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冷玉 《中学课程辅导(初二版)》2003,(1):10-11
淘气可爱的欣雨从没想过那些属于成人范围的事。直到有一天,她遇上了征帆,碰到自己弄也弄不懂的情感。欣雨与征帆挺投缘的,他们有着共同的希望,共同的语言,同学们常常起哄,可欣雨一 相似文献
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彭嘉隆 《小溪流(作文画刊)》2007,(Z2)
有许多情节总是会在我们的故事里反复出现,而我们总是百看不厌。男生抱着个篮球,或者摆弄着听话的足球,女生抱着课本跟在旁边,有时鼓掌,有时候焦急。接下来的两篇文章都会有类似的情节,而又各有不同。 相似文献
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侯建臣 《东方少年(阳光阅读)》2005,(3)
乡村的早晨来得很慢。霞早就知道老师要调走了。霞不敢主动和老师去说再见。一想到自己专门到学校去和老师说再见,她的脸就红了。霞自己对自己说,脸有什么好红的,不就是和老师说句话吗?但这样她的脸反而更红了。老师走的那天,霞起得比以前还要早。她穿了那件只有过年才穿的衣服 相似文献
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《语文世界(高中版)》2006,(Z1)
许多同学在阅读时有一些不良习惯,这些习惯或妨碍阅读速度,或影响阅读理解,还可能损害身体健康。一个好的阅读者必须克服下面这些不良阅读习惯。小朋友,读读下面的文章,看看自己有没有这些坏习惯,如果有的话,那可要注意克服啊!一、读出声音阅读时把每个字都读出声,出声阅读会拖 相似文献
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