两性在礼貌原则使用中的差异研究——以电视剧《金婚》为例

本文以热播电视剧《金婚》中男女的对话为分析对象,以利奇的礼貌原则为理论框架,从礼貌原则的六准则——得体准则、宽宏准则、赞扬准则、谦虚准则、一致准则和同情准则方面,简略分析两性在礼貌原则使用上的差异是如何体现的,旨在揭示两性在言语交际中对于礼貌原则适用的差异,避免两性言语交际的失误,从而使交际能顺利进行。     

两性言语交际中礼貌原则的应用

本文根据Leech所提出的礼貌原则对男女两性言语交际行为进行了分析,旨在提高人们对性别言语差异的认识,使两性能得体地进行交际。     

言语交际中性别语言差异的语用分析

本文从语用学角度出发,运用Grice的合作原则和Leech的礼貌原则来分析言语交际中的性别语言差异,对言语交际中男女两性遵守和违反合作原则和礼貌原则的情况进行分析,旨在提高人们对性别语言差异的认识,使两性能得体地进行交际。     

言语交际中的性别差异

本文从语用学的视角出发,对言语交际这一动态环节中语言的性别差异进行了研究,通过分析男女两性在言语交际中对合作原则、礼貌原则等语用原则的遵守与违反,文章发现了性别语言在语用学方面所存在的差异,在此基础上,文章探究了语言性别差异形成的原因和在男女两性间实现成功的言语交际的途径。     

言语风格的性别差异

作为文化色彩较浓的两性角色在社会的许多方面都体现出其差异性,在言语交际中,由于性别的不同形成了不同的言语风格。本文就男女两性的言语风格从话语主题、话语量和话语得体性,即遵从礼貌准则和合作原则的差异等方面,探讨两性的社会地位的差异和造成此差异的社会根源。     

基于礼貌原则浅析跨性别言语交际中的性别差异

该文从社会语言学角度出发,以英国语言学家Leech提出的礼貌原则为理论基础,分析影视作品和日常生活中的两性对话,研究言语交际中的性别差异,发现在言语交际过程当中女性的言语表达比男性更遵守礼貌原则,而且礼貌程度更高,更善于运用礼貌用语。     

文化语境下言语行为的性别差异

从文化语用学的角度探讨了文化语境下言语行为的性别差异,旨在分析和探讨男女两性所属的文化语境是如何构建的,这一文化语境又是通过何种机制规约了男女两性的言语行为模式的,男女两性言语行为形态上有何差异,这些差异又会造成怎样的交际冲突。     

性别语在礼貌言语交际中的运用

在言语交际中,说话人常常有意地违反合作原则来间接、含蓄地表达自己的真意是为了礼貌地跟别人进行言语交际,即,是为了维护礼貌原则。大量实事及研究表明,因为性别差异,男女在礼貌原则的运用方面有所不同。本文以小说《飘》前六章的人物对话为分析材料,略谈性别在言语交际中对礼貌原则运用的影响。     

面子·面具——评语言交际中的礼貌原则

在言语交际的应用中有Leech的“礼貌原则”和Brown和Levinson的面子论,二者均有一定的局限性：很多情况下无法解释现实言语交际中复杂的礼貌现象。言语交际中的礼貌有其双重性,即维护交际者的面子和遮盖谎言的面具,由此可见提出区分真假礼貌有其必要性。     

面子·面具——评语言交际中的礼貌原则

在言语交际的应用中有Leech的“礼貌原则”和Brown和Levinson的面子论，二者均有一定的局限性：很多情况下无法解释现实言语交际中复杂的礼貌现象。言语交际中的礼貌有其双重性，即维护交际者的面子和遮盖谎言的面具，由此可见提出区分真假礼貌有其必要性。     

礼貌的性别差异——以《傲慢与偏见》中人物会话为文本

两性在言语交际中遵从礼貌原则的情况不同,女性语言比男性语言更符合礼貌原则的要求。女性语言委婉得体,喜欢赞美对方,尽量与对方保持一致,使用间接性的语言,对于弱势的一方,不乏使用关爱同情的言语,而男性则相反。本文选取《傲慢与偏见》中的人物对话进行了分析,从策略准则和宽宏准则、赞扬准则和谦虚准则,赞同准则、同情准则等方面,总结其中所体现的礼貌的性别差异。     

合作礼貌原则与礼貌等值翻译试析

合作原则是言语交际活动有效性的保障，而礼貌原则则好似交际双方之间的润滑剂，使整个交际活动在和谐友好的气氛下进行，从而增大言语交际活动的成功率。翻译中礼貌等值问题的研究重在吸收等值翻译理论的科学内涵，借鉴言语行为理论和礼貌语用研究的成果，探讨言语和篇章层面的礼貌等值。本将运用信息学上的“灰色系统理论”来分析合作、礼貌两个原则运用中的某些规律，并从微观的言语行为层次入手，探讨翻译中的礼貌等值。     

话语风格上的性别差异研究

在具体的言语交际中,要针对具体的交际对象来调整话语.性别作为交际对象的客观存在,是语境中不可忽视的一个因素.从语言实际来看,在男女两性的言语交际中,由于性别的不同,形成两性话语风格的差异.语言学家们对社会交往中话语状况的考察表明,在话题的选择、话题量的大小、话语方式与言语策略等方面,男女之间都存在着不同程度的差异.两性在话语风格上的差异,是有其社会文化方面的根源的.     

话语风格上的性别差异研究

在具体的言语交际中，要针对具体的交际对象来调整话语。性别作为交际对象的客观存在，是语境中不可忽视的一个因素。从语言实际来看，在男女两性的言语交际中，由于性别的不同，形成两性话语风格的差异。语言学家们对社会交往中话语状况的考察表明，在话题的选择、话题量的大小、话语方式与言语策略等方面，男女之间都存在着不同程度的差异。两性在话语风格上的差异，是有其社会文化方面的根源的。     

“谢谢”与“Thankyou”——礼貌的语用切当性分析

本文从分析“谢谢”和“Thankyou”的异同及跨文化语用失误,探讨了礼貌言语行为语用切当性的问题,指出礼貌并非切当,切当决定于礼貌的相对性,礼貌的相对性又决定于礼貌与语境之间的密切关系,正确的语境认知是实现切当性的关键,跨文化交际过程中,礼貌言语行为就贵在用得切当。     

《甄嬛传》女性非礼貌言语行为的语用分析

非礼貌言语行为是言语交际策略中的一种,在日常生活、戏剧话语中常见。Culpeper和Bousfield以BrownLevinson的礼貌理论为基础提出了不礼貌原则、回应框架以及相应的非礼貌策略。以《甄嬛传》中的女性人物对话为语料,使用非礼貌策略详细解析剧中人物通过怎样的话语策略触发、传递非礼貌言语行为,阐释非礼貌言语行为在戏剧话语中的语用功能。     

英语言语交际教学中的礼貌言语行为差异

礼貌言语行为是一种言语交际现象,它是在一定的社会文化中产生和发展的。中国学生在学习言语交际时,要学会在不同的社会文化情景中进行言语交际。在英语言语交际教学中,教师了解中英礼貌言语行为的差异及其成因。为了培养学生在不同的社会文化中进行礼貌言语行为交际的能力,教师在教学时要遵循一定的礼貌准则,讲究文明礼貌的交际习惯,注重培养学生的语用交际能力。     

从合作原则到礼貌原则——会话原则在言语交际中的运用

本文对言语交际中灵活、得体地使用合作原则与礼貌原则作了初步探讨。全文涉及到合作原则、礼貌原则的主要准则以及在各种语境下的具体运用;指出要注重交际对象与交际场合等诸方面的社会因素,使言语交际获得最大程度的成功。     

请求语的语用研究

正确使用“请求语”是实施礼貌言语行为的一种方式,它对交际的成功起着很重要的作用。不同国家的人们由于其价值观念、思维方式、地理环境、社会规范的不同,在请求语的使用方面也存在着很大的差异。为了减少交际中的语用失误,促使交际顺利进行,很有必要掌握正确使用“请求语”的方法和语境。     

模糊限制语及其在言语交际中的语用功能

模糊限制语与语用学中的一些基本理论和原则,如会话含义理论、合作原则、礼貌原则等,有着密切的联系,在言语交际中具有重要的语用功能。对其恰当使用可使话语缓和含蓄、礼貌客气、客观得体、灵活有效,使言语交际顺利进行,实现交际的目的。