基于WINCE的多路数据采集处理播放及SD卡存储的实验系统

为了使学生掌握基于嵌入式系统的计算机控制技术,用嵌入式计算机和基于ARM Cortex-M3内核的微控器制作了多路数据采集处理实验系统.该系统基于嵌入式操作系统WINCE,集数据的采集、处理、图形显示、SD卡存储于一身,学生能用它学习基于WINCE的嵌入式计算机控制系统.     

CF卡在数控教学中的应用

在数控教学过程中,数据的传送是数控教学常有的环节.CF卡是一种重要的传送介质,该卡使用方便,性能稳定可靠、安全.本文介绍CF卡在数控教学中的多种应用,以便学生正确掌握,提高教学效果.     

嵌入式Mifare卡用户身份认证系统设计

本文基于嵌入式网络终端系统,介绍了将Mifare卡的读写卡操作与嵌入式浏览器相结合,构建了一个完整的嵌入式Mifare卡用户身份认证系统,为用户在通过嵌入式终端访问网络的身份认证提供了一种安全、有效的解决方案。     

单片机实现对CF卡的读写

CF卡是一种包含了控制和大容量Flash存储器的标准器件,具有容量大、体积小、高性能、携带方便等优点,已广泛应用在数据采集系统和许多消息类电子产品中。本文详细介绍CF卡在单片机系统中的硬件接口电路,以及单片机对CF卡进行标准文件读写的实现,且写入的文件能被Windows操作系统读写。     

基于C#的考勤系统设计

在.NET集成开发平台下,利用C#进行程序设计,通过读取ID卡上的标识性数据,结合数据库技术设计并实现了考勤系统。阐述了系统设计思路及关键技术。     

基于网络的低成本实验室门禁管理系统

按照实验室等教学公共场所的使用及安防需求,开发了一种基于网络的门禁管理系统.应用射频识别技术(非接触式ID卡)实现了网络管理如门锁授权、门锁状态远程实时监控、远程无钥匙开门、考勤等功能.系统成本低,可靠性高,为实验室开放管理提供了技术保障.     

基于Linux的嵌入式设备多状态重启记录系统设计与实现

近年来,随着嵌入式技术的迅猛发展,嵌入式产品已渗透到生产与生活各个方面,嵌入式设备运行稳定性则显得愈发重要。针对嵌入式设备运行异常现场难复现的问题,设计一种基于Linux的嵌入式设备多状态重启记录系统,可为设备问题定位提供重要的系统参考数据,实现嵌入式设备多状态重启数据记录。系统选择EEPROM掉电记忆存储芯片,结合嵌入式Linux系统中的看门狗驱动、EEPROM驱动和reboot命令,完成嵌入式设备断电重启、看门狗重启与reboot命令正常重启3种重启状态统计记录。该系统为维护设备的稳定运行提供了可靠方法,具有较高的实际应用价值。     

嵌入式GPS数据采集与分析系统设计

介绍了一种基于嵌入式Linux系统和ARM9处理器的手持式GPS数据采集、处理、显示接收机的设计过程。采用ARM-Linux和ARM9处理器的系统作为开发平台,控制OEM板接收导航信息,并给出了GPS数据采集系统详细的软件设计方案,给出了提取GPS特征数据的算法。这些对研究嵌入式系统应用、GPS定位及其在组合导航中的应用以及对OEM板的二次开发等都具有实用价值。     

嵌入式系统中RUDP协议的研究与设计

嵌入式系统设备之间通常使用传统传输协议TCP或UDP进行数据通信,然而TCP传输延迟较大,UDP可靠性较低.本文研究设计了一种更适合嵌入式可靠传输的协议——可靠用户数据报协议RUDP,并对基于RUDP的嵌入式系统中可靠数据传递的实现原理和实现方法进行了分析和介绍.     

基于嵌入式ATmega8515的脉搏检测与无线传输系统研究

结合嵌入式与无线传输等相关技术,提出了一种基于嵌入式的无线脉搏传输与检测系统.该系统可以对人体脉搏波参数进行采集分析,并在PC机上采用LabVIEW界面显示人体手腕温度、脉搏波形信号波形和频率.同时,还能够通过开启远程监控系统对人体脉搏的数据进行分析,方便医生远程诊断.     

基于第二代身份证智能识别的新生入学电子注册系统开发

采用第二代身份证识别技术可以获取身份证卡智能芯片中的个人身份数据,快速验证公民的真实身份．提出利用二代身份证识别技术与高校招生录取数据库结合的方案,开发具有身份证识别功能的新生电子注册系统．设计了数据比对与验证的功能,研究了实现该方案的接口代码与算法,针对新生录取信息数据进行再次核对与修正,形成准确的新生信息数据库．同时阐述了二代身份证识别技术在高校信息化建设当中的应用价值．     

捣固车自动引导系统嵌入式平台研究与设计

通过对捣固车自动引导系统工作环境的分析,选用CF卡做为系统的存储设备并选用平板电脑做为系统运行的硬件平台,选择Windows XP Embedded(XPE)做为平台运行的操作系统,并针对捣固车自动引导系统的特点实现了Windows XP Embedded(XPE)系统的定制工作,设计了良好的用户使用界面。     

自制USB采集卡构成虚拟仪器数据采集系统

目前在教学实验系统中越来越多地采用虚拟仪器技术来构建数据采集和处理系统，虚拟仪器的核心包括数据采集卡和上位机驱动、分析软件。在我们研制的旋转机械故障诊断检测实验系统中采用了自制的USB接口的数据采集卡，编写了驱动程序，并与Labview应用软件进行了链接。这样既节省了成本又保持了虚拟仪器的功能，是实验设备建设中一种较好的方法。     

Historical,Theoretical, and Foundational Principles of Universal Instructional Design in Higher Education

In this essay, the authors provide an overview of Universal Instructional Design (UID) as an approach for addressing the learning needs of all students enrolled in institutions of higher education. They argue that the concept of universality as it is applied to instruction is an approach that will benefit not only students with disabilities, but all students. To support their argument, the authors explain the core elements of UID as well as the conceptual connections of UID to multicultural education and social justice education. They conclude the essay by framing the articles included in this special issue.     

数据安全技术

数据安全是计算机领域中一个非常重要的研究课题。通过分析基于数据的加密原理,本文给出了两个较实用的数据加密算法:公钥加密和多步加密算法。     

Documentation and Universal Instructional Design: A Partnership Supporting Diverse Learners in Higher Education

Universal Instructional Design (UID), an approach to curriculum and pedagogy that promotes multiple means of access and expression in the classroom, allows instructors to better prepare diverse learners with twenty-first-century skill sets through nontraditional assignments. However, these nontraditional approaches can be difficult to assess. Videotaped, written, and visual documentation in a UID classroom allows higher education instructors to both formatively and summatively assess students. The authors explore four examples of various modes of documentation that allow them to capture snapshots of student learning as well as promote deeper reflection for themselves and their students on the learning process.     

基于Labview和ARM的便携多功能电子技术基础实验箱设计

利用ARM7内核32位单片机LPC2148作为主控芯片MCU,单片集成DDS数字相位合成信号发生器AD9850,配合与计算机的通信和声卡的信号采集系统,和基于Labview开发的计算机上位程序,实现便携式多功能电子技术基础实验箱。计算机程序通过数据采集,进行处理和显示,实现虚拟示波器功能。系统与配有常用器件的自由电路板一起安放于小盒子中,提供便携的实验环境,为电子技术基础实验课堂演示、学生的自主实验研究带来便利,在电子技术课程的教学中提出了互动实践的创新模式。     

PipeCF： a DHT-based Collaborative Filtering recommendation system

Collaborative Filtering (CF) technique has proved to be one of the most successful techniques in recommendation systems in recent years. However, traditional centralized CF system has suffered from its limited scalability as calculation complexity increases rapidly both in time and space when the record in the user database increases. Peer-to-peer (P2P) network has attracted much attention because of its advantage of scalability as an alternative architecture for CF systems. In this paper, authors propose a decentralized CF algorithm, called PipeCF, based on distributed hash table (DHT) method which is the most popular P2P routing algorithm because of its efficiency, scalability, and robustness. Authors also propose two novel approaches: significance refinement (SR) and unanimous amplification (UA), to improve the scalability and prediction accuracy of DHT-based CF algorithm. The experimental data show that our DHT-based CF system has better prediction accuracy, efficiency and scalability than traditiona     

考勤管理系统

考勤系统利用门禁控制器作为考勤机,用户根据实际情况灵活制定考勤制度和设定不同制度的考核对象,能实时监控考勤机的状态并记录各种刷卡事件,采用自动采集和合理处理考勤结果,管理灵活规范。     

What do you recommend? Implementation and analyses of collaborative information filtering of web resources for education

This article examines results from one pilotstudy and two empirical studies of acollaborative filtering (CF) system applied ineducational settings. CF is a populartechnology in electronic commerce, whichleverages the interests of entire communitiesto provide targeted, personalizedrecommendations of interesting products orresources to individuals. In electroniccommerce, entertainment, and related domains,CF has proven an accurate and reliable tool;yet educational applications remain limited.From analyses of data from these three studies,we believe that CF holds promise in educationnot only for the purposes of helping learnersand educators find useful resources forlearning, but as a means of bringing togetherpeople with similar interests and beliefs, andpossibly as an aid to the learning processitself.