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学校的德育工作效益受社会各种因素的影响。为了能有针对性地开展德育工作,我们对中学生受社会负面影响情况进行了专题调查。调查对象是不特定的中学生和各个不同层面的家长,分别采用了学生与家长专题座谈会、学生和家长问卷调查、家长及学生个别访问、校领导与教师座谈会、点面结合的个别专访和典型案例调查等调查方法。调查中的大量信息真实地反映了社会消极因素对青少年学生的危害,引出了我们对消极因素产生原因和如何抵御等问题的思考。 相似文献
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计算机网络给人们提供了方便、快捷的交流方式,人们可以在网络间漫游,同时网络也给校园增添了几分忧思。如何正确运用好网络,是高校德育工作的一个新课题。 相似文献
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浅析互联网对中职生的负面影响及德育工作策略 总被引:1,自引:0,他引:1
范源清 《中国职业技术教育》2002,(17):45-46
互联网在全球范围内的迅猛普及,使人类从工作、 学习到娱乐,从经济、政治到文化,都发生了根本性的变革,给人们带来了极大的便利。但是,其负面影响也渐露端倪,尤其对中职生的负面影响不容忽视。因此,中职校的德育工作必须考虑相应的对策。 相似文献
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程中贤 《职教通讯(常州技术师范学院学报)》2001,(2):57-58
随着信息化时代的到来,以计算机为信息平台的网络用户急剧膨胀,据有关资料统计,全球不现有网络用户1.2亿个,我国的网络用户也在逐年增多,1999年约为700万个,据预测21世纪初半达到3000万-5000万个,由于网络操作程序简单易学,学生上网人数日益增多,学校中开始形成上网群体,伴随着网络而出现的“网络化”是一把双刃剑,一方面网络化的主流是积极的、健康的:另一方面网络化中也夹杂着黄色下流甚至反动的“网络垃圾”。“网络垃圾”冲击着学校的德育工作,产生了不可估的负面影响。广大的德育工作要善于应对“网络垃圾”的冲击,细察时代的瞬息变化,切实做好学校的德育工作。 相似文献
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吴云志 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1998,(5)
德育工作只有将德育要求有效地转化为学生个体的品德修养,才能实现德育的效益性;只有以最少的德育投入产出最大的德育成果,提高德育效率,才能获得最佳的德育效益 相似文献
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论学分制对高校德育工作提出的新课题 总被引:2,自引:0,他引:2
周文之 《思想理论教育(上半月综合版)》2001,(5):45-47
实施学分制是高校教育体制的一场深刻革命,它必然带来教学形式、教学内容和教育管理体制的巨大变化,使高校的各项工作呈现新情况和新特点。在这种新形势下,要卓有成效地开展高校德育工作,必须研究学分制给当前德育工作提出的新课题。本文从德育的理念和内容、德育管理体制和途径、德育教师队伍建设三方面尝试分析。 相似文献
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新时期高校德育是高等教育的一个重要方面,高校必须把坚持社会主义办学方向德育工作放在首位。本文主要从高校加强德育工作的现实意义,德育在高校工作中的地位以及加强德育工作的措施三个方面进行了简要的阐述。 相似文献
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随着网络时代的来临,以及我国改革开放的日益深入和社会主义市场经济的不断发展,大学生的思想也由此出现了一些新的思潮,针对新时期大学生的思想变化,高校德育工作者面临着许多新问题和新挑战。我们如何树立新观念,创新德育工作内容,改进现有工作方法是本文探讨的重点。 相似文献
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21世纪是一个高度信息化的时代.随着信息技术在全球的迅速扩散,人类社会正经历着一场意义深远的革命.网络化作为以信息技术为中心的新技术革命的特征,已深入到社会的各个领域. 相似文献
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李德军 《安徽广播电视大学学报》2000,(4):48-51
社会主义市场经济所引起的社会各方面的剧烈变化势必对成人高校德育工作产生一定的影响。国际大气候的客观情势、知识经济的日益紧逼,都使成人高校德育工作面临新的严峻挑战。站在历史的高度来确立德育工作目标,以科学的态度来确定德育工作内容上的切入点,并以改革的精神来选取适合自身特点的德育工作方法,就成为社会转型期抓好成人高校德育工作的基本对策。 相似文献
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论高校德育工作孙崇正杨茜“世界在变化,我们的思想和行动也要随之而变”。总结好经验、研究新情况、预见新发展、解决新问题、适应新形势、开创新时期德育工作的新局面,培养出跨世纪的合格接班人和高水平的建设人才,是高校面临的重大研究课题和必须完成的艰巨历史任... 相似文献
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张绍弟 《河北职业技术学院学报》2004,4(1):66-67
德育教育低效状态是当今高校德育工作中普遍存在的一个问题。由于对高校德育功能认识存有误区,使得高校德育工作主体迷失、内容与现实生活脱节、方法单一,为此,高校德育工作应采取新方法。 相似文献
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杜春海 《川北教育学院学报》2000,10(2):11-14
高校要培养出对国家对民族有用的高素质人才,就必须把科学的做人教育作为德育工作的核心,认真抓好明道德、国情、身心健康和创新意识四方面的教育。 相似文献
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苗丽娜 《辽宁科技学院学报》2002,4(3):52-54
网络时代的到来,既给高校德育工作带来难得的机遇,又给高校德育工作带来严峻的挑战。因此,我们应抓住机遇,迎接挑战,寻找适应高校德育工作的新途径。 相似文献