深对这个人的了解。确定好这个人后,要仔细观察他的外貌特征,比如他的身材、穿着打扮、容貌长相等,尤其要善于发现一两点和别人不一样的地方。例中小作能对石老师“额头宽”、“皱纹多”、“头发短而竖”、“爱穿李宁牌运动服”等外貌特征作具体地介绍,就是他仔细观察的结果。然而,从外貌上只能获得对某个人的大概印象,这时候还谈不上了解他,因此,通过一两件事情来反映他有什么性格、爱好就显得很有必要。于是“石老师不仅喜爱打篮球,而且水平高”就自然成为小作着重介绍的内容,从奔跑运球、轻跳投篮乃至外出比赛的叙述中,一个体育老师的形象就逐步清晰而丰满起来。这里要特别说明的是,你所列举的事例要和这个人的年龄、职业、身份、经历基本一致。例中石老师健壮的体格、平时的穿着和他酷爱篮球运动就是一致的,这样的章就会让人觉得是生活中真实可信的。 相似文献
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《希望月报(上半月)》2003,(23)
嘟爷爷给小嘟嘟们买了一个漂亮的篮球,但任性的粉粉嘟却坚持将它据为己有。帅嘟嘟、文嘟嘟和波波嘟嘟很生气,于是想了一个办法,让大嘴嘀嘀装成森林大盗吓唬粉粉嘟,结果…… 相似文献
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石剑光 《中学语文(读写新空间)》1995,(12)
在菁菁校园,最令人赏心悦目的,莫过于看女生打篮球。大多数女生和篮球极少打交道。等到比赛,班主任老师赶鸭子上架,于是,这些女生便成了开心果,令人忍俊不禁。平时,女生们如晨雾中的夏荷,娴淑文静,清秀文雅;到了球场上,使尽浑身解数,亮出“真相”。一方发球,虽然暂时被人接住,但马上又会被人 相似文献
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卢锦华 《北京教育(高教版)》2004,(7):79-79
张学方老师的家里装饰一新,不见添置什么高档家具,可那一个个奇石展窗却引人注目。小三居50多平方米的房间用百余块灵壁石点缀:赤橙黄绿、嫣红姹紫、纯白藕荷,各种颜色俱全。折带、蟠螭等纹理所构成的图案,异常丰富,似水族、飞禽、走兽,真是天然艺术,使人倾倒。 相似文献
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张亚辰 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2012,(7):64-65
星期六下午,我在家里看电视。体育频道,一场篮球比赛正在激烈进行。看着电视上的球赛,我不由想起曾经和爸爸妈妈玩篮球的事,你抢我夺的,好有意思哟,心里也就蠢蠢欲动起来,我眼睛一转,笑嘻嘻地对爸爸妈妈说:“咱们好久都没有运动了,是吧?”并伸手指了指电视里正在播放的篮球赛。 相似文献
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