教育学硕士研究生科研能力培养评述与策略研究

研究生的科研能力直接影响一个国家的综合实力和科技竞争力。研究生科研能力培养的国内研究主要集中在科研能力构成要素研究、科研能力影响因素研究、科研能力现状研究和科研能力培养方法研究几个方面。研究生科研能力的国外研究主要集中在能力构成研究,以及研究生科研能力培养研究方面。经过综合分析,提出培养研究生科研能力需要加强导师指导,增加学术训练,促进学风教育等培养策略。     

当代研究生应具备的几种能力

从人才的素质培养入手，阐述了当代研究生应该具备的几种能力，即知识的结构自我完善能力，科研能力和创新能力，提出研究生综合能力的培养应该贯穿于整个研究生培养的过程中。     

试述研究生科研能力的培养

本文从研究生教育出现的问题着手,论述了研究生科研能力提高的必要性,并指出了研究生科研能力培养的多种途径,以提高研究生综合素质的能力。     

如何提高硕士研究生的科研能力

科研能力是研究生所应具备的基本能力,也是研究生和本科生的重要区别.科研能力的高低是衡量研究生综合素质的重要的标准,科研能力的培养也一直是研究生教育和培养中的重头戏.硕士研究生教育作为整个研究生教育链的初级阶段,更加强调对学生科研能力和担负专门技术工作、解决工程技术问题能力的培养.而我国硕士研究生的科研能力还存在许多不足之处,有待于提高.本文围绕硕士研究生培养过程中出现的一些问题及原因,从学校、导师、学生三方面论述了学生科研能力培养的一些对策.     

硕士研究生科研能力培养的几点体会

研究生培养的核心内容即科研能力的培养。文章提出研究生科研能力的培养是一项系统工程。培养科研能力,首要是树立高雅的科研审美观,以创新能力培养为核心,以宽松的学术交流氛围为驱动力,重视科研实践与训练和综合素质的提升。     

硕士研究生科研能力探究

科研能力是研究生独立从事科学研究的能力,它是研究生所应具备的最基本的一种能力。科研能力的高低是衡量研究生综合素质的一个很重要的标准,科研能力的培养也一直是研究生教育和培养中的重头戏。硕士研究生教育作为整个研究生教育链的初级阶段,更加强调对学生科研能力和担负专门技术工作、解决工程技术问题能力的培养。而我国硕士研究生的科研能力还存在许多不足之处,有待于提高。本文围绕硕士研究生培养过程中出现的一些问题及原因,从学校、导师、学生三方面论述了学生科研能力培养的一些对策。     

浅谈临床医学学术型硕士研究生科研能力的培养

科研能力包括文献阅读能力、实验操作能力、工具运用能力、总结归纳能力以及论文撰写能力,是临床医学学术型研究生培养的核心目标之一,也是研究生综合能力的重要体现。本文结合临床医学学术型硕士研究生培养工作的实际,从多个角度探讨提升研究生科研能力的具体做法,为培养优秀临床医学学术型硕士研究生开阔新思路。     

研究生科研能力结构要素的调查研究及启示

依据层次分析法 ,对研究生科研能力结构要素的调查问卷进行统计分析 ,结果表明 :文、理、工三科研究生所需基本科研能力结构要素既有共性 ,又有个性。三科研究生所需综合基本科研能力结构要素前 5项依次为创新能力、逻辑推理能力、资料搜集与处理能力、问题解决能力及语言表达能力。由于学科特点等方面的差异 ,文、理、工三科研究生基本科研能力在具体排序方面呈现出细微差异。     

当代创新性研究生培养模式探索

随着我国研究生数量的不断增多,研究生素质也呈现出多级分化的情况。通过了解我国各大高校导师对于研究生不同的培养模式,分析了当前研究生培养过程中存在的一些问题,为此作者提出了研究生课程模式变传统教材为最新科研成果为教材,以及全面综合学生科研能力和团队协作能力考核模式的几点建议。以研究性的教学模式培养学生综合能力,提高研究生对于科研的兴趣,培养具有以科学意识和科学能力解决问题的新一代高素质研究生。     

基于综合竞争能力模型的硕士研究生科研动机培育研究

针对硕士研究生科研动机不强这一问题,从社会对研究生的能力期望出发,构建了“逻辑—技能—态度”三个维度的硕士研究生综合竞争能力模型,并基于该模型提出了硕士研究生科研动机培养方法,对统一研究生科研思想,改善研究生学风发挥了重要作用。     

基于专题研讨会的研究生科研能力评价指标研究

首先分析研究生应具备的科研能力、专题研讨会各环节的培养目标，然后依据目标分解法初拟研究生科研能力评价指标，进而对初拟指标进行比较、筛选、归类合并，最终选取一套适用于专题讨论会的研究生科研能力评价指标。     

培养科研能力始终是研究生教育的重大课题—中国人民大学历 …

培养和提高研究生的科研能力是研究生教育所面临的一大课题。中国人民大学历史系世界史博士点通过革新教学模式与内容、贯彻教学与科研相结合的基本原则等途径，为培养和提高研究生科研能力提供了一些有效的经验。     

科研方法教育与研究生科研能力相关性分析

科研方法教育在研究生科研能力提高过程中具有十分重要的作用。实证调查发现,目前我国研究生科研方法教育总体水平一般,研究生科研能力有待提高。研究表明,科研方法教育和研究生科研能力具有显著正相关性,完善和加强科研方法教育有利于研究生科研能力的提高,应当重视对研究生科研方法方面的教育。     

政治学专业研究生科研能力提升的路径探析——以广西某高校为例

科研能力是衡量研究生学习质量的重要标准。文章在对政治学专业研究生进行问卷调查的基础上，通过数据整理分析了影响研究生科研能力的主要因素，从加强顶层设计，完善研究生管理培养机制，明晰导师责任，强化个性化指导，激发内生动力，发挥研究生主体作用等方面提出对策建议。     

研究生科研能力和实践能力培养的研究

研究生教育具有为国家培养高素质和高层次创造性人才的重要责任,是建设知识大国和发展科教兴国战略中的至关重要的一步。研究生的科研能力和实践能力与研究生教育息息相关。目前研究生在科研能力和实践能力上存在诸多薄弱之处,本文从当前研究生的现状和具体的改变措施入手,旨在促进研究生教育的进一步发展,推进研究生科研能力和实践能力的培养,使其在中国现代化建设中发挥主力军作用。     

基于科研能力培养的研究生课程改革思考

提高研究生的科研能力,是高校提高研究生培养质量的首要任务。本文结合研究生管理工作经验,在已有的研究基础上,以西部某一高校547名研究生为样本,在评估其科研能力的同时,从课程改革的视角,探讨培养研究生科研能力的途径,为研究生的培养工作和研究生自我科研能力的提高提供借鉴。     

刍议研究生科研能力的培养

培养研究生的科研能力是高校研究生教育的重要内容。在高校全面扩招的时代背景下,研究生宽进宽出的管理制度的形成以及校园学术氛围的淡化,都严重影响了研究生科研能力的培养。在国家大力倡导科技创新、人才培育的新形势下,高校要重视研究生科研能力的培养工作,努力为国家培养科研创新人才。本文分析了高校提高研究生科研能力的意义,并从四个方面探讨了培养研究生科研能力的有效策略,以期为高校研究生教育工作提供借鉴,为国家人才培养贡献力量。     

试论研究生科研能力的培养

研究生教育是高等教育的最高层次，培养出来的研究生将是国家实现科技创新的一支主力军。本文主要从研究生献身科学的精神、获取信息的能力、科研创新能力等方面论述了研究生科研能力的培养。     

趋同化管理背景下来华留学研究生科研能力的提升途径

文章首先分析了近年来华留学研究生数量大幅增长的主要原因,以及来华留学研究生科研能力提升的必要性,然后论述了趋同化管理背景下来华留学研究生科研能力的提升途径,包括提升专业型来华留学研究生科研能力的策略、提升学术型来华研究生科研能力的策略、提升委托培养型来华研究生科研能力的策略。     

工科研究生科研能力培养初探

科研能力的培养是研究生教育中的核心内容,是培养创新能力的关键。本文针对近年来研究生科研能力培养的现状和存在的问题,对研究生科研能力培养的方法和途径进行了探讨。通过教学和科研互动、强化科研实践、实行全过程管理,可以有效地提高研究生的科研能力。