构建基于校园网的多媒体教学平台

在校园网上构建多媒体教学平台势在必行，如何使其功能设计符合学校学科特点，本文提出根据教学活动中的角色进行功能设计的思路。     

关于多媒体教学平台的建设构想

针对多媒体教学的广泛应用,本文从实际出发,阐述了多媒体教学应具有的功能和应用过程中出现的一些问题,为了推动多媒体教学工作深入开展,提出了多媒体教学平台的建设和改进方案.     

现代教育技术--网络多媒体教学平台的应用

随着数字化、网络化技术在我国日新月异的应用和扩大,传统教育机制受到了严重挑战,新机制下的网络多媒体教学是大势所趋,使得基于Web技术的网络多媒体教学平台成为现代教育技术改革与发展的方向。     

基于高校多媒体教学平台的质量分析

以现代科技为基础的多媒体教学平台在大学课堂中的建立及应用已相当普遍,已成为教学的生力军。在其带来教学改革收益的同时也出现了许多问题,如何科学组织、合理利用、扬长避短以提高教学质量,真正发挥其教学优势。本文针对这些年高校多媒体教学平台的现状,对多媒体教学质量进行了分析,并结合其工作实践提出了相应的策略,以期为多媒体教学从热点走向制高点,从低水平徘徊迈向高水准发展提供一些参考。     

浅析高职数字化校园多媒体教学管理平台的使用现状——以浙江金融职业学院为例

在高职院校推进校园信息化的过程中,多媒体教学已经成为高职教育教学中最常用的手段.随着多媒体教室的普及,多媒体设备在使用方法、使用效率以及管理形式上逐渐显现出不少问题.结合现状,笔者根据多年在浙江金融职业学院多媒体教学管理方面的经历来谈谈高职多媒体教学管理平台的使用现状,并探讨问题解决的方法.     

试论校园网络教学平台的建设

网络教学平台是建立在通用的 Internet 基础之上,为网络教学提供全面支持服务的软件系统。为更好地体现多媒体网络技术在教学中的应用,本文基于网络教学平台的定义,从校园网络教学平台的建设的主客观条件出发,重点阐述校园网络教学平台建设的标准。     

面向教学的校园网络应用平台建设分析

本文通过对校园网络面向教学应用的分析要求，结合校园网络建设实际，从网络中心的角度提出了构建校园网络应用的资源分配与组合模型，以实现校园网络的有效利用．     

基于Web技术构建校园网上多媒体教学平台

本文分析了构建校园网环境下多媒体教学平台的技术资源特点,并对其实现功能进行了较为详尽的讨论,主要介绍了基于Web技术的多媒体教学平台的设计思路.总体结构以及几个基本技术的实现方法。     

基于云计算的多媒体教学平台建设研究

研究了云计算理念下的多媒体教学平台建设方法,对专业教学平台的组成架构和功能模块进行了阐述。以黑龙江外国语学院的多媒体教学平台建设为例,介绍了如何实施以用户为中心、以需求为导向、以提升学生的学习兴趣和就业能力为根本目标的多媒体教学平台建设。     

浅析在校园网中构建网络教学平台

网络发展如此迅速,如何很好地利用网络为教学改革服务是每位高校教师应该思考的问题。本文分析了高校教学应用网络的现状和应用网络进行教学改革的必要性,详述了网络教学平台设计的内容,强调加强校园网教学平台建设是高教改革中的一个有效手段。     

基于数字校园平台多媒体网络管理系统的设计与实现

数字校园平台为各种应用系统提供了数据共享、应用访问以及统一的访问接口.探讨了基于数字校园平台多媒体网络管理系统的设计.将基于数字校园平台的一卡通系统、教务排课系统与传统的多媒体控制系统进行无缝对接,构建“控制、管理、服务、拓展”全方位的多媒体网络管理系统.系统的应用提升了教学过程的科学化管理水平.     

多媒体教学环境高效利用的研究

通过实际教学过程中对多媒体教学环境的应用考察,对教师在多媒体教学中存在的问题进行归纳、总结,论述了教师在多媒体课件制作中存在的教学设计知识的缺失,多媒体课件非常单一,布局不合理,配色搭配不得当的现象,并提出了解决这些问题的方法。     

基于多媒体平台的大学英语任务型听力教学的应用研究

大学英语任务型互动听力多媒体教学是以学生为中心,将任务型教学法结合多媒体现代技术应用于大学英语听力教学实践,目的在于解决传统的大学英语听力教学滞后现象,提高教学的成效。实验对象为一年级非英语专业本科生100人,进行了一学期的教学实验,其结果显示实验班学生的听力能力的提高大于对照班学生,说明了该教学模式成效显著。     

基于教学内容的多媒体与传统教学手段组合式教学法

论述了多媒体教学与传统教学手段的特点及利弊,提出了基于教学内容的多媒体与传统教学手段相结合的组合式教学法这一新的教学方法,并将此方法应用于实际教学,取得了较好的教学效果。     

浅析校园网教育教学信息资源的开发、建设与管理

本文阐述了校园网教育教学信息资源开发、建设与管理的基本思路 ,并针对目前网络教学的状况 ,提出了建设校园网教育教学信息资源的几点建议     

网络教学模式与基于校园网的支撑平台架构

开展网络教学活动顺应了信息时代教学模式革新的要求,建立网络教学支撑平台,实施网络教学,是教育信息化发展的必由之路。网络环境下的教学模式符合建构主义的认知理论。以建构主义理论为依据,提出了网络教学支撑平台的设计原则。描述了基于校园网络环境下的教学支撑平台基本架构。     

一体化教学多媒体机控制器的研发

研制了一种多功能教学多媒体机控制器。以STC12C5A60S2单片机为核心,控制计算机、投影仪、幕布、扩音器、蓝牙无线麦克充电器、实物展台等设备的开启和关闭。使用时实现了一键控制。     

多媒体教学析论

作者介绍了媒体、多媒体和多媒体技术,根据多媒体教学的特点,分析了在教学中应该注意一些问题。     

基于WEB的高职数学立体化教学资源平台的建设

数学教学方式因受到传统教学模式的约束和传统教学思想的局限,在高职数学教学方面表现为教学方式片面化,教学资源单一化,教学行为仅限于课堂上的理论教学.尝试建立一种基WEB技术的立体化教学资源平台,利用该平台在教学过程中的应用推广,实现高职数学教学模式的变革,达到改进教学方法和提高教学效果的目的.